сценарий конкурса на лучший букет
Летний праздник «Лучший летний букет»
Людмила Борисова
Летний праздник «Лучший летний букет»
Цель: расширять знания ребят о цветах, воспитывать у них желание беречь цветы, природу, умение видеть красоту во всем живом, дать ребятам эмоциональную зарядку для последующей деятельности.
Фея цветов: Добрый день друзья!
Разрешите вам представиться:
я Фея цветов. Больше всего на свете я люблю цветы, да и кто их не любит?Цветы сопровождают нас всю жизнь: встречают при рождении, утешают в старости, радуют в праздники, и в лютый холод, жарким летом и осенью. Без их красоты беднее становится жизнь. Посмотрите, сколько у нас здесь цветов!
Я пригласила их к вам на праздник как самых добрых и нежных друзей.
Фея цветов: Ребята, я знаю, что вы всегда готовитесь к празднику, можете рассказать и показать много интересного.
(Ребята в шапочках цветов выстраиваются перед зрителями, каждый из них выходит немного вперед, поднимает вверх цветы, которые держит в руке, а зрители пытаются их назвать)
Фея цветов: А сейчас я загадаю вам загадки о цветах.
1. Посреди двора – красивая голова. Вырос в поле дом, полон зерен он. (Мак)
2. Знакома с детства каждому их белая рубашка со срединой ярко-желтою. Веселая … (Ромашка)
3. Головка голубая и длинный стебелек ну кто его знает? Это… (Василек)
4. Погляди-ка, погляди-ка. Что за красный огонек? Это алая … (Гвоздика)
Жаркий празднуем денек.
Фея цветов: Как приятно, что ребята знают много цветов, а значит и любят их. А любить цветы – значит стараться узнать о них больше, а главное – беречь их. Какое счастье – посадить семена цветов, вырастить их и сберечь, чтобы как можно дольше любоваться ими.
Давайте вместе представим, как мы посадим семечко, потом показался тоненький росточек, потом стебелек, потом появился бутончик и раскрылся чудесный цветок.
(Дети сели, выпрямили спинки, встали, сложили руки над головой, руки в стороны)
Фея цветов: Посмотрите ребята, какой чудесный букет у меня. Слово «буки» французского происхождения, в переводе оно означает «красиво собранная группа цветов». Составить хороший букет все равно, что наладить добрую песню. Сейчас желающие могут составить красивый букет. Пока ребята составляют букет, давайте послушаем стихи о цветах.
Фея цветов: А теперь посмотрим, какие букеты составили ребята. Все букеты хороши!
Спасибо Вам всем. Вы сегодня меня очень порадовали.
Все мы получили большое удовольствие от соприкосновения с цветами.
Нет ничего прекраснее цветов,
Пришедших в палисады и жилища
они пришли из глубины веков,
Чтоб сделать жизнь возвышенней и чище.
«Праздник цветов». Летний праздник для средней группы Праздник цветов. Цветочница с венком на голове, с корзиной цветов в руках встречает дошколят на участке детского сада. Цветочница. Здравствуйте,.
Летний праздник «Простоканикулово» Летний праздник «Простоканикулово» Действующие лица: Хлопа Бом Ход праздника: Хлопа: Всем привет! Меня зовут Хлопа. На своем веку я повидала.
Летний праздник на улице Праздник проводится на улице. Ведущий: Вот и наступило долгожданное лето. Ярко и тепло светит солнышко, расцвели цветы, дует тёплый ветерок,.
Летний праздник (для всех групп) Музыкальный руководитель Крутова Светлана Сергеевна Под веселую музыку дети занимают места на спортивной площадке детского сада. Ведущий:.
Летний праздник «Краски лета» Сегодня ваш праздник, ребята! Все дети огромной Земли Друг к другу спешат с поздравленьем, Желая здоровья, любви! И мы вам, родные, желаем,.
Летний спортивный праздник Ведущая собирает всех детей на спортивной площадке (на улице). : Здравствуйте, ребята! Хотя мы и знакомы, всё же мне хочется услышать ещё.
