урок цифры урок искусственный интеллект и машинное обучение

Искусственный интеллект в образовании

Попробуй себя в роли настоящего исследователя данных! Создай умного помощника для учителя и узнай, как искусственный интеллект может помогать человеку в его работе.

Описание

Урок поможет узнать, как искусственный интеллект помогает человеку повышать продуктивность и сокращать рутину, чтобы оставалось больше времени на интересные задачи. Ты сможешь попробовать себя в роли настоящего исследователя данных и создать умного помощника для учителя!

Урок можно пройти самостоятельно. Перед началом необходимо посмотреть видеолекцию и выполнить задания тренажера.

Шаг 1: Посмотри видеолекцию

Видеолекция к уроку «Искусственный интеллект в образовании»

Что такое искусственный интеллект и как он работает? Кто такие «цифровые кентавры»? Как ИИ-технологии меняют привычные профессии уже сейчас? Скорее включай видеолекцию: все ответы там!

Шаг 2: Попробуй свои силы в тренажере

Уровень для начинающих испытателей

Уровень для опытных испытателей

Уровень для закаленных профессионалов

Урок подготовлен Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее» при поддержке экспертов Сбера в рамках совместного проекта «Академия искусственного интеллекта для школьников». На сайте проекта ты найдешь еще больше материалов про искусственный интеллект, научишься самостоятельно строить модели машинного обучения и сможешь принять участие в соревнованиях с крутыми призами!

Предложения по улучшению «Урока Цифры»

Хочешь, чтобы Урок Цифры был лучше? Напиши свои предложения в поле ниже или отправь нам на почтовый ящик [email protected]

Источник

Урок по теме Искусственный интеллект Технологическая карта

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

МАОУ СОШ 88 г. Тюмени

Технологическая карта урока информатики

Игра «Искусственный интеллект и машинное обучение» в рамках всероссийского проекта «Урок цифры» для учащихся 10 класса

МАОУ СОШ №88 г. Тюмени

Тема урока: Искусственный интеллект и машинное обучение

Тип урока: урок применения знаний и умений

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной деятельности;

формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку

формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию

умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

умение формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.

осознание значения информатики в повседневной жизни человека;

формирование представлений о социальных, культурных и исторических факторах становления информационных технологий;

понимание роли информационных процессов в современном мире.

Дидактические средства: Учебная презентация.

Оборудование: Компьютер для каждой группы, компьютер учителя, проектор, интерактивная доска, подключение к интернету, телефон на ОС Android для каждой команды, робот Lego для каждой команды.

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной деятельности

метапредметные : умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками

понимание роли информационных процессов в современном мире

мотивация учебной деятельности через осознание учащимися практической значимости применяемых знаний и умений, сообщение темы, цели и задач урока

просмотр учебного фильма

Показ учебного видеоролика об искусственном интеллекте и машинном обучении на сайте урокцифры.рф

Выделяют главную мысль, составляют конспект

ориентироваться в информационных потоках, уметь выделять в них главное и необходимое; уметь осознанно воспринимать информацию

формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию

умение выделять основную мысль

осознание значения информатики в повседневной жизни человека;

осмысление содержания и последовательности применения практических действий при выполнении предстоящих заданий

Проведение 2 этапа игры: на платформе https://quickdraw.withgoogle.com

Выполняют учебное задание за компьютером

Умение оформить результаты своей деятельности, представить их на современном уровне;

Создание целостной картины мира на основе собственного опыта.

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками

умение выделять характерные признаки предмета, уметь изобразить их в формате рисунка

умение работать с веб-страницами

выполнение учащимися заданий под контролем учителя;

Проведение 3 этапа игры «Управление роботом»

Подключают робота к мобильному телефону, с проходят полосу препятствий

Умение работать со справочной литературой, инструкциями

обобщение и систематизация результатов выполненных заданий;

Подсчет баллов, рефлексия

Говорят, что получилось, а что не получилось выполнить на уроке

Умение осуществлять планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей деятельности

подведение итогов урока и постановка домашнего задания.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Номер материала: ДБ-478707

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Рособрнадзор открыл горячую линию по вопросам контрольных в школах

Время чтения: 1 минута

Минтруд предложил проект по реабилитации детей-инвалидов

Время чтения: 1 минута

Google сможет удалять снимки с детьми из результатов поиска по запросу

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки утвердило перечень вступительных экзаменов в вузы

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Искусственный интеллект в образовании

Попробуй себя в роли настоящего исследователя данных! Создай умного помощника для учителя и узнай, как искусственный интеллект может помогать человеку в его работе.

Описание

Урок поможет узнать, как искусственный интеллект помогает человеку повышать продуктивность и сокращать рутину, чтобы оставалось больше времени на интересные задачи. Ты сможешь попробовать себя в роли настоящего исследователя данных и создать умного помощника для учителя!

