ideal метод тойча обучение
Центр идеального пренатального развития
Курс поистине уникален и не имеет аналогов
Состоит из 10 занятий
Вы узнаете о Божественном духовном происхождении человека, обретете принципиально новый взгляд на весь период, предшествующий рождению ребёнка и проектов, освободитесь от унаследованных ограничений, сможете определиться с будущей самореализацией, станете более уверенным и счастливым человеком.
Автор и ведущая курса: Татьяна Тойч
Чемпион К. Тойч, авторский семинар «Преодоление влияния детских комплексов», октябрь 2001 г.
В своей практике мы имели дело со случаями, когда матери, которые стремились испытывать только положительные эмоции, рожали на свет детей, которые смеялись, а не плакали в момент рождения. Если мы практикуем ожидания лучшего и радости от всех событий, в отношении всего того, что ожидаем от жизни, то такой тип мышления будет иметь положительный эффект на все области нашей жизни. Для того чтобы создать такое глобальное положительное ожидание прежде всего, необходима кропотливая работа и дисциплина.
Занятия проводятся в группе в форме лекций с ответами на вопросы и домашними заданиями
Одно занятие в неделю или одно занятие в две недели. Возможны индивидуальные занятия.
Программа курса Центр идеального пренатального развития®:
Чемпион К. Тойч, авторский семинар «Преодоление влияния детских комплексов», октябрь 2001 г.
Анализ мыслительных процессов, происходящий при развитии ребенка, никогда и никем раньше не использовался и не внедрялся, но он не менее важен, чем анализ детских лет ребёнка, который активно применяется психологами на практике». «…если мы на место ребёнка поставим, например, коммерческую организацию или компанию в процессе её создания, то мысли организаторов, касающиеся её перспектив, и возможные опасения, связанные с тем, как она будет функционировать, могут разрушить будущий бизнес этой фирмы.
Чемпион К. Тойч, авторский семинар «Преодоление влияния детских комплексов», октябрь 2001 г.
Возьмём, например, тех взрослых, которые ожидают экономических сложностей или бояться провала своих инициатив и начинаний, в частности, в бизнесе, в семейной жизни или в любом другом виде деятельности. Такие родители вызывают у ребёнка подсознательные ожидания, которые он неосознанно относит к себе, не зная, что они вызваны всего-навсего мыслями других людей. Работая с родителями, я особое внимание уделяю воспитанию у них мыслей об их успешности и о том, что они успешны просто потому, что появились на свет и живут.
Добро пожаловать на курс!
Ближайшие занятия в разделе «Расписание занятий»
ВРЕМЯ БЛИСТАТЬ
26 сентября
О методе
ИДЕАЛ-метод Тойча – высокорезультативный авторский метод, который создан для любого индивидуума вне зависимости от его конфессиальных убеждений с целью изменение его нежелательных генетических и поведенческих моделей, которые производят опыт в виде хронических и неизлечимых заболеваний, конфликтов, депрессий, внутренних ограничений, спада энтузиазма, профессионального выгорания, злоупотреблений, психических заболеваний, банкротств, ранних смертей, насилия, состояние страха и тревоги.
Главные аспекты метода:
Чтобы изменить свои жизненные результаты необходимо изменить закон своего сознания. Сознание человека – это реальная научная категория, которая функционирует согласно индивидуальному закону и производит определенные результаты в теле, поведении и опыте человека. Сознание индивидуума формирует его окружающую среду, которая обратным образом формирует его.
Подсознание человека заряжает других людей на определенное отношение к нему. Подсознание человека – это маленькая радиостанция, которая выдает определенный вид излучения, влияющий на подсознание других людей. Метод позволяет анализировать эти излучения и сделать их благоприятными.
Человек освобождается от любых нежелательных проявлений в теле и опыте путем внесения коррективов в причину этих проявлений, которая находится в ментальной сфере человека. Человек способен благодаря полученному пониманию внести эти коррективы самостоятельно.
Жизнь человека протекает по сценарию, записанному как программа в коде его ДНК специфическим образом, производя в его жизни повтор событий и отношений его предков. Метод позволяет внести коррективы в эту программу.
