какой можно сделать проект по технологии 6 класс для девочек
Творческие проекты и работы учащихся
Внимание! Мы также предлагаем ознакомиться и бесплатно скачать на этом сайте простенькую и красочную программу «Конструктор тел вращения».
В данном разделе мы предлагаем учащимся темы творческих проектов по технологии (труду), которыми могут воспользоваться девочки 5 класса, 6 класса, 7 класса, 8 класса, 9 класса, 10 класса, 11 класса школы.
Также, если упростить практический результат творческого проекта, темы по технологии можно использовать и учащимся 1, 2, 3, 4 классов школы.
Каждый учащийся может выбрать интересную тему проекта по технологии для девочек в области труда, вышивки, кройки и шитья, вязания, плетения, бисероплетения, изготовления игрушек, кукол, изделий для кухни, панно, макраме и т.д.
Для школьников рекомендуется выбранную тему творческого проекта по технологии для девочек изменять в зависимости от их интересов, фантазий и конечного результата творчества. Данные темы проектов по труду могут использоваться для уроков технологии в школе по фгос.
Темы творческих проектов по технологии на рукоделие
Авторская кукла.
Авторская кукла моей сестричке
Загадочный мир куклы-оберега.
Защитная магия тряпичных кукол.
Лоскутная игрушка
Лоскутная кукла.
Лоскутная прихватка для кухни.
Мягкая игрушка.
Традиции лоскутных кукол.
Диванная подушка
Игольница.
Темы проектных работ по технологии на дизайн
Дизайнерский проект украшения цветами классного кабинета.
Дизайнерский проект украшения цветами своей комнаты.
Дизайнерский проект украшения цветами школьного холла.
Оформление интерьера декоративными растениями.
Ленточные фантазии в интерьере комнаты.
Темы исследовательских работ по технологии на декор
Интересные темы исследовательских работ по технологии на декорирование:
Темы творческих проектов по технологии на плетение
Темы творческих проектов по технологии для девочек по плетению:
Возможности бисероплетения в изготовлении декоративных изделий для украшения интерьера квартиры.
Пасхальное дерево
Пасхальное украшение яиц.
Плетение из газет
Подарок из бисера своими руками
Утенок из бисера
Цыпленок из бисера.
Чехол для телефона.
Темы творческих проектов по технологии на вышивку
Темы творческих проектов по технологии для девочек по вышиванию:
Вышивка в подарок.
Вышивка панно
Вышитая новогодняя игрушка.
Искусство вышивания. Вышивка крестом возрождается.
Косметичка с вышивкой.
Народная вышивка
Пасхальное панно
Прихватка с вышивкой
Салфетки для кухни
Темы творческих проектов по технологии на шитье
Темы творческих проектов по технологии для девочек по кройке и шитью:
Темы творческих проектов по технологии на вязание
Темы творческих проектов по технологии для девочек по вязанию:
Варежки для сударушки.
Вязание крючком
Грелка на чайник
Детский плед.
Изготовление мягкой игрушки в технике вязания
Изящный жилет.
Кармашек для мелочей.
Кружевная салфетка.
Макраме: красивое может быть полезным
Мое макраме
Подставка под горячее.
Прихватка – подарок маме.
Теплые носочки на зиму.
Тёплый, зимний шарф.
Шарф-хомут.
Темы творческих проектов по технологии для девочек на приготовление пищи:
Если Вы хотите разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте, в блоге или форуме один из следующих кодов:
Код ссылки на страницу Темы творческих проектов по технологии для девочек:
Темы проектов по технологии для девочек
Творческий проект по технологии для учащихся 6-х классов Подарочное Панно в технике лоскутное шитьё
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №82
ДЗЕРЖИНСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ВОЛГОГРАДА
Творческий проект
«Подарочное панно»
Учитель:Овчарова Валентина Александровна.
1.Обоснование темы выбранного проекта
4. Первоначальные идеи
5. Требования к изделию
6. Выбор лучшей идеи
7. Расчеты материалов и денежных средств
8. Характеристика материалов, оборудования
9.Коструирование и моделирование
Творческий проект
Лоскутное изделие «Подарочное Панно»
Проблемная ситуация:
Моя сестра въехала в новую квартиру. Как только я осмотрела комнаты, я увидела, что они ни чем не украшены. И поэтому я решила сделать ей «Панно». В школе мы изучали технику – лоскутное шитье. Именно в этом направлении я решила сделать работу. Для этого пригодятся лоскутки, оставшиеся от шитья моей мамы. Я буду рада порадовать своими результатами свою семью.