Мастер-класс: поделка из вискозных салфеток «Летний букет» Мастер-класс по созданию цветов из подручного материала (вискозных салфеток) «Летний букет»Автор: Бикташева Наталья Петровна, воспитатель.
Объёмная композиция из бумаги «Летний букет» — детский мастер-класс Продолжается наша «Цветочная» тема. Предлагаю простой в изготовлении, но очень красивый мастер-класс, который подготовили девочки старшего.
Сценарий «Летний праздник шляп» Летний праздник шляп. КОРОЛЕВА ШЛЯП: Пусть громче музыка играет, Пусть все во круги знают, Что шляп парад пройдёт у нас, Всех приглашаем.
Летний конкурс на лучший полевой букет
Надежда Николаева
Летний конкурс на лучший полевой букет
Познакомить детей с понятием «полевые цветы«: где растут, видовое разнообразие, зачем и кому нужны. Познакомить с цветами медоносами, воспитывать бережное отношение к полевым цветам.
1.- Ребята, нравятся ли вам цветы? Зачем нам цветы?
— Есть комнатные цветы, где они растут? Какие из них вам знакомы?
— Есть садовые цветы, а они где растут? Можете ли вы назвать садовые цветы?
-А полевые цветы какие, почему их так назвали, где они растут? Какие полевые цветы вы знаете?
2.- Давайте посмотрим, что есть, какие части имеет полевой цветок и зачем это ему нужно (по модели):
корень – находится в земле, всасывает из земли воду и вкусные полезные витаминки для роста своего цветка (питательные вещества)
стебель – по нему передается к листьям и цветку вода и питательные вещества
листья – когда светит солнце, листья вбирают в себя энергию солнечного света, внутри листочка она превращается в сахаристые питательные вещества, необходимые растениям для роста.
цветок – весной на зеленых стебельках раскрываются душистые цветы. В чашечке цветка хранится сладкая капля нектара (сладкого сока, за которой к цветам летят насекомые.
нектар – сладкий сок цветка. Если нектар запрятан глубоко внутри цветка, к нему летят насекомые с длинным хоботком (бабочки, пчелы, шмели).
А если нектар спрятан близко, то к такому цветку летят жуки и мушки, у них хоботок короткий.
3. – Как же насекомые находят сладкий нектар? Они очень хорошо видят цвета и узоры на цветках и чувствуют далеко ароматный запах цветка. Бабочки любят красные, а пчелы хорошо видят желтые, синие, фиолетовые цветы.
Вот и получается, что цветы «подзывают» и кормят бабочек, шмелей, пчел, мотыльков вкусной пыльцой и сладким нектаром, а те опыляют их.
ОПЫТ: объяснить детям, что ноги, лапки насекомых покрыты мелкими пушистыми волосинками, похожие на ощупь на ватный тампон. К ним легко пристает мелкая пыльца, похожая на грифель от карандаша.
4. Побеседовать с детьми на тему, можно ли наступать на цветы на поляне? Показать знак.
(Нет, так как у цветка сломается стебелек и он погибнет, в цветке могут жить или питаться насекомые и мы сломаем не только цветок, но и раздавим крошечное насекомое.
Конкурс к 23 февраля на лучший плакат в коррекционной школе Современный День защитника Отечества не лишен военной окраски, но теперь его сфера охвата не ограничивается только военными. Сегодня этот.
Фотоотчет о конкурсе «Лучший летний головной убор» В нашем детском саду был проведёнконкурс «Лучший летний головной убор». Дети совместно с родителями сделали красивые, необычные головные.
Конкурс «Лучший по профессии» Видео Воспитатель это не профессия, а призвание. Я воспитатель! И этим горжусь! Что вместе с детьми жить на свете учусь. Да, я актриса несчётных.
Конкурс «Лучший уголок природы» Ввести ребёнка в мир природы, сформировать реалистические представления – знания о её объектах и явлениях, воспитать способность видеть.
Пленэрная практика «Летний букет» в подготовительная группе для детей 6–7 лет Дата проведения: «17» июня 2018 года. Тема занятия Этюды, наброски и зарисовки растений с натуры на пленэре «Пионы». ЛЕТНИЙ БУКЕТ..
