Как научить ребенка рисовать зебру
Как нарисовать зебру карандашами и красками поэтапно
Рисуем зебру поэтапно
Нарисуйте контур тела и головы животного.
Добавьте к контуру 4 ноги так, как вы видите их на рисунке.
Начните проработку деталей головы зебры, нарисуйте уши и гриву.
Сотрите линию контура на задних и передних ногах (см. рисунок), добавьте больше деталей к голове. Нарисуйте глаза, нос, рот и хвост зебры с пучком шерсти на конце.
Закрасьте копыта и гриву животного.
Набросайте первые полосы на голове зебры.
Продолжите рисование полос на теле и ногах зебры, постепенно переходя от головы к задней части туловища животного, пока не покроите ими все тело.
Продолжите рисование полос на теле и ногах зебры, постепенно переходя от головы к задней части туловища животного, пока не покроите ими все тело.
Продолжите рисование полос на теле и ногах зебры, постепенно переходя от головы к задней части туловища животного, пока не покроите ими все тело.
Добавьте немного теней.
Видео урок: как нарисовать Зебру простым карандашом
Как нарисовать реалистичную голову зебры карандашом и ручкой поэтапно
Рисуем контур зебры твёрдым карандашом. Чтобы не ошибиться при рисовании окраса зебры, заштриховывайте каждую нарисованную черную полосу карандашом без сильного нажима.
Чёрной ручкой затемняем глаза, уши, линию рта и полосы.
Мягким карандашом затемняем глаза, уши и нос, как показано на рисунке. После этого заштриховываем верхнюю часть чёрных полос у гривы.
Твёрдым карандашом заштриховываем гриву, шею и нижнюю часть морды. Слегка растушёвываем кусочком бумаги.
Видео: как нарисовать зебру в полный рост карандашом
Как нарисовать зебру акварелью
Начинаем рисовать такое животное с наброска, где сложную фигуру туловище намечаем в виде простых форм. Например, основную часть туловища изобразим в виде крупного овала. От него выводим линии для шеи. Дорисовываем круг и овал, чтобы получить голову зебры. Добавляем возле шеи дугу для обозначения короткой гривы. Под конец наброска добавим две пары длинных ног с копытами.
Теперь можно перейти к более детальной прорисовке всего рисунка, где первым делом соединяем все фигуры вместе. Контур готов. Поэтому добавим мелкие детали на мордочке. Дорисуем хвост.
Отличие зебры от других в ее окрасе. Так что непременно добавляем под конец рисования карандашом полоски по всему туловище и голове.
Для раскрашивания рисунка зебры используем акварельные краски, в которых не менее 12 цветов. Используем первым делом светло-коричневый тон для основы. Обязательно прокрашиваем переднюю часть мордочки, хвост, ножки с копытами и нижнюю часть туловища.
Теперь берем черную акварель и тонкой кистью вырисовываем полоски по всему туловищу и голове.
Рисуем зеленой акварелью основание под копытами зебры. Прокрашиваем полочки, копыта, хвост и некоторые детали мордочки черной акварелью. После высыхания пройдемся тонким линером, который дополнит готовый рисунок тонкими линиями. Получаем готовый акварельный рисунок зебры с черными и белыми полосками за короткий промежуток времени.
Видео: поэтапное рисование зебры акварелью
Рисуем зебру вместе с детьми карандашом поэтапно
Многие детки пытаются рисовать разных животных, особенно тех, которых видели в зоопарке, и чаще всего стараются нарисовать зебру, а вот как нарисовать зебру карандашом знают не многие.
Смешная лошадка, зебра, всегда веселит детей. Пополнить свои знания о полосатой лошадке каждый ребенок может, узнавая новые увлекательные факты, видя картинки и рисунки с этими животными.
Для детей рисование являются одним из самых любимых занятий. И лучшим способом проявления своих знаний и представлений о зебрах для них именно рисование.
И чтобы это сделать следует поэтапно разобрать все процессы создания рисунка.
Пошаговая инструкция
Нарисовать зебру трудно, особенно маленьким деткам. Однако если действовать поэтапно и помочь детям в этом деле, то все получится. Сначала необходимо дать больше информации о зебре: показать небольшой видео ролик про зебру, пересмотреть разные фотографии, на которых изображены эти животные.
Для детей до 6 лет рисовать ручкой или красками достаточно тяжело. Особых навыков у них еще нет, поэтому рисовать им лучше простым карандашом. Те, кто постарше могут выбрать инструмент для рисования тот, который им больше нравится. Но те, кто рисуют зебру впервые лучше тоже рисовать карандашом.
