анкета для руководителя практики

Анкета для руководителя практики от базы практики

Колледж экономики, бизнеса и права КЭУК приглашает Вас принять участие в опросе, который проводится с целью повышения качества профессиональной подготовки студентов и убедительно просит принять участие в социологическом исследовании. Пожалуйста, подчеркните предложенный из вариантов ответ или напишите свой.

1.Какими навыками должен обладать выпускник колледжа, чтобы получить работу в вашей организации:

— Знания в профессиональной деятельности;

— Совершенствование и постоянная работа над собой.

2.Повлияет ли средний балл диплома на ваше решение о приеме на работу?(один вариант)

3. Какими личностными качествами должен обладать специалист?

4.Целесообразно ли студенту проходить стажировку на предприятии перед трудоустройством?

— В зависимости от сферы деятельности

— В зависимости от рекомендации работодателя.

5. Каким путем находите специалистов на вакантные должности?

— Через объявление в газете

— Через ярмарку трудоустройства

— Через своих личных знакомых

— На конкурсной основе

Несколько слов о себе:

Ваша должность ________________________________________________

Стаж работы ___________________________________________________

Дневник производственной практики

п/п	Наименование выполненных (изученных) работ в соответствии с программой профессиональной практики за каждый день	Сроки выполнения отдельных тем, работ профессиональной практики	Подпись руководителя профессиональной практики с производства
начало	завершение
1.
2.

Заключительная страница дневника

Подпись руководителя практики________________________

Резюме для студентов колледжа

Источник

Анкета для руководителей производственной практики.

В дааной публикации представлена анкета для руководителей производственной практики.

Просмотр содержимого документа
«Анкета для руководителей производственной практики.»

Руководителей производственной практики :

Какими индивидуальными особенностями обладают студенты группы ЗО-221, проходившие практику в вашем учреждении(организации) в мае 2016 года?:

— Инициативность и активность-

— проявление интереса к специальности

— четко и правильно выражают свои мысли при подготовке документа-

2. Какие трудности испытывали студенты при прохождении практики?

— боязнь работать самостоятельно-

— установка контакта с сотрудниками-

— не умение применять полученные теоретические знания на практике-

— не достаточное владение практическими навыками-

3. Как вы оцениваете уровень подготовки студентов в колледже?

4. Ваши общие замечания и наблюдения за студентами в период прохождения практики?

— есть откровенно неаккуратные и неопрятные студенты-

— Есть ленивые и безинициативные студенты-

— без теории – практика мертва-

— студент теоретически подготовлен, аккуратен, инициативен –

5. Ваши пожелания по вопросам подготовки студентов по специальности 21.02.05.»Земельно-имущественные отношения»?

— больше практических занятий на базе колледжа—

— увеличить сроки прохождения практики

— больше контроля со стороны руководителей практикой от колледжа-

— больше проводить занятий с использованием информационных технологий-

Студентов специальности 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения», прошедших практику:

Чем Вам нравится специальность 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»?

— Интересная, спокойная, актуальная, познавательная специальность-

— Достойная заработная плата-

— Работа в основном связана с людьми, а это очень интересно.

— Преподавателями колледжа, которые интересно дают учебный материал по специальности-

— Профессия очень важна для современной экономики в целом и для каждого гражданина нашей страны в отдельности-

— Интересна в своих направлениях, а их не мало- управление земельно-имущественным комплексом, кадастровый учет, кадастровые инженеры, техническая инвентаризация, государственная регистрация, государственный земельный надзор и муниципальный контроль-

— Работа высокотехнична и автоматизирована-

2. Знания, умения и навыки, приобретенные в ходе производственной практики?

3. Что оказалось самым важным ал время прохождения производственной практики?

— отношение к практикантам-

— правильность выполненных работ-

— знание теоретического материала-

— правильное заполнение бланков документов-

— вовремя приходить на работу-

— ответственность за то, что поручил выполнить руководитель практики-

-Иное(на ваше усмотрение)

4. Общие выводы по производственной практике:

— Очень хорошие выводы и считаю, нужно больше времени уделять производственной практике-

— Отрицательным считаю, что не смог за время производственной практики усвоить и углубиться в знания по подготовке определенных документов-

5. Советы будущим практикантам (2 курсу):

— Изучайте, стремитесь, узнавайте. Все вам под силу!-

— Не пропускайте занятия и внимательно слушайте преподавателей_
— Учите материалы лекций, чтобы не выглядеть глупыми на практике-

— будьте внимательными и ответственными при подготовке проектов документов-

— Практика – это закрепление того материала, что ты учил на занятиях-

— если что-то непонятно, не бойтесь спрашивать у преподавателей и специалистов-

— учите все дисциплины, т.к каждая дисциплина взаимосвязана одна с другой.