Смотр-конкурс «Лучший центр занимательной математики» ПОЛОЖЕНИЕ О СМОТРЕ-КОНКУРСЕ «ЛУЧШИЙ ЦЕНТР ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ» 1. Общие положения Конкурс проводится в МАДОУ № 14 «Орешек» в соответствии.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались на мероприятие, которое назвали «Азбука чувств»… В самом же деле нам сегодня предстоит выражать свои мысли и чувства через творчество. Творческий подход к каждому конкурсу нашего дня просто необходим…
Оценивать наши конкурсные задания будет независимое жюри в составе 3-х человек:
(представляется независимое жюри)
Давайте поприветствуем жюри аплодисментами.
Муз.номер.
Ведущий: Наступило очень красивое время года, когда всё вокруг становится разноцветным.
Деревья раскрашены в щедрые цвета осени, аромат листвы и спелых ягод кружит головы и сами мы наполняемся живительной силой природы, наполняемся вдохновением и начинаем творить, придумывать, сочинять.
Поэтому я объявляю первый конкурс, который называется просто: «Русский натюрморт»
1 конкурс: «Русский натюрморт»
Ведущий: Слово «натюрморт» пришло к нам из Франции. В переводе оно означает «Мёртвая природа». Но мы постараемся представить наш натюрморт как самую красочную и неповторимую живую картину. Попробуйте сочетать рядом друг с другом цветы, плоды, фрукты, ягоды, предметы быта, овощи, вкусные блюда, чтобы почувствовать неповторимое состояние радости, новизны и счастья? Критериями оценки в этом конкурсе являются: композиция, эстетический вкус, цветовая гамма, соответствие теме.
Проводится конкурс «Русский натюрморт»
Фото на память
Муз.номер в подарок
Ведущий: Оглянитесь вокруг. Лес нынче даже прекраснее, чем летом. Недавно ещё шумел он зелёной листвой и был весь пушистый. А теперь посмотрите: пламенно – красивые осины, светло – жёлтые берёзки, бурая опавшая листва на земле стелется ковром.
Глядишь на осенний лес и словно заколдовали тебя – глаз невозможно отвести от этой красоты.
Вдохновившись видами красивых осенних пейзажей мы начинаем сочинять стихи, песни, прозу, рисовать картины или делать зарисовки…
В связи с этим предлагаем Вам поучаствовать в следующем конкурсе: «Осенние мотивы»
2 конкурс: «Осенние мотивы»
Представить свой «натюрморт» вам необходимо через стихотворение, песню, литературный шарж или зарисовку…. Давайте послушаем «лирическое» осмысление наших натюрмортов….
Критериями оценки в этом конкурсе являются: Тема, идея, музыкальное сопровождение, смысловое выражение и законченность текста….
Проводится конкурс
Фото на память
Муз.номер в подарок
3 конкурс: «Осенний урожай» или «В гостях у затейницы – игры»
Представить игру со зрителями на темы «осенний урожай».
Критериями оценки в этом конкурсе являются: создание интереса, вовлечение наибольшего числа зрителей в игру, следование заданной тематике мероприятия, художественное и музыкальное оформление.
1.Кто больше вспомнит загадок, песен, пословиц и поговорок об осени, осеннем урожае, а может даже и проведёт большую хороводную игру.
Проводится конкурс «Осенний урожай»
Фото на память
Муз.номерв подарок
Сценарий конкурса букетов, посвященный Малой Родине.
Сценарий конкурса букетов.
Заместитель директор по ВР:
МБОУ «Сергиевская СОШ».
Всю жизнь цветы не оставляют нас
Красивые наследники природы,
Они заходят к нам в рассветный час,
В закатный час заботливо заходят
Они нам продлевают радость встреч,
Откладывают время расставанья.
Мы души и сердца должны беречь
От хищных рук, от зла и прозябанья
2-вед. Здравствуйте ребята! Мы рады видеть вас сегодня в этом зале, потому что каждый совершил очень хорошее дело – сделал жизнь людей чуточку красивее и ярче.
Вед. У каждого из нас есть своя малая Родина – тот участок земли, где вы родились, где проходит ваше детство, где живут ваши родители и друзья, где находиться ваш родной дом. Мы не случайно выбрали эту тему, ей был посвящен урок Знаний, а сегодня мы возлагаем цветы нашей Малой Родине!
