тренировки собак во владимире
Дрессировка животных и обучение собак во Владимире
Агрессивное поведение собак, может быть нескольких видов 1) Активная агрессия. Делится на несколько подвидов: 1.Агрессия на животных; так же можно разделить: агрессия на всех животных, агрессия на собак, агрессия на кошек. При виде постороннего.
17 сентября 2021 г. в 06:57
Агрессивное поведение собак, может быть нескольких видов 1) Активная агрессия. Делится на несколько подвидов: 1.Агрессия на животных; так же можно разделить: агрессия на всех животных, агрессия на собак, агрессия на кошек. При виде постороннего.
17 сентября 2021 г. в 06:57
Приучение собаки, к правильному поведению в доме или квартире. Часто случается так, что собака не умеет оставаться одна дома. Она начинает лаять и выть от одиночества, портить мебель и вещи,составляя как психологический, как и финансовый дискомфорт.
17 сентября 2021 г. в 06:57
Если вы видите объявления, значит мы работаем и в вашем регионе! Беремся и воспитываем собак всех пород и возрастов. Наш «конек» собаки, о которых говорят, что они безвыходные. Беремся за сложные случаи и приятно удивляем владельцев. Занимаемся.
1 августа 2019 г. в 01:27
Если вы видите объявления, значит мы работаем и в вашем регионе! Беремся и воспитываем собак всех пород и возрастов. Наш «конек» собаки, о которых говорят, что они безвыходные. Беремся за сложные случаи и приятно удивляем владельцев. Занимаемся по.
1 августа 2019 г. в 01:27
Мы занимаемся воспитанием щенков, коррекцией поведения взрослых собак, общий курс дрессировки Стоимость услуг💰: ⃣Дрессировка на территории клиента, стоимость 1 занятия 800р. Абонемент на 10 занятий 6000р. Дрессировка на территории кинолога.
11 февраля 2019 г. в 04:51
Все виды дрессировки собак,индивидуальный подход,подготовка к рабочим испытаниям.Занятия проводит профессиональный кинолог с образованием.А также возможна передержка и передержка с дрессировкой.
22 июня 2013 г. в 09:33
ОКД,ЗКС,собака-телохранитель,подготовка к рабочим испытаниям. с Вами работает профессиональный кинолог: Дрессирует собак с 1997 года. Имеет два профессиональных кинологических образования(Ростовская школа служебно-розыскного собаководства в 1998 и.
9 апреля 2013 г. в 12:43
Профессиональная дрессировка собак всех пород ( послушание, защита, выстовочный тренинг ) 8 915 771 93 76
25 января 2013 г. в 08:09
Услуги хендлера. подготовка собаки к выставке. показ собаки на выставке любого ранга. адаптация и приучение щенка к выставочному процессу. работаю с породами :ВЕО, сибирский хаски, итальянский кане корсо,немецкие овчарки, американски.
Собачье Дело. Дрессировка во Владимире
Помощь:
Весь набор команд для собак, проходящих курс УГС, это подсказки правильного поведения. Чтобы собаке было комфортно, должно быть комфортно нам рядом с ней.
Показать полностью. Команды подсказывают, что и когда надо делать, чтобы комфортно добраться до места выгула; получить желаемое лакомство и т.д.
Забота:
В первую очередь команды это забота о физическом благополучии собаки! Подконтрольная собака, идущая по городу на поводке максимально обезопашена от машин, неадекватных людей, разбросанных ядов и т.п.
Можно ли жестоко заботиться? Причинять, пусть даже небольшой вред, ради идеи «обезопасить от вреда»? Согласитесь, это абсурд.
Начинать обучение щенка стоит, исходя из правила:
Собачье Дело. Дрессировка во Владимире запись закреплена
«Будь вожаком!» Или «Самый неправильный путь»
Это будет очень короткая, но, надеюсь, ясная заметка.
Процитирую статью из психологии, которая попалась мне лет 8 назад:
«Неразрывна связь страха и агрессии. Эти эмоции – «мать и дочь». За агрессией всегда прячется страх. Когда человек боится, пытаясь скрыть это, им овладевает раздражение, медленно растущее в агрессию.»