Главный смысл проживания человека – это приведение своего закона проживания в соответствие с духовным естественным законом жизни. ИДЕАЛ-метод Тойча – это эффективный инструмент эволюции индивидуума как ментальной единицы.
Что такое ИДЕАЛ-метод Тойча (IDEAL Method) и как он работает?
Содержание
Прежде чем я начну рассказывать об ИДЕАЛ-методе Тойчей, необходимо рассказать пару слов о его создателях.
Хотя нет! Правильнее начать еще раньше. С того, как я с этим методом познакомился.
Видео-версия этой статьи, для тех, кто предпочитает смотреть
Однажды ко мне в личный коучинг пришел человек с очень интересным именем Аладдин Счастливый. Он хотел запустить свой обучающий продукт и я ему с этим помог.
И меня очень заинтересовал его продукт, да так – что я стал его клиентом. Причем неоднократно. Я и сейчас у него учусь.
Через него я познакомился с методом переобучения сознания, который помог мне в преодолении внутренних ограничений больше, чем какой-либо другой метод.
Этот метод мне полюбился за системность и глубину. И простоту. В то время, как другие способы борются со следствиями, данный метод зрит в корень и трансформирует фундамент, из которого произрастают ограничения.
Что удивительно, но ранее я не слышал об этом методе, как и о его создателях.
После Аладдина я нашел лучших наставников этого метода (Татьяну Тойч, Бориса Сорина, Геннадия и Наталью Гура) и инвестировал крупные средства в обучение.
Так же я познакомился с книгами основателей данного метода: Чемпиона Курта Тойча и Джоэл Мари Тойч. Я скупил все книги.
Основатели ИДЕАЛ-метода: Чемпион Курт Тойч и Джоэл Мари Тойч
Чемпион Курт Тойч.
Родился в 1921 году в Германии, в военное время эмигрировал в США. Получил инженерно-техническое образование в университете Флориды. После открытия второго фронта поступил на службу в Вооруженные Силы США.
Принимал участие в боевых действиях в качестве офицера воздушной разведки.
Авто множества книг, статей и семинаров. Доктор психологии, советник федерации США по борьбе с раковыми заболеваниями. По оценкам независимых мировых экспертов он стал человеком 2003 года в номинации «Профессионал в здравоохранении».
После знакомства со своей женой – создатель ИДЕАЛ-метода Тойчей, о котором я расскажу чуть ниже.
Джоэл Мари Тойч
Духовный наставник огромного количества людей. Ее духовные учебные занятия, а так же примеры исцеления в безнадежных случаях поражали врачей, психиатров и психологов во многих странах мира.
Она консультировала первых лиц государства и самых известных людей мира своего времени по духовным вопросам и вопросам веры.
Массовой аудитории супруги Тойчи не известны, но среди тех, кого они консультировали и помогали огромное количество известных людей.
В их числе: Рональд Рейган, Линдон Джонсон, Джордж Герберт Уокер Буш, королева Елизавета II, Альберт Эйнштейн, Стивен Спилберг, Элвис Пресли, Шэр, Энтони Куин, Джим Керри, Луиза Хей, Марк Хьюз и многие другие.
Чампион был скептиком и ученым, Джоэл была верующим человеком и духовным наставником – вместе они объединили свои усилия и родился ИДЕАЛ-метод Тойчей: уникальная авторская концепция самосовершенствования личности.
Данный метод стоит на 3 китах: физика, генетика и духовность.
Что такое ИДЕАЛ-метод (IDEAL Method) Тойчей
Цель ИДЕАЛ-метода – помочь людям осознать и изменить неудачные (неэффективные) модели поведения, которые мешают реализовывать свои цели.
Основные положения концепции Тойчей следующие:
Человеческое поведение и опыт предсказуемы и обусловлены генетически унаследованными моделями поведения наших предков.
Это значит, что гены определяют не только внешность, но и поведение, отношение к жизни и другим людям, реакции на различные раздражители. Мы действуем только так и никак иначе, потому что унаследовали такой генетический багаж – для нас это подсознательный закон, мы не можем, не умеем по-другому.