Малая Родина – островок земли.
Под окном смородина, вишня расцвели
1-вед. Яблоня кудрявая, а под ней скамья –
Ласковая Милая Родина моя!
1-вед. Что мы Родиной зовем?
Дом, в котором мы живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем!
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни
Теплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовем?
Всё, что в сердце бережем.
1-вед. Среди цветов смягчатся сердца, распускаются нежность и доброта в душах людей, раскрываются таланты, недаром цветы часто служат источником вдохновения.
2-вед. Им слагались гимны, о них сочинялись легенды, в их честь проходили праздники. Древние греки и римляне почитали розу и лилии, египтянине – лотос. На Руси любимыми цветами были пионы, мальвы и тюльпаны.
2-вед. На земле тысячи, десятки тысяч цветов, и у каждого цветка – свое назначение, свой характер, своя история, своя сказка. Человеку не хватит, наверное, всей жизни на то, чтобы познать сокровенные тайны волшебного царства Флоры. Сегодня мы хотим чуточку, хотя бы на миг, приоткрыть вам окно в этот удивительный и таинственный мир. Наша сегодняшняя встреча посвящается цветам.
Цветы, как люди, на добро щедры,
И щедро нежность людям отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие теплые костры.
2-вед. Наши пробабушки и продедушки хорошо знали поэтический язык цветов. С помощью цветов они умудрялись писать целые письма, потому что каждый цветок что-то означал. Например, ромашка означала прощание, а скромный василек считался символом верности.
1-вед. Цветок Настурция означал – Я сгораю от любви.
А еще один был признаком ревности, это Календула.
А вот какой цветок просил вечно помнить Вы, наверное, знаете (Незабудка)
А этот весенний цветок считался предвестником счастья. (Ландыш)
Еще один весенний цветок призывал к осторожности (Тюльпан)
Вместо вопроса Вы меня любите? Можно было послать букет осенних цветов – астр.
В языке цветов был и символ болтливости (Колокольчик)
А какой цветок был символом чистоты наверняка Вам это известно? (Лилия).
А этот маленький и довольно скромный цветок символизировал красоту (Маргаритка).
2-вед. Цветы – это не только символы, это и сказки и загадки, легенды. Вот какую сказку рассказывают о том, как пришли на Землю цветы.
Убегал будто Иван-Царевич от Бабы-Яги, доехал до большой реки, а моста нет. Махнул три раза платком в правую сторону – повисла над рекой дивная радуга, он и переехал по ней на другой берег. Махнул два раза в левую сторону – радуга стала тоненьким-тоненьким мостиком. Бросилась Баба Яга за Иваном Царевичем по этому мостику, добралась до середины, а он возьми да и обломись. Рассыпалась радуга на мелкие осколки – цветочки. Одни цветы были добрые – от следов Ивана Царевича, а другие, злые и ядовитые, появились там, где Баба-Яга ступала.
Расколи его – будет зернышко.
Посади его – будет солнышко (Подсолнух)
Роса и дождь их оросили,
Они свежи и хороши,
Глазами синими России
Глядят в полях из спелой ржи (Василек)
Нет в мире ничего нежней и краше,
Чем этот сверток алых лепестков
Раскрывшейся благоуханной чашей (Роза)
Он сердечко отуманит,
Он рассудок усыпит,
Щеки краской нарумянит
И головку закружит. (Мак)
На озере, среди лесов зеленых,
Они, как будто звезды, расцвели. (Кувшинки)
О, нежный цветик! Из-под снега
Ты просишь солнечных лучей.
Какая девственная нега
В душистой чистоте твоей (Ландыш)
Этот цветок никогда не увянет,
К небу свободы направив свой взгляд,
Символом был он народных восстаний,
Неугасимым цветком баррикад. (Гвоздика)
Он на стражника похожий,
Словно клумбу встал стеречь,
Очень яркий и веселый,
По латыни значит – меч. (Гладиолус)
2-вед. Мы совершили маленькое путешествие по царству Флоры – богини цветов. И если мир цветов стал вам чуточку ближе и понятнее, мы очень рады. Пусть будут цветы рядом с вами всегда в горе и в радости, в минуты счастья и в часы размышлений.
