асинхронный формат дистанционного обучения
Асинхронный формат дистанционного обучения
Асинхронное обучение — формат обучения, при котором работа педагога и студента разделены во времени. Например, преподаватель в один день записывает видео, готовит презентацию, а через неделю учащийся просматривает их и выполняет домашнюю работу, которая также проверяется через некоторое время.
Сегодня такой подход набирает обороты, ведь учиться начинают взрослые люди, у которых есть работа и семья. В их ежедневники некуда вписывать синхронную учебу! Асинхронная форма обучения дает шанс успеть гораздо больше. Учиться можно в любое время, от раннего утра до поздней ночи. А еще можно изучать материал частями, хоть в метро или автобусе, пересматривать материал столько раз, сколько потребуется.
Также формат дает возможность собирать индивидуальные программы для каждого учащегося, переставляя местами и комбинируя модули. Удаленно учатся практически все, вне зависимости от состояния здоровья, места и финансового положения.
Сегодня катализатором развития асинхронного обучения стал интернет, но родился этот подход задолго до появления сети. Еще в начале XIX века появились первые попытки организовать заочное обучение с помощью почтовой пересылки учебно-методических материалов, а в 20-30 гг. XX в. к печатной информации присоединились аудиозаписи.
Первые видеоматериалы стали использоваться в период Второй мировой войны. Интернет стал инструментом асинхронного обучения только в 80-х гг. XX в.в школах и университетах на Западе, а уже в 90-е гг. стали появляться университетские программы, которые содержали в себе синхронное и асинхронное обучение. В XXI веке инструментов для последнего становится все больше.
Пять плюсов асинхронного обучения
Самый очевидный плюс видят все — это удобство распоряжения временем. Но есть и другие — например, вовлечение в учёбу интровертов и развитие мышления.
Синхронным обучением называют онлайн-уроки, в которых все участвуют одновременно, а асинхронным — такой формат, когда учитель записывает видеолекцию, делится ею с учениками, а те просматривают её и выполняют задания в удобное им время. У асинхронного формата есть ряд преимуществ. Недавно на сайте Educause Review (некоммерческой ассоциации, продвигающей высшее образование с помощью информационных технологий) вышла серия статей, в которых говорится об этих преимуществах. Мы сделали пересказ основных идей.
Вовлечение вечных молчунов
Обычные синхронные лекции и семинары могут быть удобны для импровизированных бесед, мозговых штурмов и быстрого принятия решений. Такие уроки сопровождаются яркими эмоциями: из-за мгновенности взаимодействия ученикам проще поделиться не только своими знаниями, но и отношением к изучаемой теме. Но у этого формата есть и минус — ярче всего на подобных уроках проявляют себя экстраверты, при этом отмалчиваются:
Хотя они тоже могут быть очень способными учениками, у них меньше возможности это проявить. Асинхронное же обучение позволяет вовлечь их в рабочий процесс. Например, оно помогает преодолевать культурные барьеры, ведь ученики-иностранцы могут заново воспроизводить непонятные фразы и замедлять видео или фокусироваться на письменных заданиях. Интровертам тоже такой формат придётся по душе, ведь им не нужно будет выступать перед аудиторией — можно просто собраться с мыслями, записать основательный ответ на бумаге или на камеру и отправить учителю.
Информация будет полезна новичкам в педагогике и тем, кто только задумывается о сфере образования как возможном поле для своей карьеры.
Журналист. Пишет и переводит статьи о самобытной культуре и образовании.
Удобство распоряжения временем
Долгие видеоконференции могут утомлять. Если в стенах школы или университета можно постоянно переходить из класса в класс, общаться со сверстниками, да и просто отвлечься посреди урока от того, что говорит преподаватель, то во время видеолекции в формате стрима приходится долгие часы сидеть на одном месте и смотреть в экран ноутбука. Асинхронное обучение избавляет от этой необходимости, ведь учиться можно по свободному графику. Возможность просмотра лекции в записи позволяет разбивать этот процесс на несколько этапов, подстраиваясь под свой график, или вообще просматривать только самые важные фрагменты. Это может быть особенно удобно, например, тем, кто совмещает учёбу с работой, или если студенты одного онлайн-курса живут в разных часовых поясах.