Цель проекта:
Сшить подарочное «Панно» своими руками в новую квартиру своей сестры в технике лоскутное шитье.
Задачи проекта.
1. Разработать «Панно» в технике лоскутное шитьё.
В какой технике лоскутного шитья изготовить подарочное «Панно»?
Шитье из прямоугольников: узор «Елочка».
Шитье из квадратиков: узор «Летят гуси», «Шахматка».
Шитье из кругов: узор «Кружки».
Вопрос 2.
Какого размера будет мое изделие?
Изделие «Панно» будет 38*38см (состоящее из 16 квадратов 8.5*8.5см)
Вопрос 3.
Из какой ткани лучше сшить изделие?
Самым подходящим материалом является хлопчатобумажная ткань.
Вопрос 4.
Из каких цветов шить изделие?
Цвета должны быть нейтральными, с различными узорами.
«Панно» №1 узор «Ёлочка». «Панно» №2 узор «Летят гуси».
«Панно» №3 узор «Кружки». «Панно» №4 узор «Шахматка».
Надо выбрать одну работу, из всех предложенных, отвечающую требованиям, которые станут основными.
Требования к изделию.
1. Доступная технология изготовления.
2.Небольшой расход ткани.
3.Простая конструкция.
4. Быстрота в изготовлении.
5. Экологичность.
Выбор лучшей идеи.
Критерии выбора
Вывод: Описав все изделия и подытожив результаты, я решила сшить «Панно» №4. Другие варианты изделий я могу сшить в качестве подарка маме, бабушке и племяннице.
Расчёты материалов и денежных затрат:
Лоскуты ситцевой ткани с узорами, черно-белого цвета.
Выбор ткани, инструментов, приспособлений, оборудования.
Выбор ткани:
Хлопчатобумажная ткань ситец (черно-белого цвета, с разнообразными узорами).
Выбор дополнительных материалов:
— Материал для прокладки – синтепон.
— Материал для подкладки – двунитка.
— Бумага для построения выкроек узоров.
— Картон для построения шаблона.
Выбор оборудования инструментов:
1.Швейная машина с ручным приводом.
2.Гладильная доска, утюг, пульверизатор.
3. Нитки хлопчатобумажные.
4.Ручная игла, булавки, ножницы, наперсток.
5. Снтиматровая лента, линейка, мелок.
6. Учебник, рабочая тетрадь.
Конструирование и моделирование панно.
Панно состоит из 12 квадратов.
Размер квадрата при раскраивании 10*10 см.
Размер квадрата в готовом виде 8.5*8.5 см.
Последовательность изготовления Панно:
10.Проверить размер панно по длине и ширине.
11.Проложить машинную строчку по краю.
12.Сделать выкройку обтачки из белой ткани.
13.Выполнить окантовку изделия.
Экспертная оценка и самооценка:
Я смогла сшить сама.
Не потребовалось большого количества ткани.
Панно имеет простую конструкцию.
На изготовление было потрачено мало времени.
Панно экологично, так как выполнено из натуральных тканей.
Учитель отметил, что работа выполнена самостоятельно и в срок.
Качество изделия хорошее.
В целом работа выполнена качественно и красиво!
Источники информации, использованные при выполнении проекта:
Учебник «Технология. Технология ведения дома» для учащихся 5 класс.
Учебник « Технологии.» 6 класса.
Учебник «Технология. Обслуживающий труд.» 7 класса.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-1183920
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
С 2019 года закрыто более 50 детских лагерей
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
В Воронежской области ввели масочный режим в школах
Время чтения: 2 минуты
Российские школьники завоевали пять медалей на олимпиаде по физике
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Проект по технологии на тему «Летнее платье» (6-7 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Государственное Бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №323
Невского района Санкт-Петербурга
Учитель технологии Яровая А.И.