Взгляните на белые лилии,
На стройность их стеблей тугих,
На их молодые усилия
Быть чаще и выше других.
Следите за пламенным маком,
Стремящимся к синеве,
Восстания огненным знаком
На ровно растущей траве.
А лица анютиных глазок,
Как добрые гномы из сказок,
Возникшие из под Земли
А крупные яркие астры
В осенней сухой тишине
Так пестры и разномастны,
Что видимы при луне.
Нет, лица цветов не бездушны!
Приметьте как, слабо дыша,
В далекое небо послушно
От них отлетает душа.
Спасибо за внимание! Результаты конкурса вы услышите в понедельник на линейке.
Сценарий развлечения «Букет для настроения» к проекту «В царстве цветов»
Елена Синикова
Сценарий развлечения «Букет для настроения» к проекту «В царстве цветов»
Цель: увидеть конечный результат работы по проекту «В царстве цветов». Закрепить знания детей о цветах в игровой форме.
В зале расположена выставка детских работ, оформленная совместно с родителями. Центральная стена украшена цветами.
Звучит музыка «Вальс цветов». Входит ведущий.
Ведущий: Вот и пришло к нам румяное лето.
И зовет нас зелёный простор,
Сколько солнца кругом, сколько света,
И цветы, будто пёстрый ковёр.
Сегодня у нас праздник, выставка цветов.
Всех, всех мы приглашаем посетить её!
Под музыку «Вальс цветов» входят дети и становятся полукругом возле центральной стены.
Ведущий: На волшебную полянку
Выхожу я спозаранку
Солнышком земля согрета,
Все ребята любят лето.
Они летом не ленились
Очень славно потрудились.
Воду носили, землю поили.
Клумбы рыхлили, все их хвалили,
В клумбах выросли цветы –
Дети исполняют русскую народную песню «Полянка»
Ведущий: А сейчас веселая игра – поиграем, детвора!
Проводится игра: «Кто быстрее соберет букеты: садовый и полевой
Ведущий: Посмотрите, какие красивые букеты у нас получились!
Давайте споем о них песню.
Дети исполняют песню «Летние цветы»
слова Л. Некрасовой
Ведущий: У нас сегодня прекрасный праздник,
Весёлый праздник – выставка цветов.
Цветам и взрослый и ребёнок
Любовь свою отдать готов.
1-й ребенок: С удовольствием хотим
Мы все цветы сюда позвать,
Пусть они прекрасным видом
Землю будут украшать.
2-й ребенок Полевые, луговые и садовые цветы
Приглашаем, приходите, не жалейте красоты!
Ведущий: Каждый из цветов готов?
Мы открываем – выставку цветов!
Под русскую народную мелодию «Полянка» выходят дети с шапочками цветов, в руках экспонаты для выставки и читают стихи
1-й мак: В поле маки растут.
Ярким красным цветом цветут.
2-й мак: Мягкий шелк покрыл зеленый луг
Ангелы под маками летают
Колокольчики в руках их оживают,
И от маков ало всё вокруг
Ведущий: Ну, а это ребята, астра.
Все твердят, что она прекрасна
Нарядилась на рассвете,
Чтобы праздник с вами встретить.
Астра: Когда пыл осень вихрастой
Хлеба окрасит в желтый цвет,
Звезда лугов земная астра
Небесным звёздам шлёт привет.
Она глядит, раскрыв ресницы
На темно-синий небосвод
Где её светлые сестрицы
Веселый водят хоровод!
Ведущий: Посреди цветов увядших
Опаленным жарким зноем
Травы красят белой кистью
И звенит, звенит протяжно
Жаворонок в синей выси.
Ромашка: Я ромашка – полевая,
Про меня все дети знают,
Растём всегда на воле,
Любуйтесь нами в поле,
Не рвите нас в букет!
3-й ребенок: Здравствуй, белая ромашка!
Листья словно лодочка!
Ведущий: Это ребята ромашки полевые, а бывает ромашка
лекарственная. Для чего она может пригодиться?