Через определенное время применения этой технологии рисовать станет намного легче.
Это важно показать ребенку или нарисовать несколько фигур вместе с ним, держа его руку в своей.
Итак, действуем поэтапно. Сперва необходимо разметить лист бумаги. Это поможет понять и увидеть, где будет размещаться рисунок.
Нужно нарисовать детали и контуры, эти линии являются дополнительными и их следует прорисовывать тонко, чтобы потом с легкостью их стереть. Слева нужно нарисовать голову – окружность. Немного ниже получится морда зебры. Это также будет окружность, но немного меньше по размеру. Теперь необходимо объединить все нарисованные окружности линиями.
Следующий пункт – рисунок основы туловища. Поскольку туловище гораздо крупнее головы, то и остальные окружности также. Зебра не большого роста. Фигуры понемногу становятся больше.
Это важно объяснить ребенку, показать на картинке это отличие. Размер грудной клетки совсем немного крупнее головы (где-то в 1,5 раза), затем идет корпус – и это будет овал. Оно побольше, чем голова. И еще один круг – таз, самый большой.
Выполняя далее все действия поэтапно, рисунок все больше начнет приобретать знакомые черты.
Дальше рисуем карандашом изогнутую шейную линию.
Слегка прорисовываем очертания морды в середине дополнительной окружности. Так появится рот зебры. На окружности рисуем глаза животного. Затем от морды вверх проводим карандашом лобную линию, но без нажима на карандаш. Вниз – нижние очертание шеи.
Дальше прочерчиваем ноги: легкий контур суставов и копыт. А затем, подкорректировав, непосредственно рисуем ноги.
Наносим маленькое ушко вверх ото лба. Затем рисуется загривок, располагающийся высоко. Нарисуем другую пару ног параллельно тем, что уже нарисованы.
Прорисуем верхнюю область шеи, хвост. Важно помнить, что грива располагается вертикально, похожа на гребень. А хвост напоминает огромную кисть.
Как бы странным не казалось, а нарисовать полосы на зебре довольно трудно. Поэтому на это может уйти даже большая часть времени, чем на весь рисунок в целом.
Почти все готово. Нужно только убрать лишние линии и рисунок готов!
Помогая ребенку с выполнением рисунка, не нужно на него кричать, если у него что-то не получается. Наоборот, подбадривание и похвала, но в меру, лишь украсит времяпровождение и сблизит Вас с ребенком.
Можно в процессе рассказывать интересные и познавательные факты про зебру. Поэтапно выполнить все процессы поможет внимательность и сосредоточенность на работе.
Рисунок Зебра карандашом для детей. Как нарисовать поэтапно
Зебра — красивое и необычное животное. По внешности она очень похожа на лошадь и отличается пестрым окрасом в виде черных и белых полос. Нарисовать рисунок зебры для детей не составит большого труда.
Как нарисовать милую зебру карандашом
Для рисования зебры карандашом понадобится чистый лист бумаги, ластик и простой карандаш.
Рисунок выполняется в несколько этапов:
Для этого справа и чуть ниже от заготовки головы следует нарисовать окружность диаметром 3 см (грудь зебры), затем несколько правее от нее нарисовать овал (заготовка туловища) в горизонтальном положении размером в 2 раза большим по ширине, но по высоте такой же, как и предыдущая окружность. Овал должен немного пересекать эту окружность.
Для рисования передней ноги необходимо сначала нарисовать ее осевую линию, для чего от нижней части левой окружности туловища нужно провести вниз вертикальную линию длиной 2 см, затем нарисовать небольшую окружность (сустав ноги), а затем нарисовать следующую вертикальную линию такой же длины.
Затем нарисовать сустав в виде небольшого овала под наклоном влево, а затем нарисовать продолжение осевой линии ноги и Копытце. После чего слева и справа от осевой линии необходимо нарисовать две завершающие линии задней ноги.
Мультяшную
Зебра — рисунок для детей, который можно рисовать не только карандашами. Мультяшную зебру лучше рисовать фломастерами. Так она получается довольно яркой и веселой. Такое животное можно нарисовать и цветными карандашами.
Процесс рисования состоит из следующих этапов:
Далее следует нарисовать шею с помощью двух линий, соединяющих голову и туловище. Расстояние между этими линиями должно быть немного меньше, чем ширина головы.