1.Организационно подготовительный этап:
1.5. Дизайн – анализ …6-7
1.6. Выбор материала и его технологические особенности….7
1.7. Оборудование для работы над изделием…..7-8
1.8.Организация рабочего места. Техника безопасности….8
2. Технологический этап:
2.4. Подготовка выкроек…9
2.5. Подготовка ткани к раскрою….9
2.6. Раскрой изделия…..9
3.Заключительный этап (оценочный):
3.1. Экономический расчет…10
3.2. Экологическое обследование….10
3.3. Оценка качества и сложности проекта….10
3.5. Рекламный проспект…10
3.6. Список литературы…11
1.4. Инструкционная карта (последовательность операций, действий) по шитью платья …11
2.4.Построение чертежа основы (инструкционная карта)… 12
3.4. Чертеж основы платья…13
4.4.Разработка модели платья отрезного по линии талии (инструкционная карта)…14
5.4.Чертеж моделирования платья…15
6.4 Фото готового изделия…16
1.Организационно подготовительный этап
Обоснование темы проекта: (описание проблемы, её актуальность)
У меня есть мечта, своими руками выполнить платье по моему вкусу.
Я решила на уроках технологии сшить такое платье.
Актуальностью данной проблемы является, то что платье я могу изготовить с учётом направления моды на лето 2018 года, по своей фигуре и такое о котором давно мечтала.
Цель:
Изготовить качественно платье своей мечты
Задачи:
— Изучить направление моды на лето 2018 года.
— Изготовить выкройку по своим меркам.
— Выкроить и сшить платье, соблюдая технологию изготовления плечевого изделия.
О стилях и моде разных времен во многом можно судить по живописи. Именно на портретах и просто полотнах мастеров мы видим те или иные тенденции, и как сейчас модно говорить, основные направления в развитии шитья одежды в прежние времена.
Портретная живопись, историческая живопись стали для нас той энциклопедией, из которой мы черпаем свои знания о шитье, вышивке, рукоделии в целом.
Во все времена люди стремились к тому, чтобы одежда была не просто функциональной, но и красивой. И если современные технологии позволяют достигать красоты разными способами, то в прошлом вещи превращались из скучной в интересную одежду посредством искусства отделки.
Модные цвета вены и лета 2018
Какие цвета будут самыми модными весной и летом 2018 в одежде
Палитра варьируется от ярких до насыщенных тонов
Жёлтый- главный оттенок весны, который легко перейдет с весны на лето.
Красный (томаты)- смешанный цвет имеет оттенки оранжевого и красного;
Бордовый – приглушоннный смешанный коричневый с красным
Розовая лованда – сиренево-розовый оттенок, мягкий романтичный,
Чистый зеленый цвет – сочетание зеленого с синим
Коричневый –шоколадный, ультра фиолетовый,
Нежно-лиловый, оливковый, фисташковый, розовый, цветочный принт.
Модные тенденции в платьях
Мода 2018 года яркая и броская, но при этом достаточно комфортная и удобная в носке, длина
классическая чуть выше колена.
Применение функционального декора: шнурков. широких ремней, накладных карманов
В моде цветовые решения, растительные, флористические, энтичные мотивы, геометрия на одежде и хаотичное сочетание узоров.
Стиль – это устойчивый, конкретно определившийся язык эпохи, утверждающий её культуру, понятие красоты, отношение к окружающему миру. Стиль – это манера одеваться (мода приходит и уходит, а стиль остается).
Основные стили одежды
По стилевому решению все многообразие форм одежды можно свести к трем основным группам: Одежда классического стиля. Одежда спортивного стиля. Одежда романтического стиля
По силуэту платья бывают прилегающие, полуприлегающие, прямые, свободные, расширенные книзу, суженные книзу и др. Силуэты платьев эволюционируют и в каждом сезоне один, два или три из них становятся ведущими (модными)
Большая родня древней туники.
Вот чертеж основы простейшей основы
Что нам говорят эскизы? Платья прямого силуэта, свободной формы, с цельнокроенными короткими рукавами.
Для того чтобы сшить различные платья, в чертеж сорочки нужно внести некоторые изменения, т.е. разработать модели.
Проектные задачи по технологии 6 класс (девочки)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Предметы: технология, литература, изобразительное искусство, математика
— Развитие навыков проектной деятельности
— Совершенствование навыков совместной деятельности
— Совершенствование умения использовать знания из разных областей в нестандартной ситуации.
Ожидаемый результат (продукт):
Создание рекламного буклета « Детское кафе»
Описание проектной задачи:
Предлагаемая задача – необычная, ее нельзя отнести к какому либо предмету, но для ее решения вам потребуются знания из большинства школьных предметов.