Ответы детей: Такую ромашку заваривают. Пьют или полощут горло,
Проводится игра «Кто быстрее соберёт садовую и аптечную ромашку»
Ведущий: Разливает летний сад
Знойный душистый запах.
Одуванчики стоят в облачных папахах.
Лихо клонятся к ногам
Слабый ветер дунет
Одуванчик: Мы цветем на радость людям,
Солнца жаркого привет.
Цветочки – желтый цвет.
4-ребенок: Как прохладно в чаще еловой
Я цветы в охапке несу.
Хорошо ли тебе в лесу?
Ты растешь на самой опушке
Ты стоишь на самой жаре
Над тобой кукуют кукушки
Соловьи поют на заре!
5-ребенок: Как хороши, как свежи
Были розы в моем саду
Как взор прельщали мой!
Как я молил осенние морозы
Не трогать их холодною рукой!
Ведущий: Дети, как ещё называют в народе розу?
Ответы детей: Королевой всех цветов.
Много у меня колючек и шипов.
Я гордая и пышная красавица,
И всем могу понравиться!
Лилия: А я лилия – нежна, благоуханна
Как – будто соткана из белого тумана.
Как – будто к вам спустилась манна
Всегда прекрасна и всегда желанна.
Ведущий: Ребята! Это лилия садовая, а какие еще есть цветы,
которые растут в воде и у воды?
Дети: Лотос, кубышка, ирис, кувшинка, лилия.
Ирис: На стебле высоком
Мои цветы видны
В тени травы густой!
Ведущий: Ребята, а как в народе называют Ирис?
Ведущий: Правильно.Это означает: красивый, любимый, дорогой, желанный.
Лилия Я душистый лилии цветок
Мне не страшен зной
В брызгах воды речной
6-й ребенок: Побледневшие, нежно-стыдливые
Распустились в болотной глуши
Белых лилий цветы молчаливые
И в круг них шелестят камыши.
Дети все вместе: Собрались дружно мы
И весело заводим хоровод
Поём мы хором песенку
Полянка вся цветет.
Исполняется: «Хоровод цветов»
Ведущий: Полевые цветы, полевые
Васильки и ромашки в лугах
Ярко-синие и голубые
На бескрайних российских полях!
7-ребенок: Весной и летом там и тут
На радость всем цветы цветут!
В лесу лесные, в поле полевые.
Душистые, красивые, живые
Поэтому не рву цветы, а ты!
8-й ребенок: Не рви цветов, не надо
Наполнит воздух сада
Ведущий: Если я сорву цветок
Если ты сорвешь цветок
Если все: и ты и мы
Если все сорву цветы
Не останется цветов и не будет красоты!
Звучит песня Ю. Антонова «Не рвите цветы»
Дети приглашают гостей посетить выставку цветов.
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «В царстве цветов» (батик) Цели: 1. Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – батиком. 2. Формировать нравственно – эстетическую отзывчивость на прекрасное.
Мастер-класс «Букет цветов» Для того чтобы сделать такую поделку вам понадобится: цветной картон, гуашь,клей ПВА,кисточка,ножницы,ватные диски,гофрированная.
Мастер-класс «Букет цветов из цветной бумаги» Наверное,многим хотелось бы получить в подарок букет замечательных цветов. И мы сможем порадовать своих родных и близких,смастерив для.
Новогоднее украшение в группе «Букет хорошего настроения» Новогоднее украшение в группе «Букет хорошего настроения» Олег рой:«Для людей, которые в душе не перестали быть детьми и сохранили удивительный.
Развлечение «В царстве цветов» для среднего и старшего возраста Развлечение «В царстве цветов» для детей среднего и старшего возраста Задачи: закреплять представления о многообразии мира цветов, формировать.
Сценарий развлечения для детей второй младшей группы «Бал цветов» Сценарий развлечение для детей 2 младшей группы «Бал цветов» Интеграция областей: «Познание», «Коммуникация», «Музыка», «Экология», «Социализация».
Сценарий развлечения «День цветов» (младше-средняя группа) Развлечение «День цветов» (младшая, средняя группы) Программное содержание: Продолжать расширять знание о природном окружении, растительном.