Урок можно пройти самостоятельно. Перед началом необходимо посмотреть видеолекцию и выполнить задания тренажера.

Шаг 1: Посмотри видеолекцию

Видеолекция к уроку «Искусственный интеллект в образовании»

Что такое искусственный интеллект и как он работает? Кто такие «цифровые кентавры»? Как ИИ-технологии меняют привычные профессии уже сейчас? Скорее включай видеолекцию: все ответы там!

Шаг 2: Попробуй свои силы в тренажере

Уровень для начинающих испытателей

Уровень для опытных испытателей

Уровень для закаленных профессионалов

Урок подготовлен Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее» при поддержке экспертов Сбера в рамках совместного проекта «Академия искусственного интеллекта для школьников». На сайте проекта ты найдешь еще больше материалов про искусственный интеллект, научишься самостоятельно строить модели машинного обучения и сможешь принять участие в соревнованиях с крутыми призами!

Предложения по улучшению «Урока Цифры»

Хочешь, чтобы Урок Цифры был лучше? Напиши свои предложения в поле ниже или отправь нам на почтовый ящик [email protected]

Источник

Урок цифры урок искусственный интеллект и машинное обучение

Образовательная акция «Урок цифры» стартовала 25 февраля. Открытые уроки в рамках акции пройдут по всей России, их планируется проводить раз в месяц до мая 2019 года.

Заместитель Председателя Правительства Максим Акимов на открытом «Уроке цифры» рассказал школьникам о базовых законах робототехники и безопасности искусственного интеллекта. Во встрече с учениками, которая прошла в Хорошёвской школе («Хорошколе») в Москве, также приняли участие председатель правления Сбербанка Герман Греф, заместитель Министра просвещения Марина Ракова и топ-менеджеры крупнейших российских ИТ-компаний.

Участники открытого урока рассказали школьникам об особой важности темы. По поручению Президента России Владимира Путина должна быть разработана национальная стратегия развития искусственного интеллекта. Её цель в том, чтобы Россия вошла в число мировых лидеров в области искусственного интеллекта уже в середине следующего десятилетия.

«Разработки в области искусственного интеллекта ориентируются на базовые этические принципы робототехники, то есть не могут причинять вред человеку. И если появятся какие-либо риски, то в России и во всём мире нормы безопасности в сфере искусственного интеллекта будут усилены на государственном уровне, чтобы не причинить вред не только людям, но и животному миру и экологии», – ответил Максим Акимов на вопрос школьника о безопасности искусственного интеллекта.

Вице-премьер также добавил, что искусственный интеллект как любая новая технология нейтрален, он может быть использован и во благо, и во зло. «Искусственный интеллект – это и возможность, и опасность. Зло было злом, добро останется добром, и это человеческий выбор, а не выбор машины. Чего мы хотим? Если мы как люди, как первоисточник воли хотим, чтобы искусственный интеллект был добром, – он будет добром. Всё зависит от нас. Как мы захотим, таким искусственный интеллект, наш будущий партнёр, и будет. Я считаю, что за искусственным интеллектом – будущее, но всё зависит от нас с вами», – резюмировал Максим Акимов.

Образовательная акция «Урок цифры» на тему «Искусственный интеллект и машинное обучение» стартовала 25 февраля. Открытые уроки акции пройдут по всей России, более чем в 30 регионах на вопросы школьников о цифровых технологиях ответят губернаторы и руководители органов исполнительной власти субъектов Федерации.

Следующие «Уроки цифры» планируется проводить раз в месяц до мая 2019 года. Каждый из них будет посвящён развитию ключевых навыков цифровой экономики: искусственный интеллект и машинное обучение, нейросети, управление проектами и безопасность в интернете. Все они направлены на приоритеты федерального проекта «Кадры для цифровой экономики».

Источник

Тест к «Уроку цифры» по теме «Искусственный интеллект и машинное обучение»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

1.Что послужило моделью для искусственной нейронной сети?

процессы головного мозга

2. Способна ли искусственная нейронная сеть обучаться?

3. Лучший игрок в шахматы:

4. Система видеонаблюдения с применением оптико-электронных приспособлений, которые предназначены работы в автоматическом режиме с анализом получаемых изображений , искусственный интеллект?

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Данный тест был создан после проведения «Урока цифры» по теме «Искусственный интеллект и машинное обучение». Класс не указывала, потому что этот урок проводится для детей от 1 до 11 класса. Тест можно расценивать как проверку домашнего задания после «Урока цифры» (мною было дано задание подготовить сообщения по этой теме, прочитать статью по указанной ссылке).

Номер материала: ДБ-479487

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки утвердило перечень вступительных экзаменов в вузы

Время чтения: 1 минута

Минтруд предложил проект по реабилитации детей-инвалидов

Время чтения: 1 минута

Большинство московских родителей поддерживают экспресс-тестирование на ковид в школах

Время чтения: 1 минута

«Спутник» объявили словом года в России

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник