разгорается на востоке какой падеж
ПОМОГИТЕ БУДУ БЛОГАДАРЕН,.
П. ), разгорается на востоке (п.
П. ), приземляется с парашютом (т.
П. ), растет с приближением (т.
П. ), коснуться земли (р.
П. ), преодолеть большое расстояние (в.
П. ), температура за бортом (т.
П. ), приободрить товарища (в.
П. ), произвести великолепную посадку (в.
П. ), превзойти мировой рекорд (в.
П. ), приветствовать экипаж (в.
П. ), рассказ летчика (р.
Что такое зависимое слово в словосочетании?
Что такое зависимое слово в словосочетании?
Разгорается на востоке (эти словосочет.
Обозначьте падеж имён существительных которые являются зависимыми словами в данных словосочетаниях?
Обозначьте падеж имён существительных которые являются зависимыми словами в данных словосочетаниях.
Приземляться с парашютом, растёт с приближением к Земле,
преодолеть большое расстояние,
температура за бортом самолёта,
приободрить товарища, великолепно посадить,
выскочить из кабины,
превзойти мировой рекорд,
рассказ (лётчика) испытателя.
Составьте словосочетания, подбирая к словам из первой группы зависимые слова из второй?
Составьте словосочетания, подбирая к словам из первой группы зависимые слова из второй.
Обозначте в глаголах приставки : 1) Превзойти, превысить, преклоняться, преуменьшить, преуспевать.
2) Нормувыработки, свою вину, все рекорды, в учёбе, перед мужеством.
Какими членами предложения являются выделенные слова?
Какими членами предложения являются выделенные слова?
Солнце греют землю.
Теплый воздух от земли поднимается вверх.
С воздухом поднимается водяной пар.
Далеко от земли воздух остывает.
Капли остывшего пара дождем падают на землю.
Выпишите словосочетания с выделенными существительными.
Обозначьте падежь имён существительных?
Обозначьте падежь имён существительных.
Подчеркните орфограммы в корне слова.
Составьте сложное предложение со словосочетаниями : набирать скорость, температура за бортом самолета, рассказ летчика?
Составьте сложное предложение со словосочетаниями : набирать скорость, температура за бортом самолета, рассказ летчика.
Найдите среди данных слов однокоренные, обозначьте корень в словах, подчеркните согласные которые чередуются?
Найдите среди данных слов однокоренные, обозначьте корень в словах, подчеркните согласные которые чередуются.
1. пять, пятерка, пятно, пятница, пятнистый, пятый, пятка.
2. лечить, лекарство, летчик, улечу, лечение, полет, лечебный.
Спишите словосочетание и обозначьте падеж зависимых слов пожалуйста срочно нужно?
Спишите словосочетание и обозначьте падеж зависимых слов пожалуйста срочно нужно.
Прочитайте словосочетания?
Определите в каких их них причастие является главным словом а в каких зависимым.
Запишите сначала словосочетания (имя существительное + причастие), затем словосочетания ( причастие + зависимое слово).
Обозначьте главное слово, выделите суффиксы причастий.
Шоссе имя существительное перегородил глагол огромный имя прилагательное поток имя существительное машин имя существительное.
: 1)Подруга спросила у Антона, много ли он времени тратит на выполнение домашнего задания. 2)Мать поинтересовалась у дочери хочет ли она научиться печь блины. 3)Экскурсанты поинтересовались давно ли реставрировалось здание. 4)Отец спросил сына нра..
1) брат за мин пропалывает 1 / 30 часть грядки 2) сестра за мин пропалывает 1 / 60 часть грядки 3) вместе за минуту 1 / 30 + 1 / 60 = 3 / 60, т. Е 1 / 20 грядки 4. Вместе они прополют всю грядку за 20 мин.
Привет! Помогите определить падеж. § 21. Упр. 110. ГДЗ Русский язык 5 класс Ладыженская.
Диктант (см. памятку на с. 169). Обозначьте падеж имён существительных.
П..хать землю, на соседи..м огород. уча(?)ствовать
в уборк.. урожая, вые..жает на комбайн. в сер(?)ёзной
брош..ре, раздаваться в выш..не, солов(?)иную трель, на-
лево по турис(?)ской тропе, продвигаться вперёд скво..ь
ч..щу, ж..леть ребёнка, о неуклюж..м косолап..м мед-
вед. труслив..м зайц.. и ло..кой обез(?)яне, по щ..чьему
веленью, нал..вные яблоки на ветк. тяжёл.. колос(?)я
пшеницы.
Пахать землю (вин. п.), на соседнем огороде (предл. п.), участвовать в уборке урожая (предл. п.), выезжает на комбайне (предл. п.), в серьезной брошюре (предл. п.), раздаваться в вышине (предл. п.), соловьиную трель (вин. п.), налево по туристской тропе (дат. п.), продвигаться вперед сквозь чащу (род. п.), жалеть ребенка (род. п.), о неуклюжем косолапом медведе (предл. п.), трусливом зайце (предл. п.) и ловкой обезьяне (предл. п.), по щучьему веленью (дат. п.), наливные яблоки (им. п.) на ветке, тяжелые колосья (им. п.) пшеницы.