промышленное и гражданское строительство какие предметы сдавать
Выбор программы: промышленное и гражданское строительство в СПбГАСУ
Идея о поступлении родилась не у меня, а у моих родителей. Дело в том, что я из семьи потомственных строителей, и мое поколение уже третье или четвертое. Поэтому вопросов с выбором вида деятельности у меня не было. Но не потому, что у нас в семье принято связывать жизнь со строительством: эта специальность у меня всегда вызывала неподдельный интерес. Инженерное мышление в нашей семье всегда приветствовалось, вплоть до того, что мама сразу учила нас собирать домик из конструктора с «перевязкой» блоков.
Есть такое понятие в кирпичной или блочной кладке. Если вы посмотрите на стену из кирпича, например, то вы увидите, что швы не составляют одну прямую. Каждый перерезается другим кирпичом. Это называется «перевязкой». Чтобы потом стену нельзя было разломать по столбикам (заполнение шва, по сравнению с мощностью кладки, не как воздух, конечно, но всё равно, считай, ничего). Теперь представьте конструктор: что-то типа Lego или просто кубики. Если кубики складывать один на другой рядом, не соединяя соседние столбики одним общим кирпичиком, каждый столбик в один кирпич можно толкнуть, и он упадет. А мама учила нас сразу складывать кубики или детали Lego так, чтобы сплошных швов не было.
По окончании школы вопрос был только один: поступать дома или в Петербурге. Я хотела остаться дома, но родители, закончившие ЛИСИ, всё-таки склоняли меня в сторону ГАСУ. Дело закончилось тем, что на майские праздники было решено поехать и посмотреть условия проживания и сам вуз в Питере. Вот тогда решение о поступлении и было принято окончательно. Впереди еще ждали экзамены, но уже было известно, что я буду делать после получения аттестата. Приехав поступать, я сразу отправилась подавать документы. И специальность в голове крутилась только одна: ПГС (промышленное и гражданское строительство). Так я и написала. Но в приемной комиссии всех уговаривали, и меня в том числе, писать несколько специальностей. Я очень рада, что список этот никому не пригодился. Хотя при другом раскладе я вполне могла оказаться на одной специальности с моим мужем.
Подготовка не была чем-то из ряда вон выходящим. Тогда поступали еще с учетом медалей и сдавали экзамены в университете. Балл по ЕГЭ у меня был хороший. Но при поступлении учитывался только экзамен по русскому языку, который оценивался на «зачет-незачет». Экзамен по математике я сдавала в СПбГАСУ. За него можно получить от 1 до 10 баллов (в нем всего пять заданий, по 2 балла максимум за каждое). Я получила 10. А от экзамена по физике я была освобождена, так как получила серебряную медаль (тогда это еще учитывалось). Однако для успокоения нервов, так как я — товарищ сомневающийся, брала уроки у репетиторов перед ЕГЭ и ходила на подготовительные курсы при ГАСУ. Но экзамены показали, что это было не очень-то и нужно.
Форм подготовки было несколько. У меня были ускоренные двухнедельные курсы, по две пары математики и физики с понедельника по пятницу. В принципе, это было повторением школьного курса.
Сложно разграничить плюсы и минусы. Есть то, чему не учат. Например, в случае с AutoCAD (основной программой для черчения) дают азы, а хотелось бы больше. Есть лишние, на мой взгляд, курсы, — например, основы написания сайтов или автоматизированные системы научных исследований. Но это, в принципе, не очень сильно сказывается на обучении и на работе. Преимуществом обучения я считаю «старую школу»: многие преподаватели еще «той закалки». Кроме того, у вуза хорошая база: научная основа, лаборатории, методички, библиотека.
Да. На каждой кафедре, где важна наглядность, есть лаборатории. Описывать их очень долго. Есть установки по испытанию металла, бетона, дерева, исследованию свойств воды. Мы проводили испытания на прочность с разными типами бетона, металлов, дерева, изучали инсоляцию и реверберацию. Вообще строительные лабораторные не являются чем-то красочным и захватывающим. Это довольно сухие процессы, которые интересны вкупе с теорией. Тем, кто не «в теме», это не очень интересно.
Всё, что вокруг вас находится, взято не с потолка: размер окон, батарей, форма и расположение балконов в театре, расположение балконов на фасаде здания, подключение бытового оборудования в квартире. На всё есть свои правила и причины.
Это естественное освещение помещения и распространение звука. Они изучаются для того, чтобы правильно проектировать помещения, чтобы в них было достаточно света, чтобы правильно распространялся звук, и не было в аудиториях, например, глухих рядов. Бывает так, что студенты сидят на лекции, а слышат преподавателя только те, кто успел занять первые парты. Остальные могут хоть кино смотреть. Но это относится, в принципе, к любым залам. Дело в том, что всё, что вокруг вас находится, взято не с потолка: размер окон, батарей, форма и расположение балконов в театре, расположение балконов на фасаде здания, подключение бытового оборудования в квартире. На всё есть свои правила и причины.
Нет такого понятия, как «акцент». Есть дисциплины, которые изучают в рамках моей специальности: черчение, начертательная геометрия, архитектура, конструкции бетонные и железобетонные, деревянные, металлические, технология строительного производства и возведения зданий, водоснабжение и водоотведение, теплоснабжение, строительная физика, химия, электротехника, гидравлика, сопротивление материалов, строительная механика, теоретическая механика. Единственное, перед написанием диплома, когда выбиралась профильная кафедра, было увеличено количество часов по соответствующему предмету. У всех был какой-то специальный курс в рамках профильного предмета, который другие не изучали. Обучение всегда ведется одинаково: есть курс лекций, курс практических занятий, иногда отдельно, а иногда в этом курсе присутствуют лабораторные работы, если они предусмотрены, на выходе — курсовая работа, отчеты по лабораторным работам, зачеты и экзамены.
Больше всего мне были интересны начертательная геометрия, теоретическая и строительная механика, железобетон. Мне сложно сказать, почему они мне нравились. Наверное, в них «чувствовалась» специальность. Мне вообще нравится вникать во всё непонятное. На лекциях кафедры бетонных и железобетонных конструкций изучались свойства и типы материалов: бетон, арматура, конструкции, их работа, принципы взаимной работы бетона и арматуры, расчет конструкций, теории расчета.
Не могу сказать, что поразил, но показался гениально простым принцип предварительного напряжения в железобетоне. Нужно заранее нагрузить конструкцию так, чтобы напряжение было обратным тому, которое будет при работе (сначала «минус», а потом «плюс»). Тогда при работе можно приложить большую нагрузку (нужно сначала «погасить» «минус» до нуля, а потом нагрузить «плюс»). Это увеличивает прочностные свойства конструкции и в конечном счете приводит к экономии. Этот принцип применяется при создании железобетона, хотя вообще эта теория бывает полезна и в других конструкциях.
Талантливые заинтересованные люди — не всегда в специальности, но, тем не менее. Мне повезло учиться с такими увлеченными людьми.
Вуз готовит разных специалистов строительной и околостроительной сферы. Выпускники ПГС имеют довольно широкий выбор для последующей работы. Профилем являются конструкции и организация строительства, однако можно развиться и в коммуникациях, и в сметах, и в экспертизе, и в администрации. Они могут выполнять такие обязанности, как конструирование, расчет, планировка зданий, составление смет, проекты организации строительства и производства работ, работа на строительной площадке (от мастера до начальника участка), работа в сфере технического и авторского надзора и многое другое. Можно даже преподавать в среднепрофессиональном учреждении. Я работаю по специальности, там, где и хотела. Мой профиль — конструкции, планировка.
Технологии у нас отстают. Уровень специалистов не всегда можно назвать высоким. «Лечить и строить у нас может любой дурак», к сожалению. В итоге предпочтение отдается сомнительным специалистам, а иногда и тем, кто и вовсе не до конца понимает, что делает, — зато не требует много денег. Но это отдельный разговор. Нам однозначно есть куда расти. Однако пока уровень специалистов волнует немногих, и это нехорошо.
Промышленное и гражданское строительство
«Промышленное и гражданское строительство»
59 000руб (для Москвы, Московской обл.)
47 000 руб (для регионов)
Дата начала обучения:
По мере набора группы
После успешного завершения программы слушателям выдается диплом установленного образца
Требования к уровню подготовки поступающего:
Лица, желающие освоить дополнительную профессиональную программу, должны иметь среднее профессиональное или высшее непрофильное образование, или получать среднее профессиональное и высшее образование.
Наличие указанного образования должно подтверждаться документом государственного или установленного образца.
Документы, необходимые для поступления
1. Оригинал документа об образовании и 2 нотариально заверенные копии диплома и приложения
2. Копия паспорта (2,3,4,5 стр.)
5. Необходимо оформить
Заявление на обучение для юридического лица скачать
Заявление на обучение для физического лица скачать
Справки и запись на обучение
(495)287-49-14 (доб. 24-12, 24-15)
1. Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений
• Архитектура, её сущность, определения и задачи
• Принципы объемно-планировочных решений промышленных и гражданских зданий
• Конструктивные решения жилых и общественных зданий
• Конструктивные решения промышленных зданий
• Физико-технические основы архитектурно-строительного проектирования
• Учет норм пожарной и экологической безопасности при проектировании зданий и сооружений
2. Строительные конструкции
• Кинематический анализ. Расчет балок на подвижную и неподвижную нагрузку.
• Методы определения перемещений в статически определимых системах.
• Основные расчеты строительных конструкций по методу предельных состояний.
• Основы динамики сооружений. Методы расчета на устойчивость.
• Основы расчета металлических конструкций.
• Элементы металлических конструкций (балки, колонны, фермы). Основы их расчета и конструирования.
• Металлические конструкции производственных зданий и сооружений. Основы экономики металлических конструкций.
• Сварка металлических конструкций.
• Огнезащита металлических конструкций
• Железобетон и элементы железобетонных конструкций.
• Железобетонные конструкции многоэтажных промышленных и гражданских зданий.
• Конструкции одноэтажных сельскохозяйственных и промышленных зданий.
• Огнезащита железобетонных конструкций зданий и сооружений
• Древесина и пластмассы как конструкционные строительные материалы.
• Работа элементов конструкций и методы их расчета.
• Работа соединений элементов конструкций и методы их расчета.
• Сплошные плоскостные конструкции.
• Сквозные плоскостные конструкции.
• Пространственные конструкции покрытия.
• Основы эксплуатации конструкций из дерева и пластмасс. Огнезащита конструкций.
• Общие принципы проектирования оснований и фундаментов.
• Виды и конструкции фундаментов.
• Методы преобразования строительных свойств грунтов.
• Реконструкция фундаментов и усиление оснований.
• Автоматизированное проектирование фундаментов.
3. Обследование, испытания и реконструкция зданий, сооружений и застройки
• Общие сведения о методах и задачах испытаний, обследовании
• Приборы для статических и динамических испытаний конструкций.
• Неразрушающие методы контроля.
• Организация и проведение обследования и испытаний зданий и сооружений.
• Задачи и объемы реконструкции зданий и сооружений на современном этапе.
• Реконструкция гражданских зданий и городской застройки.
• Реконструкция промышленных зданий и промышленных зон.
4. Технология строительного производства
• Общие сведения о строительных машинах и механизмах.
• Транспортные, погрузо-разгрузочные машины и машины для разработки и перемещения грунта.
• Подъемно-транспортные машины и механизмы для возведения зданий и сооружений.
• Техническая и производственная эксплуатация машин. Основы расчета производительности.
• Охрана труда и окружающей среды при эксплуатации строительных машин.
• Основные положения технологии строительных процессов.
• Монтаж сборных конструкций.
• Бетонные и железобетонные работы
• Транспортные и погрузочные работы
• Работы по благоустройству территории
• Технологическое проектирование строительных процессов.
• Строительные технологии возведения зданий и сооружений.
• Технология возведения подземных частей зданий и сооружений.
• Технология возведения зданий из конструкций заводского изготовления.
• Технология возведения зданий из монолитного железобетона.
• Технология возведения зданий и сооружений в особых условиях.
5. Организация, управление и планирование в строительстве
• Основы организации строительства и строительного производства.
• Проектирование организации строительства и производства работ.
• Планирование строительного производства.
• Поточный метод организации строительства. Сетевое моделирование.
• Строительные генеральные планы.
• Материально-техническая база строительства.
• Основы и принципы управления строительством.
• Управление качеством строительной продукции.
• Организация приемки в эксплуатацию законченных строительных объектов.
6. Экономика отрасли
• Строительство как отрасль материального производства. Структура отрасли.
• Экономические особенности строительства.
• Формирование рынка подрядных работ.
• Экономика строительного проектирования. Методы анализа проектных рисков.
• Основные фонды в строительстве.
• Состав и источник образования оборотных средств.
• Производительность труда в строительстве.
• Организация оплаты труда в строительстве.
• Основы инвестиционной деятельности.