Другими словами, поведением любого человека управляет закон, который был сформирован у его предков до рождения этого человека.
Более того, любая проблема будет повторяться из поколения в поколение, пока не будет решена.
Мы будем повторять ошибки и нерешенные проблемы своих предков, и если не решим их, то они неминуемо передадутся нашим детям, внукам и далее до тех пор, пока повторяющаяся проблема не будет решена кем-то из потомков.
Например, если у предков были проблемы с деньгами и они не были разрешены, то наследники будут иметь те же самые проблемы – таким образом, будет проявляться закон безденежья.
Даже если они пройдут 100500 курс по заработку, унаследованные модели поведения не дадут им нормально зарабатывать.
Более подробно все концепции Тойчей я описал в своей бесплатной книге «Антижертва», которую можно скачать здесь >>
Так как же порешать все эти унаследованные проблемы?
ИДЕАЛ-метод Тойчей позволяет выявить и осознать унаследованные конфликты и проблемы (законы поведения), анализируя факты биографии как самого человека с его раннего детства и особенностей его воспитания, так и факты биографии его родителей, его бабушек и дедушек, дядей и тетей,
После того как будут выявлены устойчивые, наследуемые, повторяемые деструктивные паттерны (модели) поведения, предлагается специальная пошаговая программа переобучения по устранению или замене этих моделей поведения.
Как работает ИДЕАЛ-метод (IDEAL Method) Тойчей
IDEAL – это аббревиатура, и расшифровывается она следующим образом:
Individualized – индивидуализированный. Это значит, что у каждого из нас своя, не похожая на других, индивидуальная генетическая предрасположенность движения по жизни (своя орбита жизни), свои унаследованные модели поведения, с которыми нам нужно разобраться.
Пока мы это не сделаем – эти модели поведения будут повторяться у нас и наших потомков.
А для того, чтобы разобраться – нужно узнать, что за они. А для этого нужно анализировать факты биографии.
Directive – направляющий. Это значит, что направление нашей жизни направляемо. Зная факты нашей биографии и вычислив закон, мы можем предсказать, что произойдет, если мы будем следовать этому закону (например, деструктивному) и что произойдет если мы его изменим.
Explanatory – объясняющий. Это значит, что понимая унаследованный закон мы можем объяснить причины того, почему наша жизнь складывается именно так, а не иначе. Не понимая закон и не устранив причины его возникновения, мы будем бегать по граблям постоянно.
Action – с программой действий. Это значит, что понимая наш унаследованный управляющий деструктивный закон поведения и мышления, а так же его причины, мы можем разработать специальную программу действий по его изменению.
Log – записанный в логическом виде. Это значит, что человек осознает, как его новое понимание и новые действия повлияют на результат.
Суть метода коротко
Другими словами для того, чтобы избавиться от внутренних ограничений, мешающих достижению нами определенных целей, нам нужно выяснить, какой унаследованный деструктивный закон нами управляет, понять причины его возникновения и заменить его на конструктивный при помощи определенных действий.
Так же обязательно прочтите мою статью о том, как устроена психогенетическая консультация. Читайте здесь >>
Консультационный центр по психогенетике Бориса Сорина
ИДЕАЛ-метод Тойча
ИДЕАЛ-метод Тойча (аббревиатура англ.: IDEAL = Individualized – Directive – Explanatory – Action – Log, то есть индивидуализированный – направляющий – объясняющий – с программой действий – записанный в логическом виде) – уникальный метод саморазвития, который укажет верный путь к улучшению качества жизни. Он отлично подойдет тем, кто не может разобраться в источнике возникших проблем. Метод базируется на психогенетическом изучении скрытого влияния жизни предков на современную жизнь потомков.
