при какой императрице возник московский университет
История Российской империи
История – сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего (М. Сервантес)
Основание Московского университета им. Ломоносова
Старое здание Московского университета
В Москве 26 апреля (7 мая) 1755 г. открылся первый в нашей стране университет, точнее, в этот день открылась часть университета — гимназия, но через три месяца начались занятия и в самом университете. Открытие университета было торжественным. Единственная тогда в России газета рассказывала, что в этот день в здании университета на Красной площади побывало около 4 тыс. гостей, весь день гремела музыка, пылала иллюминация, «народа было несчетное число, через весь день, даже до четвертого часа пополуночи.
Необходимость создания университета
Экономическое и социально-политическое развитие Российской империи в середине XVIII века требовало значительного числа образованных людей. Петербургский академический университет, военно-учебные заведения и профессиональные школы не могли удовлетворить потребности государства в отечественных специалистах. В среде наиболее просвещенных людей России зрела мысль о необходимости создания классического государственного университета, где могли бы обучаться не только дворяне, но и разночинцы.
В 1741 г. российский престол заняла императрица Елизавета Петровна. Она способствовала развитию отечественной науки и культуры, приблизила к себе образованных людей. Её официальная политика в области образования заключалась в продолжении дел, начатых отцом — императором Петром I. Он мечтал об университете, который бы стал центром науки и культуры.
Иван Иванович Шувалов
Важную роль в реализации образовательной политики России играл фаворит императрицы камер-юнкер И.И. Шувалов. В 1750-х Шувалов имел заметное влияние на внутреннюю и внешнюю политику России, содействовал развитию русской науки и искусства, оказывал покровительство учёным, писателям и художникам. В числе прочего он поддерживал многие начинания М. В. Ломоносова. Под его покровительством в 1755 году был основан Московский университет (Шувалов стал его первым куратором), а в 1757 году создана Академия художеств (Шувалов был её президентом до 1763). Молодой, обаятельный, патриотически настроенный дворянин существенно влиял на развитие отечественной науки и культуры, покровительствовал русским ученым, писателям, поэтам, художникам. Благодаря содружеству и сотрудничеству графа Шувалова и академика Ломоносова, родилась мысль о создании московского университета. Граф Шувалов нисколько не сомневался в том, что если России дать просвещение, то она станет на равных «соревноваться в образованности» со всеми развитыми народами Европы. Эти мысли и стремления сближали его с М.В.Ломоносовым, которого граф Шувалов ценил как выдающегося русского ученого.
Идея создания университета была воплощена в проекте И.И. Шувалова, написанного совместно с М.В. Ломоносовым, который императрица утвердила 24 января 1755 г. именным указом “Об учреждении Московского университета и двух гимназий”. Но более распространено утверждение о том, что Московский университет создан благодаря заботам великого русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова, имя которого он и носит.
Михаил Васильевич Ломоносов
Московский университет не был первым университетом России, но это был первый университет, в который принимали всех без исключения молодых людей, независимо от того, к какому сословию они принадлежат. От молодого человека, поступающего в университет, требовалось одно: чтобы он был талантлив и хотел учиться.
Такого университета еще не было в России. Правда, в 1725 году в Петербурге открылась Академия наук с университетом. Несмотря на то, что там преподавали самые передовые ученые России: М.В. Ломоносов, С.П. Крашенинников, Г.В. Рихман, им так и не удалось превратить Петербургский академический университет в общерусский центр просвещения. Академики-иностранцы стремились сохранить свое исключительное положение в России, поэтому студентов и преподавателей предпочитали иностранных, вместо того чтобы «открывать» в России отечественные таланты.
12 (25) января 1755 года, в Татьянин день, императрица подписала указ об основании Московского университета, кураторами которого были назначены И.И. Шувалов, Л. Блюментрост (лейбмедик), а директором — A.M. Аргамаков.