Показать полностью.
Когда усиленное нападение, провокации и подавление приводили к доверию и успокоению?
Давлением можно заставить сдаться, но нереально вызвать доверие.
Давлением можно напугать собаку так, что она перестанет бороться. Но нельзя вызвать доверие.
Если ваша собака защищает ресурс, стоит осознать, что собака испытывает страх. А значит ее нужно успокоить, а не подавить.
Фото с просторов интернета.
Сергей Погорелов запись закреплена
Собачье Дело. Дрессировка во Владимире запись закреплена
Собачье Дело. Дрессировка во Владимире запись закреплена
24.10 суббота.
Групповое занятие. Шейпинг для людей.
Как часто мы попадаем в ситуацию, когда 300 раз что-то объяснили своей собаке, но она не понимает.
Кажется, просто неспособна понять! Заново и заново объясняем, а итог тот же.
Показать полностью.
Почему собака игнорирует? Почему не понимает?
А может дело не в собаке? Может наши объяснения и критерии невнятны?
В эту субботу в 11:00 попробуем разобраться насколько же понятно или не понятно мы изъясняемся в диалоге с собакой!
С собой:
Много терпения и внимания.
Подстилки и погрызушки для собак, пока заниматься будут люди.
Собачье Дело. Дрессировка во Владимире запись закреплена
Суббота 24.10
11:00 группа 400р
Проверим на сколько внятно каждый из нас объясняет собаке, что же мы хотим от нее.
На занятии каждый попробует себя в роли и проводника, и собаки!!
Показать полностью.
Занятие, на которое можно придти без собаки! (Как бы парадоксально это не звучало)
Либо с собой подстилки+погрызушки для собак, пока тренироваться будут хозяева.
13:00
Собираемся на ПСС.
ВНИМАНИЕ!!
Выезд за город!! запись строго предварительная!!
Собачье Дело. Дрессировка во Владимире запись закреплена
Собачье Дело. Дрессировка во Владимире запись закреплена
Собачье Дело. Дрессировка во Владимире запись закреплена
17.10 12:00
Всем привет!! И барьер!
Показать полностью.
Вспомним:
— правила поведения в группе;
— снаряды;
— динамическую выдержку!
СобакаПоводок, мягкий ошейникЛакомство в сумочкеВода и миска для воды
Игрушка
Пора на тренировку.
Собачье Дело. Дрессировка во Владимире запись закреплена
Сделайте нежелательное поведение невозможным.
И только затем переходите к коррекции конкретной проблемы.
Воспитание щенка во Владимире | Зоопсихолог
Меня зовут Полина Артюх.
Я помогу вам вырастить собаку, с которой вы будете счастливы!
И вот почему:
Держу собак с 1992 года. Воспитала трех собственных (колли, ризеншнауцер, цвергшнауцер) и помогла десяткам владельцев в качестве зоопсихолога.
Показать полностью.
Окончила спецкурс Н. Д. Криволапчук «Прикладная зоопсихология домашней собаки» в Санкт-Петербургской академии ветеринарной медицины в 2002 году, училась у лучших специалистов по дрессировке: Полины Ильиной, Галины Чоговадзе, Варвары Большаковой, Ирины Паньковой, автора метода TTouch Линды Теллингтон-Джонс, основателя Nordic Education Centre for Dog Trainers Lisbeth Borg de Waard.
Моя программа основана на знаниях возрастных и породных особенностей развития психики собаки. Она включает не только обучение командам, но еще и развитие контакта щенка с хозяином, выстраивание отношений собаки с членами семьи, адаптацию щенка к городской жизни, формирование у него нужных хозяину моделей поведения и полезных привычек. Все это в комплексе позволяет избежать многих проблем с поведением и психикой.
Научу вас понимать своего нового друга и объяснять ему, что вы от него хотите. Наша с вами общая цель – вырастить собаку, с которой будет приятно и удобно дома, на улице, в путешествиях, ведь так?
Дам пошаговое руководство, адаптированное специально для вашего щенка, с онлайн-сопровождением в ежедневном режиме!
А если важные моменты в развитии и воспитании упущены, помогу справиться с проблемами поведения.
