Сценарий что такое семья
Сценарий праздника «Семья — главное в жизни»
Ольга Суханова
Сценарий праздника «Семья — главное в жизни»
Цель: воспитывать чувство уважения к родным и близким.
Задачи:
— Формировать представление о семье как о людях, которые живут вместе и заботятся друг о друге.
— Развивать связную речь детей, развивать умения рассказывать и отвечать на вопросы, развивать мышление и память.
— Способствовать развитию доброжелательности, понимания.
— Развивать чувство гордости за свою семью, воспитывать желание заботиться о близких.
Предварительная работа: чтение художественной литературы по теме, разучивание стихов и песен, чтение пословиц и поговорок, беседы о своей семье.
Звучит песня Юрия Антонова «Под крышей дома твоего!» В зал проходят родители, родственники и рассаживаются на свои места.
Ведущий:
Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кому желаем добра и счастья, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся. Это утверждение никогда не станет избитым. Именно в семье мы учимся любви, заботе и уважению, ответственности.
Ведущий:
Праздника такого нет в календаре,
Но для нас он важный в жизни и в судьбе.
Без него мы просто не смогли бы жить,
Радоваться миру, учиться и творить.
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
Звучит песня Юрия Антонова «Под крышей дома твоего!» В зал проходят родители, родственники и рассаживаются на свои места.
Дети хором:
С днем семьи всех поздравляем,
И здоровья всем желаем.
Воспитатель: А что же такое семья?
1. Ребенок:
Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Получается семь человек,
А если есть собака?
Нет, если есть собака,
2. Ребенок:
Без кого мы не можем,
Они нам всех ближе,
3. Ребёнок:
Семья моя, моя семья
В ней папа, мама, брат и я.
Люблю я всех, а все меня-
Такая дружная семья!
Друг друга мы всегда поймем,
Ведь мы так близко все живем.
Всегда поддержим и поможем,
Как не было б нам сложно.
4. Ребёнок:
Если есть семейный лад.
Это лучше всех наград.
Если есть любовь большая,
То проблемы не мешают.
Если взять любовь и верность.
К ним добавить, чувство нежность.
Все умножить на года-
То получится семья
Ведущий:
У нас с вами есть семья, родительский дом, где нас ждут, помнят и простят, чтобы не случилось.
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Сердце навеки останется в нем!
6. Ребёнок:
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
На этой сказочной земле!
7. Ребёнок:
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Звучит песня в исполнении Дианы Гурцкой «Ради счастья, счастья нашего». Родители вместе с детьми выходят в центр зала и исполняют импровизационный танец.
Ведущий: Ребята, а назовите, кто живет в ваших семьях?
Дети перечисляют всех родственников.
8. Ребенок:
Что такое семья? Вам скажу по секрету —
Это папа и мама всех дороже на свете!
Это с ними прогулки, поездки на море,
Это брат и сестра, та с которой я в ссоре.
Это бабушка с дедом, пирожки и конфеты,
Но конечно люблю их я совсем не за это!
Что такое семья? Вот оно мое счастье!
Где я нужен всегда, где добро и участие,
Где меня понимают, ждут в любую погоду.
Вас люблю я сильней с каждым днем год за годом.
9. Ребенок:
Семья – это МЫ. Семья – это я,
Семья – это папа и мама моя,
Семья – это Димка — братишка родной,
Семья – это котик пушистенький мой,
Семья – это бабушки две дорогие,
Семья – и сестренки мои озорные,
Семья – это крестный, и тети, и дяди,
Семья – это елка в красивом наряде,
Семья – это праздник за круглым столом,
Семья – это счастье,
Где любят и ждут, и не помнят о злом!
Ведущий:
Но ведь семья – это не только муж и жена. Это и дети, и внуки, и многочисленная родня с обеих сторон. Когда мужчина и женщина соединяют свои судьбы, все их родственники так же роднятся между собой, но иногда люди даже не знают, как друг друга называть. Давайте мы с вами, дорогие родители и родственники сейчас попытаемся определить, кто кому сват, а ребята Вам помогут!
Ведущий:
Матери жены и мужа друг другу – СВАТЬИ.
Исполнение песни: «Что такое семья»
Ведущий:
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная … ответы детей: семья!
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша … ответы детей: мама!
Он научит гвоздик вбить,
Даст машину поводить,
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый … ответы детей: папа!
Кто любить не устает,
Для всей семьи пирог печет,
И вкусные оладушки?
Это наша … ответы детей: бабушка!
Он — мужчина, и он сед,
Папе — папа, мне он … ответы детей: дед!
Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя любимая … ответы детей: сестренка!
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший … ответы детей: брат!
Мамы старшая сестра —
С виду вовсе не стара,
С улыбкой спросит: «Как живете?»
Кто в гости к нам приехал? … ответы детей: тетя!
Кто же с маминой сестрой
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя,
«Здравствуй!» — говорит мне … ответы детей: дядя!
Ведущий:
Молодцы, вы все были очень внимательны и хорошо справились!
Ребята, когда вы подрастёте, мы надеемся, у каждого из Вас будет своя дружная, крепкая, любящая и любимая семья. Ведь такая семья – главное богатство в жизни каждого человека.
Исполнение песни: «Моя дружная семья»
(Сл. Татьяна Рядчикова, муз. Александр Комаров)
Папа, мама, брат и я!
Папа, мама, брат и я!
Собираемся в дорогу,
Летом мы в поход идём,
И, шагая дружно в ногу,
Песню звонкую поём:
Папа, мама, брат и я –
Очень дружная семья!
А зимой встаём на лыжи,
И коньками режем лёд.
Пусть зима морозом дышит –
Нас и холод не берёт.
Жить на свете интересней,
Веселее с каждым днём,
Потому что эта песня,
Помогает нам во всём:
Папа, мама, брат и я –
Очень дружная семья!
Ведущий:
Как вы думаете, ребята, кто опора семьи, на ком держится дом?. ответы детей
Конечно же, это мама! Счастлив тот, кто с детства знает мамину любовь, ласку, заботу. И как счастлива мама, когда ей отвечают тем же.
10. Ребёнок:
Очень редко, но все, же бывает больна,
И тогда всё вокруг кувырком, кверху дном,
Потому что она, потому что она –
Человек, на котором держится дом.
11. Ребёнок:
Нас куда- то уносит стремительный век.
В суете мы порой забываем о том,
Что она не фундамент, она человек.
Человек, на котором держится дом.
12. Ребёнок:
Чтобы было и в сердце, и в доме светло,
На её доброту отвечайте добром.
Пусть всегда ощущает любовь и тепло
Человек, на котором держится дом.
13. Ребёнок:
Мама, склоняясь над кроваткой,
Спокойную песню споёт,
На цыпочках выйдет украдкой,
И добрые сны позовёт!
А в окна врывается ветер,
Я думаю, долго не сплю:
Ну чем мне на это ответить?
Я просто её очень люблю!
Ведущий:
Наши семьи это не только мамы и папы. Это и дедушки, бабушки
14. Ребёнок:
Мне бабушка сказку расскажет,
И сделает сладкий пирог,
И даст мне немножечко пряжи,
Чтоб с кошкой побегать я мог!
А дед мне подарит рубанок,
Гвоздей принесёт, молоток,
И будет готов спозаранок
Скворечник у нас и совок!
Ведущий: Я хочу спросить какая птица является символом наших семей?
Ведущий: А давайте мы узнаем, знают ли наши родители пословицы и поговорки о семье?
Гость на пороге – счастье в … (доме).
Дом без хозяйки … (сиротка).
Дом вести … (не бородой трясти).
Яблоко от яблони … (не далеко падает).
Чем богаты, … (тем и рады).
В гостях хорошо, … (а дома лучше).
Где любовь и совет… (там и горя нет).
Где мир и лад, … (не нужен клад).
Лучший клад, … (когда в семье лад).
В своем доме и… (стены помогают).
В семье разлад, … (так и дому не рад).
Вся семья вместе, … (так и душа на месте).
Воспитатель: Родители молодцы, пословицы вспомнили. А теперь родители немного отдохнут и послушают прекрасную песенку, которую для них приготовили ребята.
Исполнение песни: «Что такое семья»
Ведущий:
Звучит песня в исполнении Валентины Толкуновой «Топ, топ, топает малыш!».
Конкурс «Запеленай младенца!»
Ведущий:
Пришли сегодня к нам в гости, ваши папы. А ваши детки приготовили для них замечательные строки, которые я уверена, они послушают с огромным удовольствием.
Папа возьмёт на рыбалку меня,
Расскажет о травах лесных…
Мы рядом, немного вразвалку,
Пройдём мимо елей грибных.