• Технико-экономическое обоснование инвестиций. Бизнес-план.
Результат обучения (получаемые слушателями навыки, квалификация):
1. Формирование у слушателей общего представления о деятельности строительной отрасли в целом.
Какие предметы нужно сдать, чтобы поступить на строителя?
Екатерина Головенко
Строительный бизнес сегодня стремительно развивается, при этом в данной индустрии существует дефицит квалифицированных кадров и все больше молодых людей присматриваются к этой специальности. Перспективы стать главным инженером, развиваться в строительных холдингах становятся привлекательными для молодежи. Что же нужно сдать, чтобы поступить на строителя?
Действительно, новые дома сейчас появляются как по расписанию, строительный бизнес непрерывно растет, а значит, и специалистов в этой сфере нужно все больше! Перспективно? Ещё бы! Давайте разберемся, чему и где нужно учиться, чтобы получить эту профессию.
Если вы пока не знаете, какой вуз выбрать, воспользуйтесь бесплатной консультацией в нашем центре. Что это такое? Все просто: вы расскажете о себе и о своих интересах. А специалист посоветует, на какие специальности обратить внимание, в какой вуз поступать, какие ЕГЭ сдавать. Так вы сэкономите время на подготовку и сможете выбрать образование, которое точно окажется для вас интересным и полезным!
Какие ЕГЭ сдавать, чтобы поступить на строителя
Для того, чтобы, что какие ЕГЭ нужно сдать, чтобы поступить в вуз на строителя, нужно разобраться с профессией и специальностью, которая вам интересна.
Направлений подготовки по строительной специальности очень много, начиная от возведения жилых домов, заканчивая проектированием мостов и дорог. ЕГЭ для разных специализаций будут одинаковые, а вот дополнительные испытания — разные, а иногда их может и не быть вовсе!
Например, в МГСУ дополнительные вступительные испытания предусмотрены только для двух направлений. В СПБГАСУ для поступления на специальность «строительство» дописпытаний нет, а для «градостроительства» и «архитектуры» потребуется выполнить рисунок фрагмента интерьера и сделать объёмную архитектурную композицию.
Чтобы поступить на инженера-строителя по программе бакалавриата 08.03.01 Строительство или специалитета 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений и 08.05.02 Строительство, эксплуатация, восстановление и техническое прикрытие автомобильных дорог, мостов и тоннелей, которые готовят инженеров-строителей, потребуются результаты следующих экзаменов: Русский язык, Профильная математика, Физика. Вместо физики вузы имеют право требовать ЕГЭ по информатике, или химии, или инязу. Но в подавляющем большинстве случаев, это все же физика.
Чтобы поступить на дизайнера-архитектора по четырехлетней программе 07.03.01 Архитектура или 07.03.03 Дизайн архитектурной среды, нужно сдавать Русский язык, Профильная математика, ДВИ (в виде черчения или рисунка). Также вузы могут спросить ЕГЭ по обществознанию, истории, иностранному или физике — что менее вероятно.
Не стоит забывать и о портфолио: аттестат с отличием, спортивные заслуги, значок ГТО — смело собираем все вместе и смотрим, что подходит под критерии нужного вуза. Кроме того, могут учитываться результаты сочинения.
Поэтому будьте внимательны, когда изучаете список вступительных испытаний и не забывайте, что помимо ЕГЭ вуз может проводить собственный отбор по внутренним экзаменам, которые, кстати, проходят в начале июля — не опоздайте!
Список вузов, где можно стать инженером-строителем
Есть узкоспециализированные строительные вузы. Они разбросаны по всей стране, их не так много:
МАРХИ, МГСУ, СПБГАСУ, НГАСУ, СГАСУ.
Но чаще ребята, которые решили поступить на строителя, подают документы в крупные технические вузы. В их числе:
Московский Политех, Питерский Политех Петра Великого, КНИТУ, КубГТУ, МГРИ-РГГРУ, ПетрГУ, ДГТУ (Донской), СамГТУ, СГТУ им. Гагарина, УГНТУ.
И не забывайте об опорных вузах регионов, в них всегда большой список программ подготовки, в том числе строительных. Например:
БФУ им. Канта, ВятГУ, КБГУ, КурскГУ, МГУ им. Огарева, УрФУ, ЮЗГУ, ЮУрГУ.
Промышленное и гражданское строительство (бакалавриат)
Вступительные испытания
Подготовительные курсы МИТУ-МАСИ – это возможность подготовиться с нуля или закрепить свои навыки и знания.
Помимо подготовки к ЕГЭ/ОГЭ по общеобразовательным предметам, здесь обучают специальным дисциплинам.
Занятия в малых группах, удобный график и индивидуальный подход к каждому ученику обеспечивают качественное обучение, а полученные знания от высококвалифицированных преподавателей помогут поступить на специальность мечты и станут базовыми для дальнейшего обучения в вузе.
Слушатели подготовительных курсов имеют возможность посещать все мастер-классы и мероприятия, проводимые в МИТУ-МАСИ в течение года, тем самым адаптироваться к условиям университета, познакомиться с факультетами и специальностями для осмысленного выбора профессии; завести новых друзей и единомышленников. А самое главное – получить преимущество при поступлении на равных условиях.
Навыки после окончания:
Кафедра Строительство и городское хозяйство
Выпускающая кафедра «Строительство и городское хозяйство» ведет подготовку по направлению Строительство, а также готовит специалистов по эксплуатации зданий и сооружений.
Кафедра «Строительство и городское хозяйство» сотрудничает с ведущими организациями строительной отрасли г. Москвы, в которых наши студенты регулярно проходят практику и стажировку.
Высокий уровень подготовки специалистов позволяет выпускникам кафедры найти область применения своих знаний в различных сферах строительного производства. Это специалисты, которые обеспечивают комфортную и безопасную жизнь современных городов и населенных пунктов, т.к. строитель – это профессионал, способный осуществить весь производственный цикл (проектирование, строительство, реконструкция и техническая эксплуатация) как отдельных зданий, так и жилых комплексов целых городов.
Приглашаем всех заинтересованных для профильного обучения.
Вы получите современные знания, навыки и умения для выполнения проектных работ!
Приемная комиссия
Преимущества
08.03.01 Строительство (бакалавриат)
Профиль: Промышленное и гражданское строительство
Проф. предметы 1 курс
— Информационные технологии в строительстве – формирование умения работы с программным комплексом AutoCAD предназначенным для проектирования зданий и сооружений, а так же оформления конструкторской и технологической документации
— Теоретическая механика – изучение основных методов математического моделирования механического движения
— Инженерная геология – получение знаний о минералах, горных породах и массивах грунтов, неблагоприятных и опасных геологических явлений для оценки территорий, умение учитывать те или иные геологические факторы при освоении строительной площадки, умение принять правильное решение о проведении инженерно-строительных мероприятий, необходимых для данных конкретных условий строительства
— Инженерная геодезия – получение знаний о геодезическом обеспечение проектных и строительных работ и практических навыков работы с инструментами для геодезических работ. Знакомство с геодезическим сопровождением строительных работ и мониторингом состояния объектов в ходе их эксплуатации.
— Автоматизация расчетов строительных конструкций зданий и сооружений – знакомство с возможностями современных программных и технических средств, применяемых для автоматизации расчетов строительных конструкций, принципов формирования расчетных схем конструкций, частей зданий и сооружений, знакомство с ПК ЛИРА.
По итогам обучения на 1 курсе – студент познакомится с ПК AutoCAD, научится выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, выполнять изображения, разрезы и сечения, применять различные способы построения теней на конкретных объектах в ПК AutoCAD. Изучит основные методы математического моделирования механического движения, а так же получит профессиональные знания по вопросам анализа проблемных производственных ситуаций, связанных с транспортировкой жидкостей и газов, являющихся технологическими средами. Сможет учитывать геологические факторы при освоении строительной площадки, получит практические навыки работы с новейшим геодезическим оборудованием для технологических геодезических изысканий. Освоит принципы формирования расчетных схем конструкций в ПК ЛИРА.
Изыскательская практика – Геологическая (проводится на базе МИТУ-МАСИ) Изучение геологии района проведения практики. Построение геологического плана и разреза участка работ.
Ознакомительная практика – Геодезическая (проводится на базе МИТУ-МАСИ) Нивелирование трассы, полевые и камеральные работы. Плановое съемочное оборудование.