Обратите особое внимание на последнее задание: выполняя его вы должны подвести итог всей проделанной работы.
Надеемся, что вам понравится эта задача, и вы с интересом будете ее решать.
Сегодня вы примерите на себя роль директора кафе, администратора кафе, станете дизайнерами интерьера, поварами и кондитерами, официантами и барменами. Вам предлагается составить проект детского кафе. Разработать рекламный буклет кафе и презентовать его.
Придумайте название вашего детского кафе. Оформите вывеску. Так как вывеска – это лицо кафе.
Рассчитайте, чему равна общая площадь кафе, если одна стена помещения равна стороне листа формата А3, переведенная в метры. А другая стена равна второй стороне листа формата А3, переведенная в метры.
Разработайте дизайн детского кафе. У вас нас столах имеются журналы, с которыми работают дизайнеры при оформлении помещений. Ваша задача нарисовать эскизы интерьера для кафе.
Из предложенного каталога образцов тканей подберите материалы для оформления дизайна детского кафе.
Выполнив задания №4 и №5, оформите дизайн интерьера для детского кафе.
Разработайте меню блюд для детского кафе.
Придумайте рекламу вашему кафе.
Презентация « Детское кафе»
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Проектные задачи по технологии для учащихся 6 классов (девочек)
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Проектные задачи по технологии 5 класс (девочки)
Рыба и рыбные продукты
Презентация по технологии. Методы решения творческих задач.
ТЕСТ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ЦИКЛУ ПМ 01. «Технология обработки сырья и приготовление блюд, гарниров и напитков»
Рабочая программа по технологии 1- 4 класс
Презентация по технологии на тему: «Понятие профессиональной деятельности. Структура и организация производства» (10 класс).
Конспект урока технологии в 1 классе «Наши проекты. Скоро Новый год!»
Презентация на тему «Портфолио учителя»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5299672 материала.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
С 2019 года закрыто более 50 детских лагерей
Время чтения: 1 минута
Шойгу предложил включить географию в число вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки: вузы вправе вводить QR-коды для посещения корпусов
Время чтения: 2 минуты
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Творческий проект по технологии (девочки)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2»
Левокумского муниципального района
Инструменты и приспособления …………………………………………8
Основные элементы техники вязания крючком…………..……….…. 8
Технологическая карта изготовления салфетки …………………. …11
6. Экономическое обоснование проекта…………………………….….….13
7. Экологическое обоснование проекта…………………………………. 14
10. Фотография салфетки…………………………………………………. 17
11. Список использованной литературы……………………………….…..18
Мне нравится вязать крючком. Для меня это приятное времяпровождение и изготовление чего-то красивого. В журнале по рукоделию увидела красиво связанную скатерть. В приложении посмотрела схему выполнения. Появилась идея связать салфетку по данной схеме, которая бы внесла новизну и украсила интерьер комнаты.
Наверное, нет ни одного дома, в котором не было бы салфеток. Эти милые, приятные вещицы украшают наш дом, делают его уютным.
Если посмотреть на салфетки, то первое что придет в голову – они очень похожи на кружево. Не зря же есть выражение «кружевная салфетка». Само слово «кружево» похоже на слово «кружить».
В настоящее время салфетки, связанные крючком, снова входят в моду. Это необыкновенной красоты изделия украсят любую комнату, и их никогда не бывает много.
Салфетки выполняются в различных техниках и имеют самую разнообразную форму. Салфетки вяжут из отдельных мотивов, вкруговую, они могут быть ажурными и плотными. Салфетки можно украсить бисером, жемчужинами, атласными ленточками и многими другими материалами, в зависимости от вашей фантазии. Можно обвязать нитками несколько салфеток, изготовленных из одной ткани, при этом сохраняя кружевной узор.
Разработка проекта и применение различных приемов вязания крючком при украшении интерьера комнаты;
Изучение схемы вязания салфетки;
Разработать элементы дизайна;
Совершенствовать свои возможности в области проектной деятельности.