Воспитание щенка во Владимире | Зоопсихолог запись закреплена
Воспитание щенка во Владимире | Зоопсихолог запись закреплена
Ключ-Медиа
Воспитание щенка во Владимире | Зоопсихолог запись закреплена
Воспитание щенка во Владимире | Зоопсихолог запись закреплена
Щенку надо гулять! И первый выход на улицу должен состояться не позднее, чем малышу исполнится 3 месяца.
даже если он миниатюрной породы,даже если на улице мороз/дождь/слякоть/жара,даже если у вас собственный дом и большой участок,
Показать полностью. даже если ему дома комфортнее.
Прогулки нужны для знакомства с окружающим миром, где предстоит жить собаке. И оно по-настоящему эффективно только в раннем детстве, в особые периоды, когда мозг готов воспринимать большой объем определенной информации. С возрастом окна возможностей закрываются, и если ими не воспользоваться вовремя, то собака вырастет трусливой.
Видели собак, которые облаивают прохожих в объемной одежде, шарахаются от детских колясок, хрипят и рвутся с поводка на оживленной улице? Это проявления синдрома ранней депривации. Чтобы этого не случилось, и ваш пес стал вам хорошим компаньоном, с которым можно отправиться хоть в путешествие, хоть в гости, среду, в которой растет щенок, нужно постепенно обогащать. Делать это следует аккуратно, не перегружая и не пугая щенка.
Вот чек-лист: с чем должен познакомиться щенок в возрасте 3-6 месяцев.
Лифт, подъезд, соседи.Двор, машины, коляски, дети, кошки.Парк, карусели, велосипеды (лыжи), лошади, другие собаки.Улица, общественный транспорт, большие скопления людей.Вокзал, магазин и другие общественные места, подземные переходы, мосты.
И в каждой локации, при встрече с новым предметом/явлением щенку нужно объяснять, как правильно себя вести.
Если пропущены важные периоды развития или нужна помощь зоопсихолога, обращайтесь!
Воспитание щенка во Владимире | Зоопсихолог запись закреплена
Воспитание щенка во Владимире | Зоопсихолог запись закреплена
В каком возрасте брать щенка?
Воспитание щенка во Владимире | Зоопсихолог запись закреплена
Показать полностью. 
Темы занятий:
1. Как учить собаку? (про положительное подкрепление – школу, где ставят только пятерки);
2. Как собака видит нас и окружающий мир? (про зрение и инстинкты);
3. Учимся слышать друг друга (и вынимать бананы из собачьих ушей);
4. Переводчик с собачьего (учимся понимать собаку);
5. Волшебная кнопка (осваиваем кликер-дрессировку);
6. Игры с собакой (интересные, умные, безопасные);
7. Собачий нос (обращаем обоняние собаки в свою пользу);
8. Воспитание (как привить собаке хорошие манеры);
9. Собачье общество (важная информация, для детей, которые гуляют с собакой);
10. Собачья работа (примеряем на питомца профессии, пробуем себя в кинологических видах спорта).
По окончании курса ребенок будет понимать своего питомца, научится с ним грамотно обращаться и может продолжить занятия в специализированных группах, например, трюковой дрессировки и фристайла.
Воспитание щенка во Владимире | Зоопсихолог запись закреплена
Воспитание щенка во Владимире | Зоопсихолог запись закреплена
Наталия Криволапчук
3. КАКАЯ-ТАКАЯ ЗООПСИХОЛОГИЯ?
Традиционная зоопсихология.
Не имеет отношения к здоровью животных.
Вообще-то она существует давно – еще с конца XVIII века. Ученых воодушевляла возможность понять особенности психики человека, для чего они и хотели сначала изучить более простой объект – психику животных.
Показать полностью.
Однако в 1894 году изучению психики пришел конец. Конвей Ллойд Морган припомнил методологическую норму XII века, зазванную «бритвой Оккама» в честь придумавшего ее монаха-схоласта. Вот он, этот универсальный принцип: «Не следует привлекать для объяснения явлений более сложных понятий, чем это необходимо». Курсивом тут выделены ключевые слова.