Снизу каждой ноги необходимо нарисовать копытце в виде черных квадратиков с закругленными углами. Копытца должны быть закрашены черным цветом. Затем необходимо нарисовать хвост в виде половины овала, исходящего из правой части туловища и направленного прямой частью овала вниз.
Эта линия должна соединиться с верхней частью туловища немного левее его середины. Далее нужно нарисовать глаза в виде двух жирных точек внутри мордочки чуть ниже уровня ушей, а затем в нижней части морды нарисовать улыбающийся рот в виде полуовала и над ним две ноздри в виде двух маленьких точек.
Для этого желтым фломастером нужно нарисовать горизонтальные зигзагообразные линии на уровне ног зебры, не допуская попадания этих линий на ноги. Параллельно желтым линиям, прямо под ними нужно нарисовать светло-зеленые линии, что сделает фон более разнообразным.
Из Мадагаскара
Зебра — рисунок для детей, который может поднять им настроение и доставить много радости. У зебры из мультфильма “Мадагаскар” забавный внешний вид, который получается благодаря ее веселой улыбке и большим белым зубам.
Для рисования этой зебры необходимо выполнить следующие шаги:
Для этого необходимо расположить грифель карандаша у нижней части левой ноздри и двигать его слева направо и немного вверх до центра контура головы (получится верхняя губа).
Затем сменить направление движения карандаша вниз, и нарисовав нижнюю челюсть в виде закругленного прямоугольника, закончить движение карандаша в центре верхней губы. Затем под нижней челюстью следует нарисовать нижнюю губу, проведя линию, параллельную челюсти и соединяющейся с ней слева и справа.
Далее, необходимо нарисовать зубы в виде последовательности квадратов под верхней и над нижней губами.
Затем необходимо нарисовать туловище в виде горизонтального большого овала, причем верхняя его часть должна быть приплюснутой вниз, а правая его часть должна быть несколько больше левой его части. Шея должна плавно соединяться с туловищем.
Следующий отрезок направлен влево и немного вниз, а последний направлен вертикально вниз. В конце последнего отрезка необходимо нарисовать копытце в виде треугольника. Слева и справа от осевого контура ноги необходимо нарисовать параллельные его отрезкам линии, которые сформируют общий контур ноги.
Расстояние между линиями первого отрезка должно быть в 3 раза больше чем расстояние между линиями других отрезков осевого контура ноги. Таким образом получится приподнятая кверху передняя нога зебры.
Далее, под локтевым сгибом этой ноги необходимо нарисовать вторую переднюю ногу в виде двух вертикальных линий, направленных вниз. Расстояние между этими линиями должно быть таким же, как и расстояние между линиями первой ноги. Далее, в конце второй ноги следует нарисовать копытце в виде горизонтального ромба.
В конце последнего отрезка необходимо нарисовать копытце в виде маленького горизонтального ромба. Слева и справа от осевого контура ноги необходимо нарисовать параллельные его отрезкам линии, которые сформируют общий контур ноги.
Вокруг первого отрезка необходимо нарисовать овальное бедро, шириной в 3 раза превышающей ширину верхней части передней ноги. Далее, справа от задней ноги нужно нарисовать еще одну заднюю ногу. Рисуется она параллельно предыдущей аналогичным образом.
Далее необходимо нарисовать извилистый хвост и кончик хвоста в виде кисточки.
Зебра из “Мадагаскара” — один из лучших рисунков, который может быть предложен для детей на уроках рисования.
Голова зебры
Зебра — рисунок для детей, рисовать который очень интересно.
Для того чтобы нарисовать голову зебры необходимо выполнить следующие шаги:
Затем необходимо нарисовать прямую линию от правой части круга вправо вниз под углом 45°, а параллельно этой линии справа и слева от нее нарисовать еще две линии, которые сформируют контур шеи зебры.
Далее, в верхней части круга, нужно нарисовать два уха в виде вертикальных ромбов, направленных вверх. Затем, начиная от центра верхней части круга нужно нарисовать гриву с помощью изогнутой линии, параллельной верхней линии контура шеи.
Далее необходимо нарисовать полосы внутри шеи, гривы и головы. Полосы внутри шеи и гривы должны совпадать и быть перпендикулярными их контурным линиям. Полосы внутри головы должны быть параллельны длинной части ее морды.
Прикольная зебра
Зебра — рисунок для детей, который можно нарисовать в считанные минуты. Этот рисунок может быть предложен детям дошкольного возраста.