Указ императрицы Елизаветы Петровны
Первые профессора были большей частью иностранцами, только двое из них были русскими: Н.Н. Поповский по словесности и философии и А.А. Барсов по математике и словесности, а также преподаватель русского и латинского языков Ф.Я. Яремский — они были воспитанниками Петербургского академического университета.
Хотя Ломоносов не присутствовал на открытии университета и не преподавал там, он принимал деятельное участие в развитии Московского университета: добивался, чтобы в первом русском университете лекции читались русскими профессорами и на русском языке. Его старания увенчались успехом только через 3 года после его смерти. Согласно Указу Екатерины II, «для лучшего распространения в России наук начались лекции во всех трех факультетах природными россиянами на российском языке».
В качестве здания для Московского университета был выбран Аптекарский дом, располагавший рядом с Красной площадью у Курятных (ныне Воскресенских) ворот. Он был построен в конце XVII в. и напоминал своей конструкцией знаменитую Сухареву башню. Указ о передаче открывавшемуся Московскому университету Аптекарского дома императрица Елизавета подписала 8 августа 1754 г.
Организация учебного процесса
Первоначально в Московском университете было образовано три факультета со штатом 10 профессоров. На философском факультете полагалось четыре профессора: философии, физики, красноречия и истории. На юридическом факультете работали три профессора: всеобщей и российской юриспруденции, а также политики. Планировалось, что на медицинском факультете будет три профессора: химии, натуральной истории и анатомии (здесь несколько лет были вакансии).
Плановые занятия на факультетах проводились пять дней в неделю. Студенты обязаны были посещать все публичные лекции, а желающие могли также слушать дополнительные курсы. Кроме того, все студенты участвовали в ежемесячных диспутах, которые проводились под руководством штатных профессоров университета. За неделю до очередного диспута объявлялась его тематика и фамилии докладчиков из числа студентов. В конце каждого полугодия в университете организовывались открытые диспуты с участием профессоров, всех студентов и поклонников наук из числа жителей Москвы. Подготовка к диспутам помогала студентам в учебе. Становление Московского университета проходило трудно. Медленно росла численность студентов — в 1758 г. их было лишь 100 чел.
Только 30 студентов получали из казны жалованье в размере 40 руб. в год, а остальные жили на собственные средства. В протоколе конференции университета от 2 июля 1759 г. есть такая запись: «Одной из причин, препятствовавших успешности занятий, было отсутствие учебников, которыми казеннокоштные не могли обзавестись по бедности».
В конце 1757 г. граф И.И. Шувалов приказал отпускать деньги на обувь и платья, чтобы прилично одеть студентов. Тогда же было приказано выдавать казеннокоштным «в прибавок жалованья для пищи по полтине в месяц каждому». Инструкция директору университета (§22) запрещала студентам входить в классы в нагольных шубах, серых кафтанах и лаптях, что считалось одеждой бедняков. При жизни Ломоносова Московский университет ещё не был Императорским: учебное заведение подчинялось непосредственно Правительствующему сенату, а его профессура не подлежала никакому суду, кроме университетского. Деятельность университета регулировалась «Высочайше утвержденным проектом о учреждении Московского университета». Только при Александре I, в 1804 г., был принят новый устав Его Императорского Величества Московского университета, согласно которому ректор ежегодно избирался профессорским собранием и утверждался лично императором. С этого времени до 1917 года университет именовался Императорским Московским университетом.
Нагрудный знак выпускника Императорского Московского университета
Укреплению дисциплины среди студентов, поощрению их усердия в учебе служило награждение маленькими шпагами, что давало личное дворянство. За особые заслуги лучшие студенты досрочно получали очередные воинские звания. Обучение в Московском университете приравнивалось к прохождению военной службы. Заканчивая полный курс университета, студент получал обер-офицерский чин (воинское звание младшего офицера запаса).