Источник

Анкета для руководителя практики от базы практики

Колледж экономики, бизнеса и права КЭУК приглашает Вас принять участие в опросе, который проводится с целью повышения качества профессиональной подготовки студентов и убедительно просит принять участие в социологическом исследовании. Пожалуйста, подчеркните предложенный из вариантов ответ или напишите свой.

1.Какими навыками должен обладать выпускник колледжа, чтобы получить работу в вашей организации:

— Знания в профессиональной деятельности;

— Совершенствование и постоянная работа над собой.

2.Повлияет ли средний балл диплома на ваше решение о приеме на работу?(один вариант)

3. Какими личностными качествами должен обладать специалист?

4.Целесообразно ли студенту проходить стажировку на предприятии перед трудоустройством?

— В зависимости от сферы деятельности

— В зависимости от рекомендации работодателя.

5. Каким путем находите специалистов на вакантные должности?

— Через объявление в газете

— Через ярмарку трудоустройства

— Через своих личных знакомых

— На конкурсной основе

Несколько слов о себе:

Ваша должность ________________________________________________

Стаж работы ___________________________________________________

«Утверждаю» Заместитель руководителя учебного заведения по учебно-производственной работе ___________________________________ Ф.И.О.(при его наличии) «______» ___________________ 20_____г. МП

«Согласовано» Руководитель профессиональной практики (организации, предприятия, учреждения) _____________________________________ Ф.И.О.(при его наличии) «______» __________________ 20_____г. МП

Рабочий план-график профессиональной практики

По специальности_________________________________________________________
Студента ___________________________________________ курса________________
фамилия, имя, отчество (при его наличии)

_____________________________________________________________________
(наименование учебного заведения)

Перечень работ, подлежащих выполнению (изучению) в соответствии с программой профессиональной практики

Сроки выполнения программы профессиональной практики

началозавершение1.2.3.

Подпись______________________________________________________________
(руководитель профессиональной практики от учебного заведения)

Наименование выполненных (изученных) работ в соответствии с программой профессиональной практики за каждый день

Сроки выполнения отдельных тем, работ профессиональной практики

Подпись руководителя профессиональной практики с производстваначалозавершение1.2.

1. Описание изученных конструкций, оборудование, технологических

процессов, механизации, автоматизации производства и передовых методов труда, и т. д.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Подпись студента ______________

«_____» _________________20 ___г.

________________________________________________________
(непосредственный руководитель профессиональной практики)
«_____» _________________20 ___г.

2. Поощрения и взыскания обучающегося практиканта.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3. Заключения руководителя профессиональной практики (от организации, предприятия, учреждения).
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Подпись руководителя профессиональной практики (от организации,
предприятия, учреждения) ____________________________________________
«______»_______________20____г.

Резюме для студентов (выпускных групп) колледжа

Источник

Анкета руководителя практики

к исх. ______________________________

АНКЕТА РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ

данное анкетирование проводится Бюро по подготовке научных кадров с целью выявления лучших студентов для дальнейшего их трудоустройства в ГНЦ РФ-ФЭИ, а также выяснения вашей оценки организации практики студентов. Отметьте один или несколько ответов, которые отражают Ваше мнение, или впишите свой вариант ответа туда, где для этого оставлено место. Заранее благодарим!

в) выпускная квалификационная работа (ВКР).

Сроки прохождения: с «__»__________20___г. по «__»_________20___г.