Чтобы всё это работало удачно, важно:
Преодоление проблемы группового мышления
Одна из главных проблем любого обсуждения — риск группового мышления, когда человек из конформизма подстраивает свою точку зрения под мнение группы и не делится тем, что думает на самом деле. Когда один человек высказывает идею, задавая направление мыслям всех остальных, — это тоже групповое мышление. Асинхронное обучение решает эту проблему — тут каждый ученик самостоятельно заранее готовит идеи для мозгового штурма. Мышление каждого участника дискуссии становится более критическим и независимым. Кроме того, поскольку асинхронное обучение замедляет темп обмена идеями, у каждого учащегося может быть больше времени на подготовку более вдумчивого ответа.
Смещение акцента с фигуры учителя
Майкл Мур, пионер онлайн-обучения, однажды сформулировал три важных варианта взаимодействия во время онлайн-урока: оно должно происходить, во-первых, между самими учениками, во-вторых, между учениками и темой обсуждения, а в-третьих, между учениками и учителем. Профессор Университета Бригама Янга Ричард Уэст рекомендует стремиться к тому, чтобы ваши асинхронные уроки совмещали все три типа кооперации. В синхронных видеоуроках акцент обычно смещается на учителя: ведь ученикам приходится просто слушать лекцию и высказываться только тогда, когда их попросят. Асинхронный же подход делает уроки более сфокусированными на изучаемых проблемах: ученики глубже вникают в их контекст за счёт самостоятельной работы при подготовке видео и письменных заданий.
Удачное дополнение к обычным урокам
Не обязательно полностью замещать обычные уроки асинхронным обучением. Даже после возвращения с удалёнки его можно сделать удачным дополнением очных занятий. Например, Ричард Уэст начинает учебную неделю с видеоконференции, на которой объясняет студентам, над какими темами они будут работать в течение недели, и предлагает проблему для обсуждения. Затем сама дискуссия происходит уже асинхронно — учащиеся в текстовом формате делятся мыслями о прочитанном материале. Заканчивается неделя обменом записанными видео, в которых ученики отвечают на вопросы, подводя итоги изученному за неделю.
Так когда же прибегать к асинхронному обучению, а когда будет достаточно обычных уроков или видеоконференций? Когда ваша цель — понять эмоции своих учеников, подтолкнуть их к взаимодействию, устроить быстрый мозговой штурм или сделать уроки более импровизированными, выбирайте синхронный формат. Если же вам важнее, чтобы ученики могли комфортно распоряжаться своим временем и приходили более подготовленными, чтобы их идеи и мнения во время мозговых штурмов были оригинальными и самостоятельными, а также если вы хотите вовлечь в учебный процесс как можно больше участников, в том числе интровертов и учеников, плохо владеющих языком обучения, — отдавайте предпочтение асинхронному формату.
Асинхронное и синхронное обучение. Что это такое?
Поделиться
Мы много рассказываем о преимуществах дистанционного образования перед традиционной формой обучения. Обе формы могут быть как синхронными, так и асинхронными.
Асинхронное дистанционное обучение
Асинхронное обучение – это когда у студентов есть возможность выполнять задания курса в любое удобное время. Учебные материалы представляют собой записанные видео-лекции, презентации, конспекты, учебники, схемы, тесты и прочее. Все материалы готовятся преподавателем заранее, а учащиеся самостоятельно разрабатывают индивидуальный график.
Общение между студентами и преподавателями осуществляется посредством электронной почты, мессенджеров, либо же благодаря встроенным в платформу инструментам: через чаты и форумы. Также преподаватель может назначать время индивидуальных онлайн-консультаций с каждым студентом.