С весны в вечернее время студенты и университетские гимназисты привлекались к военной подготовке. Студенты и гимназисты образовывали университетский потешный батальон, его смотр каждую осень проводил Московский военный комендант или один из шефов полков, стоявших в городе.
Первоначально со студентов не взималась плата за обучение, но государственные ассигнования лишь частично покрывали потребности университета, поэтому в дальнейшем от платы стали освобождать неимущих студентов. Руководству университета приходилось изыскивать дополнительные источники дохода, не исключая даже занятия коммерческой деятельностью. Огромную материальную помощь оказывали меценаты (Демидовы, Строгановы, Е.Р. Дашкова и др.). Они приобретали и передавали университету научные приборы, коллекции, книги, учреждали стипендии для студентов. Не забывали свой университет и выпускники. В трудное для университета время они собирали средства по подписке. По установившейся традиции профессора завещали университетской библиотеке свои личные собрания. Среди них — богатейшие коллекции И.М. Снегирева, П.Я. Петрова, Т.Н. Грановского, С.М. Соловьева, Ф.И. Буслаева, Н.К. Гудзия, И.Г. Петровского и др.
Московский университет играл видную роль в распространении и популяризации научных знаний. На лекциях профессоров университета и диспутах студентов могла присутствовать публика.
В апреле 1756 года при Московском университете на Моховой улице были открыты типография и книжная лавка. Тем самым было положено начало отечественному книгоизданию. Тогда же университет начал издавать дважды в неделю первую в стране неправительственную газету «Московские ведомости», а с января 1760 года — первый в Москве литературный журнал «Полезное увеселение». Десять лет, с 1779 по 1789 год, типографию возглавлял питомец университетской гимназии, выдающийся русский просветитель Н.И. Новиков.
Свыше 100 лет университетская библиотека была единственной в Москве общедоступной библиотекой.
В XIX столетии при университете были образованы первые научные общества: Испытателей природы, Истории и древностей российских, Любителей российской словесности.
Соединение в деятельности Московского университета задач просвещения, науки и культуры превратило его, по выражению А.И. Герцена, в «средоточие русского образования», один из центров мировой культуры.
Татьянин день
Существует версия, что И.И. Шувалов представил Елизавете Петровне Указ об Университете именно 25 января, чтобы порадовать мать, у которой в этот день был день рождения. С тех пор празднование Татьяниного дня, прежде всего, как дня основания Университета, стало традиционным и любимым всеми, кому посчастливилось учиться в этом храме науки.
Святая мученица Татиана. Икона
Святая мученица Татиана
Святая мученица Татиана родилась в знатной римской семье — ее отец трижды избирался консулом. Он был тайным христианином и воспитал дочь преданной Богу и Церкви. Достигнув совершеннолетия, Татиана не стала выходить замуж и все свои силы отдала Церкви. Она была поставлена диаконисой в одном из римских храмов и служила Богу, в посте и молитве ухаживая за больными и помогая нуждающимся. Праведность свою Татиане предстояло увенчать венцом мученичества.
С начала основания праздник не отмечался пышно и включал в себя молебен в университетской церкви и небольшие торжества. Однако в 60-е годы XIX века 25 января становится неофициальным студенческим праздником, который делился на официальную и неофициальную части. К официальным торжествам относились: обед в столовой, молебен в университетской церкви на Моховой, обращение ректора к студентам и вручение наград, а также прогулки по помещениям университета: аудиториям и библиотекам.
После этого начиналась неофициальная программа. Студенты веселились и гуляли по центру Москвы группами, распевая песни. Полиция относилась к шумным студентам с пониманием, а под утро полицейские писали на спинах перегулявших студентов адрес мелом и развозили их по домам. В этот праздник стирались все различия: преподаватели гуляли со студентами, богатые веселились с бедными. Богатые студенты одевались по-простому и веселились с остальными студентами на улице. Выпускники университета также с огромным удовольствием отмечали этот праздник. Таким образом, день основания университета стал любимым праздником всех студентов страны.