Дата рождения вязания теряется в глубинах истории. Сейчас ученые стараются доказать, что еще задолго до начала нашей эры люди уже владели техникой вязания. И вязали сначала без каких-либо специальных приспособлений, а просто на пальцах. Если мы обратимся к археологическим исследованиям, то узнаем что самая древняя вязаная вещь – декоративный вязаный пояс с птицей колибри – найдена в Перу и относится к началу ІІІ в. н. э. Сложность рисунка, тонкость исполнения и расцветки свидетельствуют о высокой технике вязания. Оригинал является экспонатом Текстильной галереи Института Искусств в Детройте.
Есть достоверные факты, свидетельствующие о том, что индейские племена тоже обладали всеми секретами этого искусства, образцы их древних работ были обнаружены в начале 20 века. Точных данных о том, где и как именно появилось вязание крючком, нет. Но существует мнение, что берет это занятие свои корни из древней формы китайской вышивки.
Интересно, что вязание было вначале исключительно мужским ремеслом и мужчины боролись с женской конкуренцией даже специальными договорами. Так, пражские чулочники в 1612 г. постановили, что под страхом денежного взыскания не примут на работу ни одной женщины. Лишь позднее, когда вязание широко распространилось, им стали заниматься, прежде всего, женщины.
В конце 19 века вязание крючком распространилось и на территории России. Рукоделием занимались женщины, собиравшиеся вечерами для совместных посиделок. В основном девушки создавали красивые кружева, состоящие из узоров народной тематики.
Исследовав несколько вариантов изделий, я выбрала именно салфетку, потому что она сделана из экологических материалов, красива и посильна мне.
Занавеска. Красивая вещь, но у меня нет в ней необходимости (см. приложение 1, рис.1).
Скатерть. Это, конечно, очень красиво, но для её изготовления потребуется много материала и времени (см. приложение 1, рис.2).
Салфетка. То, что надо. Давно хотела связать на стол красивую салфетку. Нужно подобрать нитки, которые бы гармонировали с интерьером комнаты.
В надобности такой салфетки я не сомневаюсь, ведь так приятно внести в домашний уют, частичку своего труда (см. приложение 1, рис.3).
Материал для изготовления салфетки – нити. Рассмотрим виды нитей.
Выбрав нити, мы не до конца решили проблему выбора материалов, ведь мы же не будем использовать для изготовления салфетки шерстяные нити.
Нитки должны гармонично подходить под цветовую гамму интерьера комнаты и сочетаться с поверхностью стола.
Итак, выбор был остановлен на нитях «Ирис».
Инструменты и приспособления для вязания крючком.
Полотно, связанное крючком, отличается своеобразным переплетением нитей, плотностью и малым растяжением. Это и позволяет использовать при вязании нити разного типа. Для вязания теплой зимней одежды используют шерстяные, полушерстяные, вигоневые и синтетические нити. Для летней одежды – ирис, мулине и другие различные хлопчатобумажные нити.
Кружева и воротнички вяжут из шерстяных, льняных, шелковых, катушечных нитей, мулине и тонкого ириса. Вышитые салфетки, фартуки, полотенца обвязывают нитками мулине или ириса, сочетающимися по цвету с вышивкой или тканью. В зависимости от толщины полотна и нити для вязания подбирают соответствующий крючок.
Крючки бывают металлические, костяные, пластмассовые, деревянные, разной толщины. Различаются они по номерам. Номер крючка соответствует его диаметру в миллиметрах (0,5 до 8 мм). Крючок должен быть хорошо отшлифован. Слишком острая с глубоким вырезом головка будет цепляться за нить, царапать палец, её плохо протаскивать при вязании.
Основные элементы техники вязания крючком.
При вязании крючок необходимо держать в правой руке, как карандаш или ручку. Указательный палец при этом должен быть вытянут, и лежать на крючке. Локти в процессе вязания не должны иметь опоры, кисти рук двигаются одновременно к середине, навстречу друг другу и разводятся в противоположные стороны во время вытягивания нити из петли.
Воздушная петля. Для образования первой петли необходимо:
а) конец нити от клубка перекинуть через указательный палец левой руки к себе и прижать его большим пальцем
б) нить от клубка пропустить между ладонью и остальными пальцами левой руки;
в) повернуть крючок бородкой влево и движение от себя с левой стороны ввести под нить;
г) оттянуть нить вверх от указательного пальца левой руки и повернуть крючок с нитью вокруг нити против часовой стрелки;
д) прижать нить в месте перекручивания большим пальцем левой руки;
е) крючок ввести под нить с левой стороны;
ж) поддеть бородкой нить и протащить её через петлю, находящуюся на крючке
з) затянуть узел, придерживая конец нити.