Источник
Формы дистанционного обучения: достоинства и недостатки
Всё современное дистанционное обучение предоставляется в трех формах: синхронная, асинхронная и смешанная. Для того чтобы перенести существующий курс из офлайна или создать с нуля эффективное обучение через Интернет, нужно заранее понять, какая форма поможет ученикам быстрее и качественнее достигнуть цели.
Из этой статьи вы узнаете об особенностях различных форм дистанционного обучения, их преимуществах и недостатках, а также о том, как выбрать ту, которая подходит именно вам.
3 формы дистанционного обучения
Дистанционное обучение делится на формы в зависимости от того, насколько требуется участие преподавателя в процессе, и синхронности в изучении уроков студентами. Всего выделяется 3 формы такого обучения:
Синхронное обучение – обучение проходит с помощью онлайн-уроков, которые проводит преподаватель по заранее оговоренному расписанию.
Асинхронное обучение – ученики изучают материал и сдают тесты и контрольные работы к определенному дедлайну при минимальном участии преподавателя.
Смешанное обучение – часть уроков ученики проходят тогда, когда им это удобно, а часть проводит преподаватель в онлайне в режиме реального времени.
Чтобы разобраться в нюансах, рассмотрим по отдельности каждую форму, основные виды уроков, их преимущества и недостатки.
Синхронное обучение
Эта форма обучения наиболее близка к привычному традиционному обучению, где преподаватель передает материал студентам в режиме реального времени. В условиях дистанционного обучения это происходит посредством онлайн-конференций, вебинаров, консультаций и индивидуальных обратных связей.
Преимущества синхронного обучения
Высокое качество обучения
Преподаватель контролирует процесс и вносит дисциплину, каждый ученик может получить индивидуальную обратную связь и разъяснить для себя непонятные моменты, что в общем счете делает такое обучение высококачественным.
Эффект присутствия
Синхронная форма решает одну из проблем дистанционного обучения – отсутствие эмоционального контакта между преподавателем и студентом. Живое общение на уроках мотивирует и поддерживает студентов, облегчает для них усвоение материала.
Простота переноса занятий
Для преподавателей, которые уже проводили лекции по своему предмету в офлайне, не составит трудностей перенести их в онлайн. Понадобится только разобраться в технической стороне вопроса, а если добавить к ним красочные и понятные презентации, они станут еще понятнее для студентов.
Недостатки синхронного обучения
Сложности с планированием занятий
Синхронная форма лишает дистанционное обучение одного из плюсов – возможности учиться тогда, когда это удобно студенту. При этом составить расписание занятий, при котором всем студентам будет удобно, порой бывает попросту невозможно.
Снижение посещаемости
Чем больше человек проходят курс одновременно, тем меньший процент учеников присутствует на занятиях. Этот процент можно повысить, используя СДО с функцией автоматического напоминания об уроках, но это не решает проблему полностью. При этом студент, который пропустил несколько уроков, резко теряет мотивацию, поэтому со временем он может бросить обучение, не дойдя до конца.
Высокая загруженность преподавателя
В синхронной форме обучение полностью зависит от участия преподавателя, поэтому чем больше студентов он обучает одновременно, тем меньше времени у него остается. При использовании СДО и наличии преподавательского состава эта проблема уменьшается, но никогда не решается полностью.
Для кого подходит синхронное обучение?
Чем больше людей обучаются одновременно и синхронно, тем сложнее становится процесс для преподавателя и для студента. Чаще всего это приводит к тому, что снижается качество обучения и количество успешно прошедших курс людей, что негативно сказывается на репутации преподавателя и всего курса обучения.
Поэтому такая форма хорошо подходит для непотокового обучения, обучения в малых группах, курсов-консультаций, направленных на получение индивидуального и неповторимого результата. Например, синхронное обучение хорошо подходит для курсов личностного роста, коучингов, передачи эзотерических знаний, личных терапевтических занятий, индивидуального обучения творческим навыкам.
При использовании СДО выбор целей обучения значительно расширяется, а процесс упрощается, но при этом синхронное обучение все равно проигрывает смешанному во многих нишах.