Создан в начале 60-х годов прошлого столетия Джоэл Мари Тойч и Чемпионом Куртом Тойчем, доктором физики и психологии. В результате тщательных исследований им удалось понять: всё, что происходит в нашей жизни – не случайно, а предсказуемо и определено генетическим кодом, унаследованным нами от предков. Генетический код ещё до рождения человека определяет не только внешность человека, но и перспективы его жизни, направленность и основные паттерны поведения. Объединив физику человека, генетику и духовный закон, они доказали, что поведение и опыт человека предсказуемы и поэтому могут быть изменены для достижения желаемого результата. Супруги Тойч обнаружили, что любой человек, на единичной и коллективной основе, является верхней ступенью человеческой многоступенчатой ракеты, запущенной на точную орбиту еще до своего рождения. Эта орбита может быть изменена благодаря использованию лежащего в основе комплекса движущих сил. Вместе с информацией о внешности ДНК содержит информацию о нерешенных проблемах предков и об их ролях жертвы, которые вынуждены играть потомки помимо своего сознательного желания.
Осознание генетического кода, нежелательных деструктивных семейных паттернов поведения в сочетании с выработкой и реализацией четкого плана практических действий по их преодолению позволяет человеку кардинально изменить свою жизнь к лучшему в различных сферах. Для преодоления нежелательного генетического кода необходима, прежде всего, индивидуальная программа переобучения и действий, разработанная специалистом-профессионалом психогенетиком, в совершенстве владеющим ИДЕАЛ-методом Тойча.
ЧЕМПИОН КУРТ ТОЙЧ
Чемпион Курт Тойч – доктор физики и психологии, человек-легенда, Мастер-тренер и выдающийся консультант по ментальной генетике человека, имеющий более 140 тысяч успешно разрешенных случаев в течение 50-летней практики. Он, вместе со своей женой и наставником Джоэл Мари Тойч, – создатель науки жизни – ИДЕАЛ-метода Тойчей, которая позволяет любому желающему не только понять причины считающихся безнадежными ситуаций и состояний, но и успешно разрешить их, кардинально улучшив здоровье, отношения в семье, финансовое положение; реализоваться в жизни, стать счастливым и любящим человеком. Доктор Тойч, открывший генетический код, управляющий поведением человека, первый в истории современности модифицировал его под руководством Джоэл Мари Тойч, став из жертвы – победителем! Он – автор многих книг, научных статей и семинаров, позволяющих заинтересованным в прогрессе людям, изучить науку – ИДЕАЛ-метод Тойчей. По оценкам независимых мировых экспертов он стал человеком 2003 года в номинации «Профессионал в здравоохранении». Приехав в Россию в возрасте 72 лет, он заложил основу распространения этой науки в нашей стране, ставшей центром международного распространения ИДЕАЛ-метода Тойчей.
Эфир от 01.25.1989 Чемпион Курт Тойч
Перевод интервью:
Ведущий: 7.00 KIEV, 8.45. Данная программа произведена ATIM. Доктор Чемпион Тойч с 1960 года работает физиком-генетиком. Также область его деятельности охватывает психогенетику и он является консультантом как для отдельных личностей, так и для организаций. Он написал дипломную работу в Гарвардском университете и в США. Он – автор нескольких книг и был приглашен на многие радио и телевизионные шоу, включая вечернее шоу Джонни Карсона. Доброе утро, доктор Тойч! Как у вас дела?
Чемпион Курт Тойч: Доброе утро, Чак! У меня все очень хорошо, спасибо!
Ведущий: Рад это слышать. Сразу скажу, я так понимаю, что один из ваших бывших клиентов недавно получил новую работу, это было около недели назад. И большинство людей знакомы с ним. Не хотите об этом рассказать?
Чемпион Курт Тойч: Да. Перед вторыми дебатами на телевидении 13 октября офис… Буш, будучи на тот момент кандидатом в президенты, пришел ко мне, и спросил, не мог бы я ему помочь. Мы составили с ним генограмму, и я дал ему несколько советов. Он выиграл дебаты, а затем и выборы. Мы очень гордимся тем, что были приглашены, я и моя жена, в Белый дом в качестве почетных гостей. Конечно, это не является частью подхода. Наши услуги доступны для каждого, но это – одна из наших историй успеха.
ДЖОЭЛ МАРИ ТОЙЧ
Джоэл сама практиковала то, что проповедовала. Для нее каждый был – дитя Бога. Она не признавала ненормальностей. Прозванная «Леди Любви» или «Леди Счастья», она несла надежду, помощь и одобрение людям подавленным – отверженным обществом, сиротам, матерям – одиночкам, людям старшего поколения, физически и ментально больным, а также людям известным, целому ряду магнатов бизнеса и кинозвезд, обитателям Белого Дома и Королеве Англии.
Школа добра и успеха
Проект 2020 года. Школа добра и успеха® Курс для учителей, наставников и родителей
История создания курса:
Особенности курса:
Занятия в группе в форме лекций с ответами на вопросы и домашними заданиями для учителя и для обучения детей.
Темы уроков:
Наша работа высоко оценена Национальным Комитетом поддержки науки, образования и искусства, редакцией журнала «Образование в современной школе», Ассоциацией некоммерческих образовательных организаций РФ
Научно-образовательным центром педагогических проектов и Педагогической академией современного образования (Москва)
Всероссийским журналом «Современный урок»
Добро пожаловать учителям, наставникам и родителям в нашу Школу добра и успеха!
Участвуйте очно в Москве и онлайн из любой точки мира.
Отзывы участников курса
Занятие №1 «Я МОГУ – 1 часть»
Ирина Васильева, г. Екатеринбург
Цели, поставленные на две недели после первого урока,- поступить в УрПГУ (Уральский государственный педагогический университет) и провести первое занятие с детьми, успешно достигнуты. Я ЕСТЬ = Я ЖИВУ. Я желаю завершить образование в ВУЗе, я мечтала и желаю вести занятия с детьми. Я МОГУ достичь этих целей. Я ДЕЛАЮ: с утра в понедельник я поехала в ВУЗ и меня зачислили (несмотря на то, что занятия уже идут несколько месяцев). Я ИМЕЮ: я студент университета, первый урок великолепно проведен. Счастлива я, счастливы дети и их родители. Я научилась и учусь дальше быть центром позитивного влияния. Благодарю!
Занятие №2 «Я МОГУ – 2 часть»
Марина Лазаренко, Московская область
Наиболее яркий пример применения формулы №1 у ребенка в группе. Цель: научиться заплетать косички. Я могу: я могу за неделю научиться заплетать косички. Я делаю: каждый день брала с собой в школу ленточки и на переменах пробовала заплетать косички. Я имею: я умею заплетать косички даже с закрытыми глазами. Я есть: человек, который умеет заплетать косички!
Нодира Зайнитдинова, г. Ташкент
Моя ученица Самина долгое время хотела собаку, но т. к. папа очень строгий, она боялась попросить завести питомца. После урока «Я могу» она взяла ответственность за будущую собаку на себя, объяснила маме, как сильно она хочет друга, и попросила маму убедить папу, что и сделала мама. Самина пришла на урок очень довольной. Когда я спросила, как у нее дела, получила радостный ответ: «Мне папа вчера привез детеныша собаки породы лабрадор!
Исохужаева Камила, г. Ташкент
Раньше я очень сильно боялась папу, он мне казался монстром. Когда он приходил с работы домой, я только здоровалась с ним и уходила в свою комнату. Боялась находится с ним дома без мамы, боялась даже что-то у него попросить. После урока решила, что найти общий язык с папой не страшно, этому можно научиться. Потихоньку стала чаще проводить время с папой. Сначала я просто сидела вместе с ним, потом начала разговаривать на различные темы. Теперь мы друзья, каждое утро завтракаем вместе. Я могу с папой советоваться, рассказывать о своем дне, об успехах, и это очень классное чувство безопасности вместо страха! Я очень счастлива!
Марина Лазаренко, Московская область
Я больше не прерываю свои приемы пищи и не вскакиваю по первому зову детей. В результате этого решения я стала более собранной. До начала курса я приняла решение, что прохожу его целиком, оплачиваю и сдаю задания вовремя. Следую этому пункту по шагам, что очень вдохновляет. Самым сложным было придумать решение, которое надо принять. Казалось, что я «не за что не отвечаю», «мне ничто не подвластно» и т.п. Но приняв решение, включается «безальтернативность», которой учусь у вас, Татьяна.
Наталья Дорина, г. Екатеринбург
По-новому ощутила важность принятия решения для успеха с т.з. моей новой роли – преподавателя. Приняв решение, что я способна в лучшем виде донести принципы истины, а дети способны их помнить и применять, могу констатировать факт: все дети поделились своими успехами, у всех прекрасные результаты, они рады своим достижениям! Принятое решение установить добрую, дружественную обстановку на уроках также дало прекрасные результаты: дети выслушивают друг друга, уважают мнение и радуются успехам. Например, Платон Оркин улучшил оценки по всем предметам. Оценки повысились на 1-2 балла, что ранее было практически невозможно для него, как он ни старался. Когда он на прошлом уроке понял принцип могущества, стал применять его на всех школьных уроках, и очень рад.
Нодира Зайнитдинова, г. Ташкент
Ясмина долгое время не могла признаться, что ей очень сложно учиться, потому что она плохо понимает предметы в школе. Она стеснялась и стыдилась этого. Она рассказала, что приняла решение после занятия «Принимай решения» все рассказать родителям, ибо, если и так дальше пойдет, ей будет очень сложно в будущем, т.к. предметы только усложняются. После диалога родители наняли частного репетитора, чтобы она занималась с Ясминой индивидуально и объясняла то, что ей давалось сложно. В итоге, у Ясмины заметно выросли оценки в школе, и она увереннее отвечала на уроках.
Галина Саркисьянц, г. Ташкент
Я использую фильтрующую функцию своего сознания – только я ответственна за своё здоровье, независимо от существования различных обстоятельств, вирусов и эпидемий. Содействуя тому, чтобы люди постигали правильные мысли о своём здоровье, я провела занятие «Активное внимание на сознание здоровья и успеха». Идеи истины вызвали большой резонанс, отклики и благодарность.
Таисия Крижановская, г. Сумы
У меня было понимание, что, чтобы со мной дружили, надо быть «как все» и не отличаться поведением. В результате сравнение стало образом жизни, часто возникала зависть или горделивость, меня преследовало чувство несоответствия. Благодаря новому пониманию, новым действиям, я смогла узнать себя, увидела свою ценность! Я начала анализировать уникальность своего опыта, раскрывать свои сильные стороны. Мне очень нравится этот процесс познания себя, я перестала сравнивать и примерять опыт других на себя. Это невероятное счастье быть собой и осознавать себя ценной, значимой, любимой! У меня упала гора с плеч, особенно после модификации зависти!
Татьяна Каретникова, г. Москва
Сейчас я понимаю, что у меня свой уникальный путь. Моя обязанность раскрыть и реализовать таланты, дарованные мне жизнью. а не в том, чтобы получить одобрение родителей. Освобождение от зависти к брату позволило увидеть его самым успешным, порадоваться за него, начать уважать его индивидуальный путь. Новый подход позволил сосредоточиться на своих целях, а не на том, чтобы кому-то доказать что-то.
В мыслях своих я сравнивала Софию (дочь) с другими детьми не в её пользу, не принимала её такой, какая она есть, стеснялась, что она такая. София постоянно была отстающей в школе, сколько бы я не занималась с ней, как бы я ни старалась, у неё не получалось. София была грустная, апатичная, особо не вникала ни во что, не играла с другими детьми во дворе. Теперь я понимаю, что жизнь проявляется индивидуально в каждом, что София не должна быть, как другие… теперь я принимаю и люблю Софию, не сравниваю её ни с кем. И София стала более активной, веселее, начала общаться во дворе с детьми. Начала радостно напевать песенки, помогать мне по дому. Теперь она эффективна в обучении в школе. Папа Софии, который прежде отказывался от общения с ней, пришёл и изъявил желание общаться с ней, даже настаивает, чтобы она взяла его фамилию.