Грибов наберём на опушке,
Затейливый корень найдём,
На тихой лесной опушке
Из термоса чаю попьём.
Исполнение песни: «Папа может»
Ведущий:
Звучит песня в исполнении детского хора «Песенка про папу».
Конкурс «Самый сильный!» (перетягивание каната)
Ведущий:
Наши семьи сильны своими устоями, своим духом. Вот наши мальчики и покажут сейчас, насколько сильны они духом. Для участия в конкурсе «Сильные духом» приглашаются мальчики, папы им необходимо надуть самый
большой по размеру воздушный шар.
Звучит песня группы Стаса Намина «Богатырская наша сил а!»
Конкурс «Сильные духом».
Ведущий:
Звучит песня в исполнении Насти Титовой (участница программы «Голос») «Лебединая верность»
Ведущий:
Символом дня любви и верности стала ромашка – цветок русских полей и лугов. Как вы думаете – почему? Ответы …
Ромашка – цветок Руси. А кроме этого, ромашка самым прямым образом относится к любви. Кто знает, как? Ответы ….
15 Ребёнок:
Ее желтоглазым цветком называют,
Сорвали цветок — лепестками гадают,
Но чтобы счастливым поистине стать,
Не стоит, поверьте, ромашки срывать.
Ведущий:
Да, действительно символом этого праздника является ромашка. Пусть в нашем доме расцветёт этот чистый, солнечный цветок, и это не пустые слова. Я предлагаю сейчас всех ребят и присутствующих родителей, родственников пройти к столикам, взять альбомные листы, карандаши, фломастеры и нарисовать символ своей семьи, свою ромашку!
Музыкальное сопровождение: песня в исполнении Надежды Бабкиной и ансамбля «Русская песня» «Ромашки – цветы».
Дети и взрослые рисуют символ праздника.
Ведущий: Дети нам свои истории рассказали, теперь очередь за родителями. Хочу предложить родителям вспомнить песни, в которых, говорится о семье, о родителях, о детях.
Будет день счастливый и чудесный самый,
Если рядом будут папа и мама.
Буду я веселой, буду очень рада,
Если будут рядом сестренка с братом.
Спасибо за день, спасибо за ночь,
Спасибо за сына и дочь.
Спасибо за то, что средь боли и зла,
Наш тесный мирок ты сберегла.
Мы все спешим за чудесами,
Но нет чудесней ничего,
Чем та земля под небесами,
Где крыша дома твоего.
Родительский дом, начала начал…
Бабушка рядышком с дедушкой…
Дети исполняют песенку о нашей семье
(На мотив «Песенки о медведях»)
Где-то на белом свете наша семья живет,
Горя и бед не знает, дружною слывет.
Вместе читаем книги, вместе в кино идем,
В праздник поем и пляшем, в будни дела найдем!
Ла-ла-ла. Дружная у нас семья!
Мама белье стирает, сын подметает пол,
Папа обед готовит, слушая футбол.
Спорится вмиг работа, каждый к труду привык.
И отдыхать умеем, жарим в лесу шашлык!
Ла-ла-ла. Дружная у нас семья!
Ведущий:
Зажигайте сегодня свечи,
И сердца любовью зажгите.
Чтобы были вы вместе вечно,
И дарите ромашки любимым.
Знаком верности и чистоты.
Пусть станут они отныне
Русского поля цветы.
Ведущий:
И в заключение нашего праздника приглашаю всех сфотографироваться на память! ….
(звучит песня «Зажигая сегодня свечи…»)
Ведущий:
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом.
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром!
Любите! И цените счастье.
Оно рождается в семье.
Что может быть ее дороже,
На этой сказочной земле
Дети дарят подарки родным, сделанные своими руками.
Ведущий: Вот и закончился наш праздник, в заключение хочется зачитать небольшое стихотворение.
Семья — это то, что удержит нас в шторм,
Ведь ей не страшны брызги жизненных волн,
Укроет от стужи и в дождь защитит.
Семья — наша крепость и верный наш щит.
Семья — это дети и брачный союз.
Что может сильней быть таких прочных уз?
Здесь каждый понятен и очень любим,
По-своему дорог и незаменим.
Желаем вам быть настоящей семьёй,
Ведь здорово, если родные — с тобой!
Желаем единства всегда и во всём,
И счастье наполнит пусть ваш дружный дом!
Сценарий праздника «Папа, мама, я спортивная семья» «Папа, мама, я –спортивная семья» В нашем детском саду стало уже традицией, ежегодно в январе, проводить спортивные праздники с детьми старших.
Сценарий праздника «Залог здоровья — дружная семья» Звучит музыка. Гости сидят на стульчиках. Дети под музыку вбегают в группу. Группа оформлена: 1. Стенгазета «Семейный отдых и труд» 2. Рисунки.
Сценарий праздника «Папа, мама, я — отличная семья!» Сценарий праздника «Папа, мама, я — отличная семья!» Содержание: Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня у нас замечательный праздник.
Сценарий праздника «планета под названием — Семья» Цель: формировать у детей правильное представление о семье; воспитывать положительные взаимоотношения в семье, сочувствие, взаимовыручку.
Сценарий спортивного праздника «Мама, папа, я — спортивная семья!» Дети вместе с родителями входят в зал под музыку, строятся в шеренгу. Болельщики занимают свои места. Ведущий приветствует участников праздника:.
Сценарий спортивного праздника «Папа, мама, я — олимпийская семья» «Папа, мама, я – олимпийская семья» Цель: Формировать у дошкольников представления об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой.
Сценарий спортивного праздника «Папа, мама, я — спортивная семья» Сценарий спортивных соревнований «Папа, мама, я – спортивная семья». Цель соревнований: популяризация здорового образа жизни среди родителей.
Внеклассное мероприятие в начальной школе «Семья — это то, что с тобою всегда»
Латышева Анна
Внеклассное мероприятие в начальной школе «Семья — это то, что с тобою всегда»
Внеклассное мероприятие «Семья – это то, что с тобою всегда»
Цель: формировать у учащихся понятия «Семья», «Счастливая семья».
Задачи:
1. Раскрыть значение понятий «Семья», «Счастливая семья», выявить ее особенности
2. Выявить роль семьи в жизни человека
3. Показать важность семьи для человека
4. Осознание нравственной ценности семейных отношений.
5. Воспитывать отзывчивость, доброту, терпение, чувство уважения и взаимопомощи
6. Учить аргументированно отвечать и делать выводы.
Умение выражать свои мысли;
Обсуждать выступления учащихся;
Умение договариваться и приходить к общему мнению
Понимать учебную задачу мероприятия и стремиться ее выполнить;
Оценивать семейные ценности для укрепления семейных отношений;
Оценивать значение семьи для человека и общества;
Оценивать свои достижения и достижения одноклассников;
Оценка качества и уровня знаний.
Называть по именам, отчествам,фамилиям членов своей семьи;
Рассказывать о своих семьях
Целевая аудитория: дети 3 класса
Форма и методы работы: беседа-диалог, работа в группах; индивидуальная работа; словесно-наглядный; объяснительно – иллюстрированный, упражнение «Ассоциация»
Методические приемы: рассказ учителя; творческие задания; практические задания.
Оборудование урока: ноутбук, проектор, рисунки – пазлы на тему «Семья», лучики солнца, кирпичики для дома «Дом счастья», яблочки с надписями, шаблоны ладошек, памятки «Помоги сберечь семью!», толковый словарь С. И. Ожегова, Д. Н. Ушакова
Словарная работа: «семья», «счастливая семья», «Дом счастья»
Музыкальный ряд: Гимн семьи, песня «Погода в доме»
Предварительная работа: дети подготовили стихи о семье
Ожидаемый результат:
— Осмысление понятий «Семья»; «Счастливая семья»; «Семейные ценности».
— Проявление уважительного отношения к страшим;
— Овладение методами самовоспитания, самоконтроля;
— Проявление самостоятельной творческой активности.
Ход занятия
1. Оргмомент
Тому в жизни все удается,
Кто улыбается и смеется.
На того дождик счастья льется,
Кто улыбается и смеется.
— Здравствуйте, дорогие ребята. Посмотрите на свои друзей за столом, улыбнитесь и пожелайте друг другу удачи.
(Дети желают друг другу удачи).
2. Самоопределение к деятельности.
— Дорогие ребята! Сегодня мы посвящаем нашу встречу самому дорогому, самому родному, самому прекрасному на земле. Чему именно, попробуйте догадаться, прослушав следующие строки.
У меня есть дедушка,
У меня есть бабушка,
— Как вы думаете, на какие вопросы нам предстоит ответить?