Рисуется прикольная зебра карандашом легко и быстро в несколько этапов:
Зебра является обладательницей необычного окраса. Для детей рисунок этого животного — хорошее занятие во время досуга.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по реализации ОО «Художественное творчество в старшей группе «Зебра»
Анета Гогохия
Конспект непосредственно образовательной деятельности по реализации ОО «Художественное творчество в старшей группе «Зебра»
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РИСОВАНИЮ НА ТЕМУ: «Зебра».
ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЯТЬ УМЕНИЕ РИСОВАТЬ ЖИВОТНЫХ, ПЕРЕДАВАЯ ИХ ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ. ПРОДОЛЖАТЬ УЧИТЬ ВЫДЕЛЯТЬ СИЛУЭТ ЖИВОТНОГО. ПРОДОЛЖАТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РИСОВАНИЯ.
УЧИТЬ ДЕТЕЙ ЧЕРЕДОВАТЬ ЦВЕТА;
РАЗВИВАТЬ ЧУВСТВА РИТМА И ЧУВСТВО ЦВЕТА;
РАЗВИВАТЬ ОБРАЗНОЕ ВНИМАНИЕ;
РАЗВИВАТЬ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ;
УЧИТЬ ОТОБРАЖАТЬ ОСОБЕННОСТИ ФАКТУРЫ ИЗОБРАЖАЕМОГО ПРЕДМЕТА;
ЗАКРЕПЛЯТЬ УМЕНИЕ ДОПОЛНЯТЬ ИЗОБРАЖЕНИЕ ДЕТАЛЯМИ (ПРИЩЕПКАМИ);
УЧИТЬ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ И СОГЛАСОВАННОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАННОЙ ТЕМЫ ДЛЯ РИСОВАНИЯ;
РАЗВИВАТЬ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ.
РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ И ОБЩЕЙ МОТОРИКИ;
ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ: КАРТИНКИ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ЗЕБРЫ, ИГРУШКА «ЗЕБРА».
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ: КРАСКИ ГУАШЬ, БЕЛЫЙ МАТОВЫЙ КАРТОН, ЧЕРНЫЙ КАРТОН, ПРИЩЕПКИ ДЛЯ ОДЕЖДЫ, КИСТИ, БАНКИ-НЕПРОЛИВАЙКИ С ВОДОЙ, САЛФЕТКИ, ТРЯПОЧКИ (ДЛЯ КАЖДОГО РЕБЕНКА, КЛЕЕНКИ.
Как у моряка тельняшка!
Не лошадка я, а. (Зебра).
3. Чтение сказки «Сказка про то, почему зебра полосатая»
— Какого цвета были все животные?
Животные были белыми
-Какие животные представлены в данной сказке?
В сказке представлены такие животные, как попугаи, пингвины, пумы, пантеры, крокодил
— Как помог художник животным?
Художник раскрасил животных в разные цвета, чтобы они отличались.
-Какое животное пришло к художнику самых из последних?
Самой последней пришла зебра.
-Какие цвета выбрала для себя зебра и почему?
Сначала зебра попросила раскрасить себя в черный цвет, чтобы ночью ее было не видно.
-Что нарисовал художник зебре, когда она пришла во второй раз?
Художник нарисовал зебре полоски.
После прочтения сказки, воспитатель предлагает детям нарисовать зебру и придать ей своеобразную окраску, которой она обладает.
4. Воспитатель детям приводит в гости зебру, предлагая детям описать и рассказать о строение зебры, (туловище, голова, шея, ноги, копыта, уши, глаза, нос, грива). Обращаем внимание на своеобразную окраску, которая служит маскировкой в естественной среде обитания.
Встанем, надо отдохнуть,
Наши пальчики встряхнуть.
Поднимайтесь, ручки, вверх,
Солнцу скажем мы привет
Наблюдаем за зверьками
Окружаем нашим взором
Побежали на носочках
И попрыгали на ножках
На одной, и на второй
Глубокий вдох и выдох
Надо зебру отстоять
Работа начинается с закрашивания прищепки в белый цвет, после полного высыхания выполнение полосок и изображение копыт черным цветом. Воспитатель выдает эскизы зебры. Последовательность закрашивания – туловище, голова, шея, глаза, уши, хвост. Объяснение детям о технике рисования и последовательности выполнения.
Перспективное планирование по лепке (средняя группа) Тема: Большие и маленькие морковки. Цель: Закреплять умение лепить предметы конусной формы и разной величины. Тема: Спелые яблоки и ягоды.
Перспективное планирование по рисованию (средняя группа) Тема: Большие и маленькие морковки. Цель: Учить изображать предметы овальной формы, располагая их на всем листе и передавая основной цвет.