Г-н Морган подошел к проблеме без лишних ухищрений. Раз психическая деятельность недоступна наблюдателю и не может быть более или менее толково описана, то эти понятия слишком сложны. А уж насколько они необходимы, решать нам. Куда проще изучать то, что можем – наблюдаемое поведение. Так был наложен запрет на изучение психики животных. И запрет этот продержался около ста лет.
И этологи, и бихевиористы находились в кандалах «правила Моргана». Не было в науке методов, способных описать ненаблюдаемое. И только к концу ХХ века в разных областях науки стал завоевывать свои позиции такой универсальный метод, как моделирование. А как еще исследовать внутренности атомного ядра или льды Энцелада, спутника Сатурна? Ни того, ни другого никто в глаза не видел!
Но как быть с тем фактом, что одно и то же поведение может иметь разные причины? Скажем, собака отказывается прыгать по команде. Она что, рассказала хозяину, что у нее болит или кружится голова? Да какое там! Она просто капризничает! А если даже это не каприз, то значит, лакомство ей нужно повкуснее. За неимением лучшего приходилось полагаться на то, что думает об этом человек – «в силу сегодняшней мудрости». А у «сегодняшней мудрости» во все века есть одна общая черта – рано или поздно выясняется, что никакая это не мудрость. Однако это не мешает принять ее за догму.
Вот так и остановилось изучение психики – то есть, причин поведения. Этология и бихевиоризм воспринимались как два полюса, представляющие хотя и противоположные подходы, но все же исчерпывающие исследования психики животных.
К одной и той же проблеме этологи и бихевиористы подходят с принципиально разных сторон. Этологи рассматривают поведение с позиций зверя. Бихевиористы же разработали изощренные способы, которыми человек достигает своих целей – но зверя они вроде бы и не видят. Им все равно, имеют ли они дело с собакой, слоном или пляшущим цыпленком Карен Прайор… или даже с человеком.
Адаптивная зоопсихология.
Обеспечивает развитие ветеринарной психологии и психоневрологии, давая информацию о причинах стрессовых расстройств нервной деятельности.
Только в самом конце ХХ века звезды на небосклоне науки сошлись таким образом, что стал возможным принципиально новый подход к изучению психической деятельности.
Решающим шагом в научной методологии явилось системное мышление, позволившее непротиворечиво связать между собой разные аспекты изучаемого явления. Теория больших систем предоставила основу для синтеза результатов различных дисциплин в единую концепцию. Теория информации вместе с некоторыми разделами прикладной математики дала возможность исследовать психические процессы как преобразования внешней и внутренней информации. Теория моделирования позволила построить полноценную модель ненаблюдаемых процессов. Развитие Павловских представлений связало информационные процессы с их материальным носителем – нервной системой.
Иными словами, надо всего-навсего взять пять-шесть учебников и, раскрыв их на нужных страницах, связать разные данные в единую систему.
Адаптивная зоопсихология (АЗ) рассматривает поведение животных как результат взаимодействия трех составляющих:
• потребность;
• реальные условия;
• индивидуальная психическая деятельность.
Основным понятием АЗ стало психическое приспособление (адаптация) к условиям жизни – точь-в-точь как в этологии. Приспособление стало системообразующим понятием – нечто вроде общего стержня, на который монтируются все элементы концепции. А система отличается от разрозненного набора элементов тем, что она приобретает особые системные свойства, а возможности ее оказываются больше, чем сумма возможностей всех ее частей.
Вот, например, из одних и тех же элементов можно собрать две разные системы – пельмени и макароны по-флотски. Их системные свойства будут разными и, уж точно, иными, чем у продуктов, разложенных в рядок на столе. И даже простенькая системка «чай-сахар» обладает новыми свойствами (даже физико-химическими).
Да взять хотя бы эту статью. Это тоже система понятий. Системообразующее понятие – зоопсихология. Отдельные мысли и утверждения расположены так, чтобы между ними существовали правильные взаимодействия – развитие мысли. Системное свойство состоит в возможности понять историю вопроса и современное состояние науки.
Приспособление понимается как основа выживания как индивидуума, так и биологического вида в целом. Поэтому АЗ исследует (в отличие от этологии) не только эволюционный аспект приспособления, но и влияние реальных прижизненных условий. Совместная жизнь с человеком и необходимость обитания в неприродной среде также рассматриваются как условия, определяющие характер приспособления.