Для образования последующих петель цепочки крючок снова вводят под нить с левой стороны и, поддев её, протаскивают через петлю, находящуюся на крючку.
Натяжение рабочей нити регулируют средним и безымянным пальцами.
Цепочку из воздушных петель следует перемещать вниз после вывязывания каждых 2-3 ее элементов.
Цепочка из воздушных петель является начальным рядом почти всех изделий.
При вывязывании последующих элементов в 1-м ряду следует отступить 3-5 петель, считая от последней петли, находящейся на крючке. Эти петли, «поднимаясь» на высоту столбика или полустолбика, позволяет не стягивать полотно.
2. Полустолбик. Ввести крючок в 3-ю петлю цепочки (считая петлю, находящуюся на крючке) и, захватив рабочую нить, протянуть её через петлю цепочки и петлю на крючке, и так из каждой последующей петли основания. Полустолбики применяют для замыкания цепочки из воздушных петель при вязании по кругу, обвязывания пройм, горловины, манжет изделия и т.п.
3. Столбик без накида. Крючок ввести в 3-ю петлю цепочки (считая петлю, находящуюся на крючке) и, поддев рабочую нить, протянуть ее через петлю цепочки. Снова накинуть рабочую нить и протянуть её через обе, находящиеся на крючке, и т.д.
Описание работы может иметь две формы:
— словесные пошаговые указания (то есть словами описывается последовательность действий ряд за рядом);
Многие рукодельницы признают только схемы описания. Им бывает достаточно одного взгляда, чтобы понять всю суть работы над вязаным изделием. Картина становится ясной: сколько петель необходимо набрать, какова форма и размер изделия, будет ли сложной работа. Словесное описание не дает такой четкой картины.
Я в своей работе использовала схематическое изображение (см. приложение 2, приложение 3).
Технологическая карта изготовления салфетки
Набрать цепочку из 8 в.п. соединив края цепочки, получаем замкнутое колечко.
Колечко обвязываем 24 ст/н, продевая крючок в центр колечка.
2 ряд – 4 ст/н, 3 в.п. и т.д. по кругу.
3 ряд- 2 ст.с нак.,3 возд. петли,4 ст. с нак., 3 возд.петли и т.д. по кругу
5 ряд- 3 ст/н,2 в.п.,3 ст/н,7 в.п.. и т.д. по кругу.
6 ряд- 4 ст/н,3 в.п.,4 ст/н,5 в.п.,1ст б/н,5 в.п. и т.д. по кругу
7 ряд- 5 ст/н,5 в.п.,5 ст/н,5 в.п.. и т.д. по кругу.
8 ряд- 6 ст/н,4 в.п.,1 ст б/н,4 в.п.6 ст/н, 3 в.п.,5 ст/н, 3 в.п. и т.д. по кругу
9 ряд-6 ст/н,3 в.п. 6 ст/н, 3 в.п.,9 ст/н, 3 в.п. и т.д. по кругу
10 ряд-6 ст/н,1 в.п. 6 ст/н, 3 в.п.,9 ст/н, 3 в.п. и т.д. по кругу
11 ряд-6 ст/н,1 в.п. 6 ст/н, 3 в.п.,9 ст/н, 3 в.п. и т.д. по кругу
12-21 ряд провязываем согласно схеме
Готовую салфетку аккуратно отпариваем
Организация рабочего места
Рабочее место для вязания крючком должно быть удобным. Стол со всеми инструментами и приспособлениями должен стоять так, чтобы свет падал на работу с левой стороны или спереди.
Инструменты и приспособления удобно располагать в правой части стола, а материалы в левой.
Правила безопасного труда при вязании крючком.
Крючки и другие приспособления должны быть хорошо отшлифованы; хранить их надо в специальных пеналах.
Нельзя делать резких движений рукой с крючком в направлении рядом сидящего человека.
Нельзя пользоваться ржавыми иглами и булавками. Следует хранить иглы и булавки в коробочке с крышкой.
ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями, передавать их следует кольцами вперед.
Влажно-тепловую обработку изделий проводить на гладильной доске или специально оборудованном столе исправным утюгом