Ф. И.О. студента-практиканта_________________________________________________

Подразделение, в котором студент проходит практику:____________________________

Ф. И.О. руководителя практики _______________________________________________

Должность руководителя, ученая степень________________________________________

1.1. Оценка качества подготовки студента–практиканта руководителем практики

Оценка по пятибалльной системе

Уровень профессиональных знаний (знания в предметной области)

Комплексное применение теоретических знаний на практике

Самостоятельность практиканта в организации своей деятельности при выполнении задач

Четкость и своевременность выполнения программы практики

Научный подход в подготовке и проведении исследования, в анализе полученных результатов и формулировке выводов

Умение логично и доказательно излагать свои мысли

Проявление интереса к данной профессиональной сфере и работе в ней

Творческий подход и инициативность

Способность к дальнейшему обучению

Способность работать в коллективе, команде

Способность воспринимать и анализировать новую информацию и развивать новые идеи

Осведомленность в смежных областях получаемой специальности

Эрудированность, общая культура

1.2. Нарушал ли практикант за время прохождения практики правила внутреннего трудового распорядка? ДА НЕТ

Замечания о прохождении практики студентом____________________________________

1.3. Можете ли вы трудоустроить в ваше подразделение этого практиканта?

1.4. Рекомендуете ли вы этого практиканта для трудоустройства в ГНЦ РФ-ФЭИ

2. Данные второго раздела будут полезны для успешного решения вопросов при организации дальнейших студенческих практик.*

2.1. Ваше отношение к руководству практикой студентов:

Мешает выполнять основную работу

Не нравится данный вид деятельности

2.2. Сколько времени у Вас уходит на работу со студентами при руководстве практикой:

От 1 до 2 часов в день

От 3 до 4 часов в день

По 2-3 часа через день

По 2-3 часа через 2 дня

2.3. Какие затруднения возникают при работе со студентами? ____________________

2.5. Ваши предложения по улучшению организации практики____________________

Дата заполнения: «____»____________20____г.

Просим вас переслать заполненную анкету в Бюро по подготовке научных кадров по электронному адресу *****@***ru ведущему инженеру Иванковой Екатерине Олеговне,

* В случае если у руководителя на практике более 1 студента – практиканта, то раздел 2 заполняется один раз в любой из анкет.

Источник

Анкета для работодателей-руководителей производственной практики обучающихся на педагогических специальностях

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Уважаемые коллеги, руководители практики!

Мы проводим исследование качества профессиональной подготовленности обучающихся нашего учебного заведения во время прохождения производственной практики на базе вашего ОУ. Ваши ответы позволят наметить пути совершенствования производственной практики и скорректировать процесс обучения будущих педагогов.

Является ли уровень профессиональной подготовленности студентов достаточным для выполнения задач производственной практики?

Во время производственной практики осознают ли практиканты свою роль, понимают ли сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляют ли интерес к ней?

В нестандартных ситуациях способны ли студенты самостоятельно принимать решения и оперативно реагировать?

Подготовлены ли студенты к работе в условиях обновления целей и содержания профессиональной деятельности, смены технологий?

Владеют ли практиканты ИКТ-технологиями?

Что вызывает трудности у студентов на производственной практике?

поиск, анализ и оценка информации, необходимой для профессиональной деятельности;

выполнение своих профессиональных обязанностей;

взаимодействие с коллегами, руководством и потребителями услуг;

ведение документации по практике;

Если возникают затруднения у студента, что Вы предпринимаете?

рекомендую учебно-методическую литературу;

осуществляю разъяснение и показ;

предлагаю проблемные ситуации;

обращаюсь к руководителю практики (преподавателю);

отказываюсь от студента-практиканта;

Вам предложили студента-практиканта, что Вы испытываете при этом?

радость от общения с молодым коллегой;

неудовлетворенность от лишних хлопот;

радость от возможности отдохнуть;

удовлетворение от возможности поделиться своим опытом;

волнение от предстоящей серьёзной работы;

На что, по Вашему мнению, следует обратить внимание в подготовке будущих специалистов?

Пожалуйста, укажите свой стаж работы на руководящей должности?

от 1 года до 3 лет;

от 3-х лет до 5-ти лет;

от 5 лет до 10 лет;

от 10 лет до 20 лет;

Благодарим Вас за участие в анкетировании.

Номер материала: ДБ-1232692

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Жириновский предложил ввести в школах уроки полового воспитания

Время чтения: 1 минута

Около половины детей болеют коронавирусом в бессимптомной форме

Время чтения: 1 минута

Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

МГУ с 8 ноября переходит на смешанный формат обучения

Время чтения: 1 минута

В Приамурье начнут пускать на занятия только привитых студентов

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник