Как научить ребенка надевать колготки
Консультация для родителей «Учим ребёнка надевать колготки»
Для взрослых одеться и раздеться не составляет ни какого труда,этот процесс само собой разумеющийся. А для малыша это целая наука,справиться с колготками ему ох как не просто.
Колготки собирать в гармошку,а затем просунуть в них ноги получается в единичном случаи. Многие дети сразу засовывают ноги,а потом уже подтягивают колготки. Если же малыш уже выбрал для себя этот более понятный способ,переучивать его не стоит. Просто нужно научить малыша правильно отличать перед колготок от попы и самое сложное поправлять перекашивающуюся при надевании пятки (поскольку она практически всегда съезжает).Если ребенок маленький, то необходимо выбирать колготки с рисунком на попе. Детей постарше,а это примерно с трех лет надо учить различать сторону колготок по количеству швов одна полоска-это перед,а две полоски-это попа).
Если ребенок еще не учился надевать колготки,дайте ему гольфы,они помогут малышу понять и освоить,как нужно их натягивать на ногу:научите сначала собирать в гармошку,потом научите просовывать в гармошку ногу и тянуть гольфы вверх. Только после этого предложить надеть самостоятельно колготки:собрать в гармошку,просунуть ногу,затем уже-натягивать колготки на ноги и до пояса.
Если обучение постепенно и разбито на несколько этапов,вы упрощаете процесс и для малыша,и для себя.
«Учим детей играть». Консультация для родителей Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить, когда вырастут. Роль игры в становлении и развитии.
Консультация для родителей и воспитателей «Учим стихотворение с ребёнком» Вот снова праздник. И снова стоит проблема выучить с ребёнком стихотворение. Проблема встала потому, что это никак не удаётся или удаётся.
Консультация для родителей «Учим детей любить книгу» Уважаемые родители, очень скоро Ваши дети, наши выпускники станут школьниками. В школе ребятам раскрывается целый мир! Школа – это место,.
Консультация для родителей «Учим детей разделять мусор» 5 июня – Всемирный день окружающей среды. Загрязнение окружающей среды – это одна из основных экологических проблем современности.
Консультация для родителей «Учим дома стихи с ребенком» Консультация для родителей «Учим дома стихи с ребенком» Воспитатель: Субботина Татьяна Михайловна Мама с сыном разучивает стихи, читает.
Консультация для родителей «Учим малышей двигаться под музыку» Почему надо учить совсем маленьких двигаться под музыку? Потому что музыкальные движения (мы не можем сказать музыкально-ритмические).
Консультация для родителей «Учим правильно произносить звуки» В возрасте 3-4 лет у детей должен сформироваться речевой слух,тогда в дальнейшем у него не будет проблем ни с дикцией,ни с правописанием.
Консультация для родителей «Учим ребёнка хорошим манерам» Хорошим манерам надо обучать ребёнка уже с того возраста, когда он начинает понимать обращённую к нему речь взрослого. И обучение должно.
«Учим ребёнка — слушать музыку». Консультация для родителей Музыка начинается с тишины. Музыку можно услышать везде! (Шум дождя, шелест листьев, звон весенней капели, шорох тёплого ветерка). С.
Консультация для родителей «Учим детей любить животных» Животные обычно привлекают внимание детей своей подвижностью. Чаще всего дети замечают ярко окрашенных, блестящих животных, а так же животных,.
Как научить ребенка одевать колготки и носки?
Содержание:
Мир взрослых вещей для малыша не менее сложен, чем освоение космоса для взрослого. Каждое осознанное действие с окружающими предметами, будь то одевание колготок или игра в кубики, становится для ребенка и открытием, и настоящим квестом. Как помочь крохе научиться самостоятельно одевать носки и колготки?
Семь советов как научить ребенка одевать носки и колготки.
Прежде всего нужно не торопиться и подходить к освоению новых навыков постепенно и методично, соблюдая семь нехитрых принципов.
Используя эти принципы, можно легко научить ребенка одевать и снимать колготки в легкой игровой форме.
Как научить маленького ребенка одевать носки и колготки с помощью игр.
«Ловушка для супергероя». Вам понадобится старый носочек без пары и несколько игрушек. Одеваем на игрушку носочек и зовем малыша на помощь. «Злодей поймал супергероя и посалил его в кокон, лишающий сил. Только храбрый (имя малыша) сможет освободить его». Ребенок охотно вовлекается в игру и приходит на выручку герою.
«Барби на пикнике». Это вариант игры для девочек. Оденьте носочек на фигурку куклы и пригласите малыша поиграть с Вами в утро на природе. «Барби уже проснулась, но никак не может выбраться из спального мешка. Давай поможем ей».
Игры для того, чтобы научить ребенка одевать колготки и носки.
«Нарядим заборчик». Эта игра замечательный вариант для дачи. Если у Вас есть штакетник, то нужно набрать дома разноцветных гольфов, чулок и штанин от колготок. Пригласите малыша украсить разноцветными нарядами старый забор. Ребенок с удовольствием будет натягивать непослушные носки на штакетник. А после можно устроить фотосессию на фоне хенд-мейд забора.
«Куклы-рукавички». Пришейте на старые колготы глазки в районе подъема и ротик в районе стопы. Получится отличная кукла, с которой можно устраивать настоящие спектакли.
Репетируя в игре многократное одевание и снимание носочков и колготок, малыш быстро и с удовольствием осваивает полезный бытовой навык. Когда же он пойдет в садик, то проблем с тем, чтобы снять или одеть колготки и носки просто не возникнет.
Видео как научить ребенка одевать носки и колготки.
А ваш ребенок одевается самостоятельно? Алгоритм одевания
Как научить ребенка надевать колготки, рубашку и ухаживать за вещами
Как научить ребенка одеваться самостоятельно? Очень полезен будет навык одевания в детском саду, однако начинать учить ребенка раздеваться, одеваться и складывать вещи надо раньше — в полтора-два года, когда дети испытывают к этим занятиям большой интерес. Предлагаем алгоритм одевания, который рекомендует педагог Ирина Мальцева, а также расскажем, почему полезно научить ребенка стирать и даже гладить одежду.
Алгоритм одевания: начинаем с раздевания
Ребенок полутора лет практически безошибочно соотносит предметы одежды с их назначением и постепенно сам начинает участвовать в процессе одевания-раздевания: протягивает ладошку за варежкой, ножку — за ботиночком, поднимает голову, чтобы надели шапку, и т.д. К двум годам его участие становится более разнообразным и ощутимым: он просовывает ручки в рукава, а ножки — в колготки и штанишки, а иногда пытается самостоятельно что‑то надеть на себя или снять, проявляя подчас завидное упорство.
Если не пропустить этот период и помочь ребенку развить навыки самообслуживания, то к трем годам он будет способен одеваться и раздеваться самостоятельно.
В чем же заключается эта помощь? Для начала необходимо обучить ребенка нужной последовательности действий при раздевании. Наша главная задача — сделать все так, чтобы подготовить последующее одевание и сделать его таким же простым и экономичным по движениям.
Как надеть колготки. Учим такой последовательности действий:
Если все действия выполнены правильно, тогда надеть колготки не составит труда, потому что при этом достаточно будет:
Как надеть платье или рубашку. Учим такой последовательности действий:
Если все сделано правильно, надеть платье или рубашку можно будет так:
Как надеть обувь. Учим такой последовательности действий:
Если все выполнить правильно, тогда надеть обувь будет несложно:
Разумеется, в дальнейшем эти действия претерпят определенную трансформацию, они станут менее дробными. Но на данном этапе важно сохранить именно эту, самую полную последовательность перечисленных действий, пока малыш не усвоит до конца принятый порядок.
Зачем учить ребенка стирать, развешивать белье и гладить
С полутора-двух лет полезно приобщать ребенка и к посильной помощи по дому, ценя прежде всего детское участие, а не скромный результат. Главное, чтобы закономерности в расположении предметов (книги — на полке, игрушки — в специальном ящике, посуда — на кухне, чистое белье — в шкафу, белье для стирки — в специальной корзине, обувь — в обувном ящике и т.д.) были им приняты и усвоены.
По убеждению Марии Монтессори, ребенок будет радоваться, находя знакомые вещи на привычных для них местах, с удовольствием участвовать в домашних делах по наведению порядка. Ведь это согласуется с его «природным циклом»: малыш проживает сензитивный период порядка в окружающей его среде.
Вот, например, как можно привлечь ребенка к выполнению действий, составляющих единый цикл ухода за одеждой.
Стирка. Налейте в небольшой пластиковый тазик теплой воды, дайте малышу его собственную вещь небольшого размера (платочек, трусики, носочки) или попросите принести одежду из кукольного гардероба, которую, по его мнению, пора постирать.
Покажите, как правильно намочить вещь, полностью погрузив ее в воду и слегка прижав ладошками к донышку таза.
Объясните малышу, что в воду необходимо добавить моющее средство. Для этого можно быстро сделать мыльный раствор, взбив пену с помощью мыла и поролоновой губки (стиральный порошок давать ребенку нельзя).
Покажите, как должны двигаться руки во время стирки белья, а как — при его полоскании. Разумеется, подобные тонкости стирки будут восприняты малышом лишь в том случае, если практика ухода за вещами станет для него привычным делом, а не случайным разовым развлечением.
Выжимание. К двум годам малыш уже умеет откручивать винтовую крышку с банки, если банку придерживает взрослый. Скручивание вещей во время ручного отжима поможет развить подвижность кистей и координацию рук.
Для начала предложите малышу крепко держать вещь за один конец обеими руками, пока вы закручиваете ее с другого конца. Поворачивайте ткань несколько раз сначала в одну, а потом в другую сторону (как при открывании и закрывании винтовой крышки). Обратите внимание малыша на то, что вначале вода стекает с белья целыми струйками, а потом — только отдельными каплями.
Обратите его внимание на то, что брюки, юбку и колготки следует вешать за пояс (резинку), платье, свитер, рубашку — за нижний край, носки и гольфы — по одному за край резинки, платочек и косынку — за уголок. В этом случае не придется тратить дополнительные усилия, чтобы разгладить на вещах следы веревки и прищепок.
Цеплять прищепки очень полезно попеременно разными руками. Делать это можно и после того, как белье высохло. Например, нанизать прищепки на край плетеной корзинки, в которой их удобно хранить, или просто на веревку.
Глажение. Конечно, можно имитировать весь процесс, просто вручив малышу игрушечный утюжок, но тогда и результат будет игрушечным. Настоящий результат можно получить только с помощью настоящего прибора. Тем более что настоящая глажка развивает внимательность и учит координировать действия обеих рук, так же как и при стирке.
Расстелите на гладильной доске самую простую вещь (например, носовой платок), обязательно попросите малыша как следует расправить его ладошками, чтобы не делать этого потом, подсовывая пальчики под нагретый утюг.
Нагрейте утюг и, отключив его, покажите малышу, как правильно обхватить его ручку и водить утюгом по ткани вперед-назад одной рукой, а второй рукой придерживать еще не проглаженную ткань.
Обратите внимание малыша, что разные вещи гладят по‑разному: одни проглаживают несколько раз и с разных сторон (платья, рубашки), другие складывают в несколько раз (носовые платочки, полотенца), а третьи гладят только через специальную ткань (шерстяные вещи).
Учимся одеваться самостоятельно и кое-что о горшке.
Переодеваясь по нескольку раз в день, мы, взрослые, делаем это настолько быстро и привычно, что даже не задумываемся над тем, как трудно и долго этому учатся дети — ведь до самостоятельного одевания и раздевания пройдёт 5-6 лет от момента рождения.
Ирина Быкова врач-педиатр и мама двоих детей
1-3 месяца. Обычно детей в этом возрасте пеленают, но понаблюдайте за тем, как малыш относится к этой процедуре — как правило, многим это не нравится, они плачут, а если вы решите одеть ему что-либо через голову или на голову (чепчик, например), то ребёнок и вовсе отрицательно к этому отнесётся (хотя бывают и противоположные ситуации). В этом возрасте главное, что малыш не безразличен к процедуре переодевания.
4-5 месяцев. Лёжа на спине, малыш с удовольствием снимает носочки с ног и тянет их в рот. Если в кроватке есть какие-то пелёнки или вещи, то малыш любит «прятаться» в них, накрываясь с головой.
9-12 месяцев. Ребёнок начинает принимать участие в процессе одевания: сам просовывает руку в рукав, пытается просунуть ноги в штанины, уже знает, что башмаки надевают на ноги, а шапку на голову. Если ему в руки попадёт ботинок со шнурками, то малыш будет увлечён этой «игрушкой», пока не вытащит шнурок.
15-19 месяцев. Самыми интересными и понятными для ребёнка этого возраста являются три вида одежды — шапка, обувь и трусы. Если вы собираетесь на прогулку, малыш тащит шапку и даже пытается сам надеть её на голову. К обуви он относится вполне осознанно, и пытается не только снять её, но и одеть, правда, это гораздо сложнее. Иногда у ребёнка получается расстёгивать молнию. Намочив трусики, малыш чувствует дискомфорт и пытается снять их, причём, весьма успешно. Именно в этом возрасте большинство детей начинают «дружить» с горшком, вот почему на этой теме остановимся подробнее.
Во-первых, несколько слов о том, какой же горшок лучше выбрать. Поскольку этот предмет используется для вполне определённых целей, то надо покупать самый простой, без каких-либо излишеств горшок, чтобы ребёнок не путал сидение на стуле во время отдыха или игры с сидением на горшке. Выбирайте наиболее устойчивую модель, чтобы малыш не боялся упасть. (Некоторые родители пытаются высаживать детей в этом возрасте уже на унитаз, покупая специальные детские сиденья, но малыши часто боятся шума сливного бачка, к тому же, ноги не достают до пола, и ребёнок чувствует себя неуверенно, поэтому такое сиденье пригодится только в 3-4 года).
Во-вторых, несколько слов о том, когда же ребёнок достигнет необходимой зрелости и опрятности. Этому дети учатся постепенно: сначала малыш начинает контролировать акт дефекации, затем — мочеиспускание, но пока только днём, а после двух лет — и ночью. Кроме того, ребёнок должен быть способен просидеть на горшке 5-10 минут, что ему удаётся не раньше годовалого возраста, до этого ему удобнее и проще сидеть на полу, чем на горшке. Мозг и нервная система должны быть достаточно зрелыми, чтобы ребёнок мог контролировать процессы мочеиспускания и дефекации. Часто после одного года дети какими-либо звуками или действиями дают понять родителям о том, чего им хочется. Нередки и такие случаи, когда ребёнок, поняв, что от него хотят взрослые, почувствовав потребность, садится на горшок, но забывает при этом снять штанишки, а потом недоумевает: как же так? Вроде всё сделано как надо, а штаны всё равно мокрые? Пройдёт достаточно много времени, прежде чем малыш научится самостоятельно одевать и снимать штаны, садиться на горшок и делать всё что надо (обычно это происходит в возрасте 2-2,5 лет).
В-третьих, сколько же времени ребёнок должен оставаться на горшке? Как только он удовлетворит свои потребности, снимайте его с горшка. Но если он просидел 10 минут без результата, не упорствуйте дальше, не превращайте сидение на горшке в наказание или развлечение.
Если ваш малыш категорически отказывается от горшка, то вам придётся на 2-3 недели спрятать его, а затем вновь постепенно приучать малыша.
Если у вас уже не первый ребёнок, а старшие дети пользуются горшком, то, вероятно, вам и не придётся учить младшего вышеупомянутым «премудростям» — он прекрасно научится всему, беря пример с братьев или сестёр. Если же вы растите первенца, то тут есть такой выход из затруднительного положения — сходите в гости к знакомым, у которых ребёнок уже освоил горшок, и пусть дети пообщаются самостоятельно какое-то время. Вероятно, ваш малыш быстро сообразит «что к чему».
Итак, горшок мы освоили, и теперь вернёмся к процессу одевания.
Следующий этап — 2 года. Здесь родители могут столкнуться с некоторыми трудностями: до сих пор ребёнка можно было одевать и раздевать достаточно быстро, но в этом возрасте малыш изъявляет желание проделывать всё самостоятельно, правда, очень медленно и без особого успеха с нашей, «взрослой», точки зрения. Например, просовывает обе ноги в одну штанину, надевает ботинки не на ту ногу, пока совершенно не умеет справляться со шнурками, очень трудно «даются» колготки. Малыш пытается расстёгивать пуговицы, но получается не всегда и, как правило, случайно. Считается, что девочки овладевают этой грамотой гораздо раньше мальчиков, но, наблюдая за многими детьми этого возраста, я пришла к выводу, что бывает и наоборот — здесь успех зависит от индивидуальных особенностей ребёнка и, в большей степени, от терпения и настойчивости родителей.
2,5 года. Любит одеваться и раздеваться в одном и том же порядке; по-прежнему, хочет всё делать сам. Умеет расстёгивать пуговицы, уже не путает — что куда надевать. Иногда может самостоятельно надеть колготки, но пока совершенно не различает перед и спинку в одежде. Ботинки тоже чаще всего оказываются не на той ноге.
3 года. Малыш умеет уже самостоятельно надевать куртку, халат, пальто, но пока не научился застёгивать пуговицы. Сравнительно быстро и легко раздевается, если заранее помочь ему расстегнуть пуговицы на манжетах и рукавах. Умеет аккуратно складывать одежду на стульчике. Единственное, что пока совершенно не получается — снимать или одевать самостоятельно футболки и свитера через голову.
4 года. Многие дети в этом возрасте могут одеваться без посторонней помощи, поскольку хорошо различают в одежде перед и спинку. Колготки, наконец-то «поддаются» без особых усилий. Малыш теперь умеет не только расстёгивать, но и застёгивать пуговицы. Многие дети овладевают техникой застёгивания молнии, правильно надевают шапку, перчатки. Ребёнок начинает различать правый и левый башмаки. Иногда у него получается самостоятельно надеть какую-либо одежду через голову.
5-6 лет. Ребёнок преодолевает последнее серьёзное препятствие — умеет зашнуровать ботинки. Легко снимает и надевает вещи через голову. Теперь ваш ребёнок может совершенно самостоятельно одевать всё, от трусов до пальто, делает это правильно и аккуратно, уже достаточно быстро, и всегда может выглядеть опрятным и ухоженным. Поощряйте, хвалите его всегда за аккуратный внешний вид, и вы будете радовать друг друга хорошим настроением.
Желаю успеха в этом долгом и трудном деле.
Информация на сайте имеет справочный характер и не является рекомендацией для самостоятельной постановки диагноза и назначения лечения. По медицинским вопросам обязательно проконсультируйтесь с врачом.
Как в игровой форме приучить ребенка самостоятельно одеваться?
Каждый родитель должен прививать малышу полезные навыки, в частности своевременно научить ребенка одеваться – быстро, самостоятельно, без капризов. На практике сделать это иногда бывает трудно, поскольку некоторым крохам просто лень, они притворяются, что не могут, чтобы нетерпеливый родитель одел их сам. А другие очень стараются, но путают лево и право. Рассмотрим полезные рекомендации, которые можно использовать для продуктивного обучения.
Лучший возраст
Прежде чем приступать к постижению основ одевания и раздевания, предстоит пройти предварительную подготовку – выучить с крохой части тела. Эта работа проводится в год-полтора. С этого же периода можно постепенно научить его раздеваться – простейшие действия (снять шапку или носки) ему вполне по силам.
А к занятиям по одеванию необходимо приступать в 2-3 года: именно в этом возрасте малыши стремятся к самостоятельности, желают делать все без посторонней помощи. Данную особенность можно использовать во благо крохе. Если момент упустить, то в 4 годика процесс обучения будет более сложным и затянется надолго.
Доступные умения по возрастам выглядят так:
К трем годам перечень умений возрастает. Ребенок уже умеет:
К 4-летнему возрасту малыш уже уверенно полностью раздевается, застегивает кнопки, надевает джемпера.
Советы для родителей
Занимаясь с малышом, стоит запастись терпением, ведь не все у него будет получаться с первого раза, могут возникнуть трудности.
Как следует себя вести?
Очень важно, чтобы ребенку нравилась его одежда, поэтому совершать покупки лучше всего с ним. Бывают ситуации, когда малыш очень плохо одевается сам только из-за того, что наряды его не привлекают. А стоит купить футболку с любимым героем – процесс идет быстрее.
Еще один предварительный этап – изучение наименований одежды. Собирая ребенка, мама должна рассказывать и показывать ему ботинки, шапку, брюки, тогда он быстро запомнит названия.
Знакомство с частями тела
Чтобы младший дошкольник постепенно учился одеваться, необходимо добиться того, чтобы он понимал, какой предмет одежды для какой части тела предназначен. Примерно в 6-7 месяцев ребенок начинает испытывать интерес к собственному телу, что и необходимо использовать. Можно рассматривать с ним книжки с картинками, показывая на персонажах, где находятся ручки, ножки, голова, читать стишки, в которых упоминаются эти части, и показывать их на ребенке, поглаживать. Такие занятия повеселят его. Делая массаж, купая или собирая кроху на прогулку, важно проговаривать свои действия, это поможет естественно, но быстро все запомнить.
В годик ребенок уже сам сможет показывать ручки, ножки, а также части лица – глазки, рот, нос. Помогут веселые стишки, например:
Для чего Ванюше ножки?
Чтобы бегать по дорожке!
А зачем Ванюше ручки?
Чтобы разогнать все тучки!
Ротик наш так любит кушать,
Нос – дышать, а уши – слушать.
Главные правила таких занятий – регулярность, ненавязчивость, легкая игровая форма. Тогда ребенок быстро и с удовольствием будет запоминать.
Выбор одежды
Чтобы процесс обучения начался легко и без слез, следует правильно выбрать «наряды», в которые ребенок будет самостоятельно облачаться. Правила просты.
Спинка и перед, лицо и изнанка должны иметь явные, понятные малышу отличия. Помогут аппликации, вышивка, карманы. Детям постарше можно предлагать ассоциации, например, если на кофте цветы, то следует сказать, что «спереди растет крупный цветок, чтобы видеть солнце, а сзади цветки более маленькие, им достается меньше солнечных лучей».
Самостоятельное одевание
Когда малышу исполнилось 2 года и он запомнил названия всех частей тела, можно приступать к обучению одеванию. Важно проговаривать каждый шаг, например: «Сейчас мы будем надевать на ножки носочки». Через некоторое время можно проверить, насколько хорошо ребенок запомнил алгоритм, задавая ему вопросы: «Что мы надеваем на ножки?». За правильный ответ обязательно нужно похвалить, если же малыш ошибся, то ругать его не стоит, достаточно поправить. Если у крохи ничего не получается и он уже готов заплакать, злится, то занятие лучше отложить.
Обучая дошкольника, предстоит проявить терпение, ведь дети одеваются очень медленно, поэтому родителям необходимо рассчитывать время, чтобы у малыша было его достаточно для самостоятельного одевания. Не стоит недооценивать важность обучения, ведь ребенок не только получает полезные для дальнейшей жизни навыки, но и учится самостоятельности, настойчивости, умению добиваться поставленной цели. Кроме того, одевание – это еще и аналог физическим упражнениям, ведь в данном процессе задействованы мышцы плеч, рук, ног, таза, регулярные «тренировки» помогут развить координацию движений.
Есть простой и хитрый прием, который побудит ребенка к активным действиям: надо надеть на него колготки не до конца, предложить самому завершить одевание. Важна также и мотивация, поэтому мама может сказать малышу, что они отправятся на прогулку тогда, когда он самостоятельно наденет, например, носки.
Игровые методики
Дети младшего дошкольного возраста постигают мир в процессе игры, что следует использовать для обучения. Например, можно разложить одежду на диване и предложить ребенку конкурс – кто быстрее оденется.
Для того чтобы быстро научить ребенка застегивать и расстегивать пуговицы, можно изготовить для него своеобразный тренажер – нашить на кусок ткани несколько различных пуговиц, а на другом куске сделать для них петли – прорези, обработанные оверлоком или обметанные вручную. Поясните ребенку его задачу – расстегивать и застегивать пуговицы. Можно сделать и необычное развлечение, например, расположив пуговицы так, чтобы при застегивании они образовывали мордочку мишки, для этого на ткани следует дорисовать некоторые элементы.
Надевать штанишки лучше всего сидя на диване. Можно придумать игровую ситуацию: например, мы не одеваемся, а делаем так, что поезда – ноги – проходят через темные туннели – штанины. Задача – как можно быстрее помочь машинистам выйти к свету. Когда ступни – вагоны – появятся из штанин, можно встать и натянуть брюки. Ребенку будет весело и интересно.
Девочек легко сначала обучить одеванию кукол. Например, перед тем как приступить к натягиванию футболки на себя, можно на большой игрушке показать, как это делается. Далее, приступая к самостоятельному одеванию, можно напомнить ребенку, что «вчера мы одевали куклу, вспомни. Давай покажем ей, как надо правильно делать».
Очень интересная игра, в которую с удовольствием поиграют малыши, – наряжания. Мама придумывает игровую ситуацию, например, дочь становится принцессой, которая готовится к поездке на бал, а сын на время перевоплощается в супергероя. Вместе с ребенком следует подобрать костюм, после чего предложить ему самостоятельно нарядиться. Неважно, что ребенок оденется в мамину футболку, которая ему велика, важно то, что он поймет принцип одевания и будет стремиться делать это самостоятельно.
Еще более увлекательно купить или сделать своими руками костюмы – доктора, пожарного, сотрудника полиции, пирата. Тогда, желая поиграть, ребенок автоматически повторит и закрепит полученные навыки. Можно смело использовать подручные средства. Например, длинная белая футболка станет халатом врача, если нашить на нее красный крест.
Правильная последовательность
Некоторые крохи могут перепутать перед и спинку. Избежать этого помогут майки и футболки с красивыми аппликациями или рисунками: малыш быстро усвоит, что картинка находится спереди. Важно проработать умение отличать лицевую сторону от изнанки. Здесь также помогут яркие изображения, поэтому одежду лучше подбирать такую, чтобы «лицо» и «изнанка» явно отличались друг от друга.
Очень важно проводить обучение правильному надеванию обуви (лучше выбрать простую, без шнуровки, но на липучках). Ножки ребенка должны легко попадать в ботинки, тогда и застегивание липучек превратится для него в увлекательное занятие.
Есть хитрый прием, который поможет ребенку понять правильное расположение обуви и не надеть ее не на ту ногу: внутрь каждого ботинка наклеить часть разрезанной надвое картинки, например собаки. В правом ботинке оказывается ее голова и грудь, в левом – задняя часть и хвост. Если ребенок допустит ошибку и неправильно поставит ботинки, целой собаки у него не получится. Картинка сложится, только если поставить обувь верно. Хитрость поможет тем детям, которые пока не изучили понятия «лево» и «право».
Тонкости обучения
Дабы малыш не чувствовал неуверенности из-за того, что надевать ему предстоит большое количество вещей, первое время можно использовать принцип чередования – одну вещь надевает мама, другую – он сам. Аналогично можно поступать с носками – мама надевает на левую ногу, ребенок – на правую. А сделать процесс интересным поможет самостоятельный выбор наряда. Поэтому вечером мама с ребенком могут открыть шкаф с вещами и подобрать вместе костюм на следующий день. Крохе будет гораздо приятнее наряжаться в то, что он же и выбрал.
Чтобы ребенок научился действовать быстро, можно использовать таймер. Сначала родитель задает игровую ситуацию, например, сегодня малыш – пожарный, он должен как можно быстрее приехать на вызов, после чего засекает таймер, скажем, на 5 минут. Задача ребенка – уложиться в установленный срок. Родители не подгоняют его, но периодически показывают на часы, намекая, что существует временное ограничение, пожарник не может позволить себе собираться медленно.
Когда это задание стало получаться уверенно, игровая задача усложняется: теперь малышу нужно не просто быстро, но и аккуратно одеться.
Еще один вариант обучения – это соревнования. Родитель заранее готовит таблицу, на которой указывает, например, что Мишка надел брюки за 2 минуты, кукла Маша – за 1 минуту 30 секунд, и так далее. Клетка с именем ребенка пока остается пустой. Далее малышу делается задание – справиться с брюками и постараться сделать это быстрее, чем игрушки. Результат заносится в таблицу. Подобным образом можно проработать те действия, которые вызывают трудности, например натягивание колготок или продевание головы в горловину. Не обязательно приурочивать одевание к прогулке, ребенку будет интересно принять участие в импровизированных соревнованиях с игрушками.
Если же ничего не получилось и ребенок проиграл, следует успокоить его, «признавшись», что Мишка долго тренировался, поэтому и одержал победу. И предложить малышу тоже попробовать еще раз.
Обучить малыша одеваться и раздеваться самому – дело непростое, но очень важное. При правильном подходе и использовании игровых методов процесс становится увлекательным и веселым, а постоянная похвала отлично мотивирует к дальнейшим успехам. Поэтому очень важно не нервничать, не торопить ребенка, а подстраиваться под его ритм и постепенно повышать сложность заданий.