Праздник был такой веселый, что все, кто мог, присоединялись и гуляли в этот день, а выпускник университета А.П. Чехов однажды сказал по поводу празднования Татьяниного дня: «В этот день выпили все, кроме Москвы-реки, и то благодаря тому, что замерзла… Пианино и рояли трещали, оркестры не умолкали. Было так весело, что один студент от избытка чувств выкупался в резервуаре, где плавают стерляди».
После празднования столетнего юбилея в 1855 году появилась традиция устраивать ежегодную встречу выпускников Московского Университета в Татьянин день как регулярное торжество.
После революции большевики посчитали праздник слишком буйным. В 1918 году университетскую церковь закрыли, в ней устроили читальный зал. Праздник «Татьянин день» заменили в 1923 году на «День пролетарского студенчества», а празднование Татьяниного дня запретили. В 1992 году, после вступления на должность ректора Виктора Антоновича Садовничего, была возобновлена традиция празднования в Московском университете Татьяниного дня.
Современное здание Московского государственного университета им. Ломоносова
Основание Московского университета: год открытия
Открытие Московского университета в середине XVIII века стало знаменательным событием в отечественной истории и положило начало новой эпохи ‒ Просвещения. В первые за многие столетия Россия стала наравне соперничать в научном и кадровом потенциале с ведущими европейскими державами. История создания МГУ, одного из самых крупных и престижных учебных заведений на территории нашей страны, будет являться темой этой статьи. Приступим к изучению.
Предпосылки основания Московского университета
А вот на Руси долгое время не наступало относительного затишья. С тех пор, как кануло в лету правление Ярослава Мудрого, державу стали раздирать междоусобные войны, юга разорялись половцами. Русь разделилась на княжества и через пару столетий пала под игом монголо-татар.
Двести лет раздробленное государство исправно платило дань, пока Ивану III не удалось окончательно вернуть стране независимость. Далее, согласно истории, Московское княжество объединяет земли Руси и присваивает ей новые, разбивая Астраханское и Казанское ханства и вступая в острую борьбу с Литвой и Польшей (с 1569 года они создают федерацию под названием Речь Посполитая). Таким образом, XVI век проходит в войнах за воссоединение земель и подавлением внешних врагов.
А затем смута. Конец династии, международные интервенции, самозванцы в Московском Кремле, освободительная война и начало династии Романовых. И снова восстановление прежних границ. Вторая половина XVII века проходит в атмосфере бунтов и народных волнений. И лишь к концу семнадцатого столетия царский престол переходит к Петру I, великому реформатору.
Реформы образования
Стоить отметить, что первое высшее учебное заведение было основано при Софье Алексеевне, старшей сестре Петра I. Славяно-греко-латинская академия была открыта в 1687 году по инициативе братьев-монахов Иоанникия и Софрония Лихудов. Именно это учреждение и закончил Михаил Васильевич Ломоносов, принимавший непосредственное участие в основании Московского университета, но об этом чуть позже.
Многочисленные заимствования Петром элементов европейской культуры выводят отстоящую державу в ряды передовых стран мира. Реформы охватили все аспекты жизни, превратив архаичное Русское Царство в динамично развивающуюся Российскую империю в 1721 году. Изменения коснулись и образования. В массовых масштабах начали издаваться книги, учебники, справочники, пособия, заработала первая российская газета «Ведомости». Под конец правления в знаменательном для отечественной истории 1721 году было открыт первый университет в России – Академический университет при Петербургской Академии наук.
Но потомки не сразу осознали значимость новых реформ, и темпы развития при новых престолонаследниках значительно снизились. Тем не менее, образование шло в массы, необходимость в специалистах все существеннее осознавалась императорским двором. Но идея основания МГУ пришла от простого крестьянина родом из Архангельской губернии.