— Сегодня мы будем говорить о семье, что жить в семье это счастье и как это важно для человека, иметь свою семью. Мы должны будем ответить на вопросы: что такое семья, какую семью называют счастливой,
(На доску вывешивается солнышко с ребусом «семья»)
3. Работа по теме урока.
— Ребята, а как вы понимаете слово «Семья»?
— Подберите как можно больше существительных, которые у вас ассоциируются со словом «СЕМЬЯ» и напишите на лучиках солнца. Прикрепите их к солнцу.
Примеры ответов: Семья – это счастье, крепость, дом, уважение, дружба, забота, любовь, тепло, радость, ответственность, уют. Могут быть варианты ответов: зло, проблемы, ссоры, страдания, споры, обвинения и т. д.
Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Сложили? Получается семь человек,
– А если есть собака?
– Нет, если есть собака,
• Работа со словарем
— Ребята, давайте посмотрим, каково толкование слова «семья» в словаре Ожегова С. И. и в словаре Ушакова Д. Н. пока у нас Никита и Настя будут искать значение этого слова, мы попробуем изобразить семью на шариках. Как она должна выглядеть, вы решите сами, обсудив сначала в команде. (Дети обсуждают и рисуют семью на шарике)
— Вот так мы представили семью. А что же нам скажут словари (От каждой команды ребенок зачитывает значение слова «семья».)
2. Объединение людей, сплочённых общими интересами.
В словаре Ушакова Дмитрия Николаевича толкование слова семья звучит так:
Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.
— Семьи бывают разные. Это, например, зависит от количества детей в семье. Семья, где больше трех детей – многодетная семья. Семья, в которой есть мама, папа, и дети –называется полная семья. И семья может быть неполной, где кроме детей, только мама или только папа.
— Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.
— Ребята, а для чего нам нужна семья? Может она нам и вовсе не нужна? (Высказывания детей)
— Да, друзья мои, семья – это самое важное и дорогое в жизни каждого человека. Только в семье мы ищем поддержку и понимание, любовь и защиту. Семья словно маленькое солнце, благодаря которому нам тепло, уютно. Оно притягивает к себе. И все мы: и взрослые, и дети, должны сделать так, чтобы это солнце светило всегда, давая нам любовь, ласку, объединяя нас, охраняя нас всю жизнь
— Конечно, семьи бывают разные. Счастливые и не очень. Но каждому хочется жить в счастливой семье. А в чем секрет счастливой семьи (Высказывания детей)
• Моделирование (Приложение 1)
— Сейчас мы с вами попробуем смоделировать модель счастливой семьи. У каждой группы на столах лежат яблочки со словами, выберите те понятия, которые подходят для счастливой семьи. Прикрепите эти яблочки к яблони. (На доску вывешивается рисунок яблони с надписью на стволе дерева «Счастливая семья». Дети выбирают яблочки, вывешивают на дерево).(Работа в группе)
(ребята вывешивают яблочки с понятиями и приводят примеры, доказывающие важность тех или иных понятий для счастливой семьи)
— Послушайте одну легенду.
В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что – то. Правитель посмотрел и удивился, на листе было написано сто раз одно и тоже слово…
— Какое это слово? (обсуждение в группах)
4. Физкультминутка
(Дети выполняют соответствующие движения.)
Мы во двор выходим
Встанем в круг, и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает.
Папа бодро приседает.
Делает мой братик Сева.
А я сам бегу трусцой
5. Продолжение работы по теме занятия.
• Коллективная работа «Дом счастья»
— В семье мы проводим большую часть жизни. Здесь мы делаем первые шаги, учимся жить, преодолевать трудности. Это мир, где царят любовь, уважение, тепло и взаимопонимание. Семья — это дом, крепость, в которой безопасно, в котором есть свои традиции.
— Друзья, о какой семье шла речь в строчках физминутки?
— Что делала вместе дружная семья?
— Ребята, а какие традиции есть в вашей семье?
— Теперь к слову ДОМ придумаем глаголы. Это следующий ряд кирпичиков.
(Охраняет, оберегает, защищает, обогревает, любит)
— К слову ДОМ придумайте прилагательные. Это следующий ряд кирпичиков.
— Итак, мы построили с вами «Дом счастья». Ребята, что напоминают вам цвета нашего дома?