Проф. предметы 2 курс
— Сопротивление материалов – получение навыков расчета инженерных конструкций, изучение вопросов по обеспечению их прочности, жесткости и устойчивости конструкций
— Строительная физика – получение знаний об обоснованном применении материалов и конструкций, а также выбора размеров и формы помещений, обеспечивающих оптимальные температурно-влажностные, световые, акустические и шумовые условия в помещениях и зданиях в целом в соответствии с их назначением
— Средства механизации строительства – получение знаний и умений осуществлять выбор машин и оборудования для эффективной механизации строительно-монтажных работ в зависимости от конкретных производственных условий, определять основные технологические параметры строительных машин и оборудования
По итогам обучения на 2 курсе – студент получит навыки расчета инженерных конструкций с расчетом внутренних усилий и напряжений в ПК ЛИРА. Получит знания о возможностях современных строительных материалов в плане разработки эффективных строительных систем, рациональной технологии выполнения строительно-монтажных работ, приобретет навыки выбора размеров и формы помещений, обеспечивающих оптимальные температурно-влажностные, световые, акустические и шумовые условия в помещениях. Ознакомится с методикой проектирования и строительства нулевого цикла промышленных и гражданских зданий, научится выбирать типовые схемные решения систем электроснабжения зданий и сооружений и электрооборудование, применяемое на строительных объектах. Получит знания и умения осуществлять выбор машин и оборудования для эффективной механизации строительно-монтажных работ в зависимости от конкретных производственных условий, определять основные технологические параметры строительных машин и оборудования. Также познакомится с использованием данных государственного кадастра недвижимости и мониторинга земель, по ведению кадастрового учета земельных участков и объектов капитального строительства и узнает о средствах и методах защиты окружающей среды от воздействия антропогенных и природных факторов.
Исполнительская практика – Производственная
Знакомство студента с деятельностью проектной организации. Выполнение чертежей по эскизам с использованием САПР («AutoСAD»). Составление спецификаций на арматурные изделия и на конструкции.
Проф. предметы 3 курс
— Правовое регулирование строительства — формирование навыков применения нормативных правовых и технических регламентов в процессе проектирования и строительства, применения на практике требований законодательства, положений технических регламентов в процессе проектирования и строительства, при проведении государственных экспертиз и государственного надзора
— Теплогазоснабжение и вентиляция – формирование знаний теплотехнической терминологии, законов получения и преобразования энергии, методов анализа эффективности использования теплоты, принципов действия, конструирования, областей применения основного и вспомогательного оборудования систем теплогазоснабжения
— Организация строительного производства – изучение экономических основ организации производственного процесса, изучение принципов рациональной организации основного и вспомогательного и подсобных производств, изучение основных производственно-экономических показателей предприятия, типов, форм и методов организации производства, обоснование производственной мощности предприятия. Работа в ПК ГРАНД-Смета.
— Метрология, стандартизация, сертификация и управление качеством строительства получение знаний о составе работ и порядке проведения инженерного обследования зданий и сооружений различного назначения, изучение правовых основ обеспечения единства измерений, структуры системы сертификации ГОСТ Р, ее роли в повышении качества продукции на международном, региональном и национальном уровнях
— Железобетонные и каменные конструкции – получение знаний о физических и механических свойств бетона, арматуры и железобетона, влияние различных факторов на несущую способность, изучение дефомативности и характера распределения внутренних напряжений по высоте и длине элементов конструкций. Знакомство с основами расчета конструкций из железобетона и камня, преимуществами и недостатками конструкций из железобетона и камня.
— Технология возведения зданий и сооружений – формирование навыков по подбору состава бригад, комплектов машин и механизмов, выбора методов разработки технологической документации (технологические карты, календарные графики, графики изменения численности рабочих), выбора технологической схемы возведения здания.
В конце третьего курса, по дисциплине «Архитектура гражданских и промышленных зданий» выполняется курсовой проект – на тему Полносборное промышленное здание из крупноэлементных конструкций. Задачами данного учебного этапа является освоение вариантного конструирования на основе типовых и индивидуальных конструкций, в том числе и пространственных, освоение противопожарных, эвакуационных, санитарно-гигиенических и других требований в проектировании промышленных предприятий.