Асинхронное обучение
Эта форма обучения базируется на самостоятельной работе студента с заранее записанным материалом при минимальном участии преподавателя.
Знания передаются в форме видеолекций и уроков, статей, презентаций, интерактивных тренажеров и других материалов, которые студент изучает в удобное для него время и из удобного места. Контроль усвоения знаний происходит с помощью автоматических тестов и домашних заданий. Основная задача преподавателя при обучении в такой форме – это проверка заданий, отправление обратных связей и экзаменация студентов.
Преимущества асинхронного обучения
Удобный график для студента
Студент может проходить асинхронное обучение из удобного для него места и в удобное время – он сам составляет график своего обучения и проходит его в комфортном темпе. Обычно его ограничивает только дедлайн, который выставляет автор курса, чтобы студенты не откладывали обучение в долгий ящик.
Автоматизация процесса обучения
При использовании современной СДО и правильной ее настройке можно создать курс, который будет автоматически предоставлять обучение студентам при минимальном участии автора или преподавателя. Это удобно для предпринимателей, которые обучают на коммерческой основе, для государственных образовательных учреждений и для корпоративного обучения сотрудников.
Возможность мобильного обучения
При создании асинхронного курса на СДО, у которой есть мобильное приложение, студент получает возможность проходить обучение с телефона и планшета. Это делает курс более привлекательным, ведь так пользователь может учиться там, где ему удобно, например, по пути на работу или из кровати.
Недостатки асинхронного обучения
Отсутствие эмоционального контакта
Асинхронная форма обучения предполагает большое количество самостоятельной работы без общения с преподавателем. Это снижает мотивацию студента и качество обучения. Возможность получить обратную связь через онлайн-консультацию или ответы на вопросы в чате, которую дают хорошие СДО, снижает влияние этого минуса.
Техническая сложность запуска
Для того чтобы асинхронное обучение приносило студентам качественный результат, требуется тщательно проработать программу обучения и создать понятный, простой и последовательный курс. Заранее записать доступный материал для каждого урока, сформировать с помощью конструктора курсов отдельные уроки и практические задания для закрепления материала. СДО облегчает этот процесс, если в ней есть встроенный конструктор и она позволяет использовать разные виды материалов для урока.
Зависимость от СДО
Обучение в асинхронной форме можно запустить только при помощи СДО. Поэтому доступ студента к урокам зависит от стабильности и корректной работы системы. Чтобы уменьшить влияние этого минуса, в выборе СДО нужно опираться на стабильность работы, простоту интерфейса и хорошую техническую поддержку.
Для кого подходит асинхронное обучение
Удобный доступ, возможность построить личный график и низкая в сравнении с традиционным обучением цена делают асинхронную форму обучения очень популярной и востребованной. В то же время, если автор хорошо продумал программу обучения, материалы и уроки, такой курс может обучить практически чему угодно.
Ограничением для ниши обучения является необходимость в практике. Если для освоения навыка необходима работа под контролем наставника, обратные связи и индивидуальный подход, асинхронная форма обучения подходит плохо. Но развитие интерактивных тренажеров медленно, но верно отодвигает эту проблему в прошлое.
Лучший формат для асинхронного курса – это набор из уроков, построенных на принципах e-learning и микрообучения.
Смешанное обучение
Смешанное обучение (англ. blended learning) сочетает в себе элементы синхронной и асинхронной форм обучения. Часть уроков студент изучает самостоятельно и закрепляет знания с помощью автоматических тестов и тренажеров. Оставшуюся часть он проходит под руководством преподавателя, который помогает освоить тонкости предмета, корректирует ошибки и дает обратную связь.
Эта форма совмещает как позитивные стороны синхронного и асинхронного обучения, так и их недостатки. При этом если грамотно подойти к процессу создания курса и выбору СДО, на которой он будет базироваться, выходит использовать максимум плюсов, сталкиваясь с минимумом минусов.