— Правильно. Мы все живем в России идля нашей страны очень важно, чтобы мы с вами жили в счастливых и дружных семьях. Ведь чем больше счастливых семей, тем больше счастливых людей. А счастливый человек – это человек, который стремится к чему-то доброму, светлому, прекрасному. Та страна более крепкая, сильная,счасливая, где живут счастливые люди. Страна – это тоже семья нашей планеты Земля.
— Ребята, послушайте псню в исполнениии Л. Долиной. Подумайте, что хотела она нам сказать этой песней.
• Звучит песня «Погода в доме»
— Друзья, о какой погоде поет Л. Долина (Высказывания детей)
— Ребята, а что может быть причиной непогоды в доме (Высказывания детей.)
— Вы знаете,оказывается, и некоторые черты характера могут вызвать непогоду. Подумайте и ответьте, какиеже это черты характера.
(Высказывания детей. Лень, грубость, упрямство, несдержанность, вспыльчивость)
— Мы с вами разогнали тучи и выяснили, что погода в доме во многом зависит от нас, от нашего поведения. В связи с этим я хочу вручить вам памятки, которые возможно помогут сохранить погоду в вашем доме. (Раздать памятки) (Приложение 3)
В семейном кругу мы с вами растем.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
• Ромашка из ладошек (Приложение 4)
— Дорогие, ребята, у вас на партах лежат шаблоны ладошек. Возьмите шаблон и напишите на нем всех членов своей семьи, а на пальчиках напишите характеристику вашей семьи.
— Друзья мои, зачитайте, какая семья у вас получилась и прикрепите к кругу на доске.
— Кто узнал этот скромный цветок? (Ромашка).
— А кто знает символом, какого праздника является ромашка?
Важность семьи для нашего государства огромна. 2008 год был годом семьи. На Руси есть святые – покровители влюбленных, брака и семейного счастья. Это Петр и Феврония. Памяти этих святых и посвящен праздник любви, семьи и верности, который мы отмечаем 8 июля. Ромашка является символом этого праздника. В нашей стране даже есть гимн семьи. Я предлагаю вам его прослушать.
• Упражнение «Собери пазл» (Приложение 5)
— О семье написано много произведений, рассказов, стихотворений. Но самыми краткими и яркими являются маленькие пословицы. Я предлагаю вам сейчас собрать пазл и прочитать пословицы, которые написаны на рисунке. Еще раз вспомнить, в чем же секрет счастливой семьи. (Дети в группе собирают сюжет рисунка. На рисунке пословицы. “Золото и серебро не стареют, отец и мать, цены не имеют”.«На что и клад, коли в семье лад»)
— Как вы понимаете эти пословицы?
6. Рефлексия
1 строка – тема или предмет (одно существительное);
2 строка – описание предмета (два прилагательных);
3 строка – описание действия (три глагола);
4 строка – фраза из четырех слов, выражающая отношение к предмету;
(Дети зачитывают получившиеся строки)
7. Подведение итогов
— Вот и завершается наш урок. А итогом нашей работы является картина, которую мы собрали на доске.
— Какое название можно дать нашей картине(«Счастливая семья»)
— Какую семью можно назвать «Счастливая семья»?
— Я думаю, что в каждой семье есть традиция – делать родным и близким приятные сюрпризы. Давайте попробуем сделать вашим родным что-то приятное. У каждого к парте прикреплен гелевый шар. Возьмите фломастеры и напишите на нем теплые слова для ваших самых родных людей и принесите эту частичку вашего тепла в свой дом.
Я же хочу закончить мероприятие словами В. А. Сухомлинского «В семейной жизни надо считаться с мыслями, убеждениями, чувствами, стремлениями любимого человека. Храня свое достоинство, надо уметь уступать друг другу». Желаю, чтобы ваши семьи были самыми счастливыми!
Список использованной литературы.
1. Осипова М. П., Брутим Г. А. Работа с родителями: Сборник статей. Минск: УП “Экоперспектива”, 2003.
2. Хрипкова А. Г. Мир детства: Младший школьник. М., 1981.
3. Варюхина С. И. Счастливый бумеранг: Беседы о культуре взаимоотношений. Минск, 1992.
4. Синицина Л. Умные сказки. М., 1997.
Любовь, трудолюбие, любовь, взаимопонимание, верность, доброта, дети, ответственность, забота, честность, традиции, дружба, прощение, понимание, материальный достаток, уважение, злость, неуважение, драки, ссоры, непочитание старших, равнодушие.