На третьем курсе выполнение курсовых проектов по дисциплинам:
«Архитектура гражданских и промышленных зданий», «Технология возведения зданий и сооружений», «Железобетонные и каменные конструкции», «Основания и фундаменты зданий и сооружений», «Основы водоснабжения и водоотведения», «Технологические процессы в строительстве», «Теплогазоснабжение и вентиляция»
Технологическая практика – Производственная
Знакомство с технологическими строительными процессами, правилами производства работ, с организационной структурой строительной организации, взаимоотношениями с заказчиками, субподрядными организациями и финансирующим банком, изучение проектно-сметной документацией строящегося объекта, содержанием и составом проекта производства работ
Проф. предметы 4 курс
— Экономика отрасли – формирование навыков определения цены на строительную продукцию, составления основных видов сметной документации, выбора экономически эффективных вариантов инвестиционных проектов, технических и организационных решений, определения экономической эффективности использования основных фондов и оборотных средств
— Основы технической эксплуатации зданий – формирование навыков – организации мероприятий, обеспечивающих своевременный ремонт здания, осмотров зданий, использования основных нормативов по санитарной очистке территорий, уборке зданий и домовладений.
— Конструкции из дерева и пластмасс – формирование навыков проектирования, расчета и конструирования деревянных конструкций с обеспечением их прочности, устойчивости и жесткости, разработки и обоснования необходимых решений по усилению, восстановлению работоспособности деревянных конструкций.
— Обследование зданий и сооружений – формирование навыков выбора основных методов дефектоскопии металлических и железобетонных конструкций, а также методы контроля физико-механических характеристик материалов в элементах конструкций, составления ведомости дефектов и проведения оценки влияния этих дефектов на несущую способность конструкций.
— Организация, планирование и управление строительством – формирование навыков разработки основных разделов ПОС и ППР на отдельные здания и сооружения, в том числе проектирования строительных генеральных планов отдельных зданий и сооружений, разработки календарных планов строительства зданий и сооружений с учётом выбранных критериев.
— Охрана труда в строительстве – формирования навыков составления плана мероприятий по обеспечению безопасности на строительной площадке, соблюдения требований охраны труда, пожарной безопасности и охраны окружающей среды.
— Сметное дело в строительстве – формирование навыков использования действующей законодательной и сметно-нормативной базы ценообразования, определения стоимости строительной продукции на всех этапах инвестиционного цикла, выполнения расчета сметной стоимости строительства и отдельных видов работ.
— Особенности проектирования высотных и большепролетных зданий и сооружений – формирование знаний о конструктивных особенностях и методах расчета сложных, статически неопределимых конструкций высотных и большепролетных зданий и их узлов, освоение разработки в рамках проектно-конструкторской деятельности конструктивных решений металлических конструкций, объектов капитального строительства повышенной сложности
— Безопасность строительства и качество выполнения общестроительных работ – изучение новаций в управленческих, экономических и технологических аспектах строительного производства и обеспечения безопасности строительства, углублённое изучение проблем обеспечения качества выполнения общестроительных работ.
По итогам обучения на 4 курсе – студент получит навыки проектирования высотных и большепролетных зданий и сооружений, обоснованного выбора конструктивных решений объектов капитального строительства повышенной сложности. Научится использовать основные методы дефектоскопии металлических и железобетонных конструкций, а также методы контроля физико-механических характеристик материалов в элементах конструкций, составлять ведомости дефектов и проводить оценку влияния этих дефектов на несущую способность конструкций. Получит навыки разработки основных разделов ПОС и ППР на отдельные здания и сооружения, разработки календарных планов строительства зданий и сооружений с учётом выбранных критериев. Получит практические навыки работы в ПК ГРАНД-Смета по использованию действующей законодательной и сметно-нормативной базы ценообразования, определению стоимости строительной продукции на всех этапах инвестиционного цикла, выполнению расчета сметной стоимости строительства и отдельных видов работ. Изучит новации в управленческих, экономических и технологических аспектах строительного производства для обеспечения безопасности строительства, а также проблемы обеспечения качества выполнения общестроительных работ.
На четвертом курсе выполнение курсовых проектов по дисциплинам:
«Металлические конструкции», «Конструкции из дерева и пластмасс», «Организация, планирование и управление строительством», «Сметное дело в строительстве»
Проектная практика – Производственная
Знакомство студента с деятельностью проектной организации. Выполнение чертежей по эскизам с использованием САПР («AutoСAD»). Составление спецификаций на арматурные изделия и на конструкции.
Преддипломная практика – Производственная
Изучение технологии выполнения строительных процессов. Студенты детально изучают архитектурно-планировочные и конструктивные решения возводимого объекта по рабочим чертежам, местные условия строительства, применяемые материалы и конструкции, проект производства работ (ППР) и принятые в нем решения по механизации строительства, технологии и организации выполнения отдельных строительных процессов.