Тем самым снимаются все противоречия между этологией и бихевиоризмом и становится понятной взаимосвязь между наследственными и прижизненными факторами. Одного этого было бы достаточно, чтобы считать АЗ важным шагом в развитии зоопсихологии.
Однако АЗ раскрывает также и связь между:
• реальными причинами поведения (потребностями животного);
• фактическими условиями, способствующими или препятствующими данному поведению:
• субъективными особенностями, определяющими смысл и характер поведения;
• состоянием нервной системы, обуславливающим остроту реакций (вплоть до нервных срывов).
Тем самым АЗ предоставляет базу для формирования и коррекции самостоятельного поведения животных путем воздействия на его внутренние причины. Практический результат применения методик АЗ выражается в том, что животное естественно и по собственной воле ведет себя правильно как в присутствии хозяина, так и в его отсутствие, а необходимость в командах попросту отпадает. Одновременно снижается частота и острота стрессов – это приводит к укреплению здоровья животных.
Собственно говоря, АЗ формирует не поведение животного, а ту совокупность качеств, которую принято называть умом и характером – смелость без лишнего риска, осторожность без трусости, доброту без чрезмерных эмоций, преданность без навязчивости… и так далее, и так далек.
Интеллектология.
Отношение к здоровью опосредованное – через анализ стрессов.
Это совсем молодая наука, выросшая из АЗ. Прелесть ее в том, что она позволяет исследовать (а потом – и изменять) те самые внутренние информационные процессы, которые относятся к психической деятельности. Эта наука потребовала использования достижений теории принятия решений, математической логики, теории игр и некоторых других мудреных дисциплин. Но не пугайтесь – эта наука вполне доступна здравому уму не-математика.
Только не надо спорить о том, имеется ли интеллект у животных! Интеллект есть везде, где есть выбор из двух и более вариантов. И в природе спасается не тот, кто дерется с любым врагом, а тот, кто знает, когда есть шанс победить, а когда лучше дать деру.
Следовательно, интеллект (все равно, насколько он развит) – это главный инструмент выживания.
Только благодаря хорошо работающему интеллекту становится возможным адекватное поведение. Оно, во-первых, результативно – то есть, удовлетворяет важную потребность. Во-вторых, оно эффективно – позволяет экономить все ресурсы. И главное – оно точно соответствует реальной сиюминутной ситуации.
Любая мыслительная деятельность представляет собой процесс принятия решения – даже в том случае, когда решение не выражается в наблюдаемом поведении. Имея дело с животными, мы можем ограничиться анализом тех процессов, которые заканчиваются какой-либо активностью – то есть, поведением. Впрочем, пусть моя любимая золотая рыбка утаит от меня свои размышления о природе божественного – это было бы любопытно, но на жизнь мою не повлияет.
Зато меня очень даже волнуют те преобразования информации, которые заставили кису написать на постель или собаку – покусать соседа. И если я сумею изменить ход мысли зверя, то изменится и результат! Это и есть основная практическая задача интеллектологии. Можно похвастаться: практические методики коррекции интеллекта уже существуют!
Интеллектологии безразлично, хорош или плох результат психической деятельности – оставим эти оценки практической зоопсихологии. Интеллектология – это инструмент вроде ножа, которым можно хлеба отрезать, но можно, неровен час, и книжку раскромсать. Инструмент универсальный и мощный. Он помог даже подобрать ключи к решению такой остроактуальной проблемы, как построение полноценного искусственного интеллекта.
В анализе интеллекта находит свое место и доступная информация (внешняя и внутренняя), и содержимое памяти, и врожденные факторы. Процесс принятия решения смоделирован до уровня элементарных операций вроде анализа информации и обобщения. Учитывается также и характер критериев, по которым субъективно оценивается правильное или неправильное решение. Важен также и анализ социальных отношений, обуславливающих помощь партнеров или помехи со стороны соперников.
Однако я все равно не смогу изложить здесь даже самые азы интеллектологии. Давайте просто пожелаем этой науке светлого будущего!