Смешанное обучение позволяет автору создать эффективный курс на самый широкий спектр тем. Чтобы узнать подробнее о смешанной форме обучения, прочтите эту статью (статья про смешанное обучение).
Вывод
Дистанционное обучение можно построить в трех различных формах: синхронной, асинхронной и смешанной. Каждая из них обладает своими преимуществами и недостатками, поэтому нужно заранее обдумать, в какой форме вы будете предоставлять курс. От правильного выбора зависит эффективность вашего обучения, достижение целей студента и успех курса или онлайн-школы.
Вне зависимости от формы, которую вы выберите, использование СДО для предоставления обучения значительно облегчит вашу работу и сделает курс более привлекательным.
Синхронное и асинхронное обучение: что подходит вашим ученикам?
Онлайн-обучение открыло для бизнеса целый мир возможностей. И вам, как бизнесу, нужно определиться при внедрении обучения в своей компании – синхронное или асинхронное обучение является наиболее эффективным способом поддержки и развития ваших сотрудников.
В зависимости от цели обучения ученики могут извлечь выгоду как из синхронного, так и из асинхронного обучения. У каждого есть свои преимущества и свои недостатки. Но какой из них подходит вам и вашим сотрудникам?
Что такое синхронное обучение?
Синхронное обучение – это любой тип обучения, который происходит в режиме реального времени, когда группа людей обучается одновременно. Хотя обучение происходит в одно и то же время, учащиеся не обязательно должны находиться там лично или даже в одном и том же месте. Синхронное обучение позволяет учащимся задавать вопросы и получать ответы на месте, а также свободно сотрудничать со своими коллегами.
Для обучения сотрудников синхронное обучение является популярным способом. Это метод, который хорошо подходит для изучения обновленной политики компании или нового программного обеспечения, которое внедряется. Если все сделано правильно, это также полезно для обучения клиентов и партнеров, поскольку создает бесценный цикл обратной связи.
Вот некоторые примеры синхронного обучения:
Что такое асинхронное обучение?
Асинхронное обучение в большей степени ориентировано на учащихся. Оно позволяет вашим ученикам проходить курсы без ограничений, связанных с необходимостью находиться в определенном месте в определенное время. Пока у них есть доступ к Интернету, учащиеся могут свободно изучать материалы курса в любое время и из любого места.
Хотя асинхронное обучение и не происходит сразу же, оно все же дает возможность обратной связи. Учащиеся могут свободно делиться мыслями и вопросами с преподавателями и другими учениками, хотя и не получить немедленного ответа.
Примеры асинхронного обучения:
Синхронное и асинхронное обучение: плюсы и минусы
При сравнении синхронного и асинхронного обучения оба имеют свои преимущества и недостатки; то, что может понравиться одному ученику, может не понравиться другому.
Давайте подробнее рассмотрим некоторые из них.
Плюсы синхронного обучения:
Минусы синхронного обучения:
Преимущества асинхронного обучения:
Недостатки асинхронного обучения:
Синхронное или асинхронное обучение: что лучше для ваших учеников?
В конечном счете, метод обучения, который вы выберете для своих учеников, будет зависеть от ряда факторов – целей обучения, типа контента курса, который вы создаете, того, как вы проводите обучение, и доступности ваших учеников. Однако если у вас есть ресурсы, использование как синхронного, так и асинхронного обучения является выигрышным вариантом.
Например, создание в основном асинхронного курса с дополнительными вебинарами, запланированными на разные дни и время, гарантирует, что учащиеся получат дополнительное преимущество от взаимодействия друг с другом и преподавателями.
Кроме того, смешанное обучение – это еще один вариант, который поддерживает возможности как синхронного, так и асинхронного обучения. Разнообразие – лучшее решение. Особенно если вы стремитесь к тому, чтобы учащиеся были как можно более вовлечены в обучение, смешивайте различные формы и типы контента. Сочетание таких элементов, как видео, текст и изображения несомненно заинтересует ваших учеников.