«Универсальный человек»
Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) был первым крупным отечественным ученым-естествоведом. Его вклад в науку Российской империи сложно оценить: помимо инициативы основания Московского университета, ему принадлежит ряд открытий в физике, химии, астрономии, географии, геологии, приборостроении, металлургии. Мало того, Михаил Васильевич так же известен, как поэт, художник, филолог, генеалог и историограф, но с чего же все начиналось?
Как говорилось ранее, при Петре I прессовые станки стали печатать огромное количество учебных материалов. Ломоносов родился в середине правления Петра Великого, в самый разгар реформ. На руки маленькому Мише попались «Грамматика» Смотрицкого и «Арифметика» Магницкого. Теоретические знания обогащались обильным опытом природных наблюдений, которого тот набирался, добывая рыбу вблизи территорий северного полярного круга.
В девятнадцатилетнем возрасте Ломоносов сбегает из отчего дома с повозкой рыбаков, направляющейся в Москву, и уже в январе 1731 года оказывается в исторической столице. Целью молодого авантюриста было поступление в Славяно-греко-латинскую академию, где пытливый ум мог насытиться обширными знаниями по философии, иностранным языкам, богословию. Последнее серьезного волновало молодого ученого, и отдельный период жизни Ломоносов стремился стать священником.
Поступить на высшее образование крестьянскому сыну в те времена было невозможно, поэтому об истинном происхождении Михаил Васильевич умолчал. Через 4 года правда вскроется, но из-за феноменальных успехов в учебе решение об отчислении студента так и не было принято.
Из Славяно-греко-латинской академии Ломоносова переводят сначала в Киево-Могилянскую академию, затем в Петербургскую Академию наук. Дальнейшее образование продолжится за границей, и лишь в 1741 году ученый вернется в Петербург для работы на благо родины.
Несколько лет на должности сначала адъюнкта, а позже профессора, Михаил Васильевич плодотворно работает над развитием образования, печатает научные трактаты, приобретает репутацию при императорском дворе. В 50-х годах XVIII века Ломоносов сближается с фаворитом императрицы и покровителем наук Иваном Ивановичем Шуваловым. Это знакомство сыграет решающую роль в учреждении Московского университета.
Дата учреждения
Совместно с Шуваловым Ломоносов с 1753 года активно работает над проектом создания Московского университета. Императрица Елизавета Петровна 25 января 1755 года подписывает соответствующий указ. Этот день считается датой основания МГУ. Также традиционно 25 января проходят студенческие гуляния известные в Татьянин день. Стоит отметить, что они тоже связаны с открытием Московского университета.
Кураторами учебного заведения стали Иван Иванович Шувалов и Лаврентий Лаврентьевич Блюментрост, придворный медик самого Петра I и первый президент Петербургской Академии наук. Должность первого директора досталась Алексею Михайловичу Аргамакову, хорошо зарекомендовавшему себя на государственной службе.
Первыми преподавателями вуза были почти все иностранцами. С даты основания Московского университета Ломоносов хлопотал о замещении их на отечественных профессоров, а занятия проходили на родном языке, чтобы развивать российскую науку. При жизни он услышан не был, и лишь в 1768 году Екатерина II указом утвердила волю ученого.
Московский университет был основан в период усиления дворянства, но вопреки этому в его стены принимали людей из любых сословий, при наличии таланта и желания учиться. Именно о таком и мечтал когда-то Петр Великий.
Учебный процесс
Московский университет в 18 веке был не таким крупным, каким мы его знаем сейчас. С момента открытия в нем числилось 100 студентов, только 30 из которых получало государственное жалованье. Стипендия тогда составляла 40 рублей в год, остальные выживали на собственные средства. Дела были настолько плохи, что в протоколе конференции университета от 1759 года значилось: «Одной из причин, препятствовавших успешности занятий, было отсутствие учебников, которыми казеннокоштные не могли обзавестись по бедности».
В 1785 году количество студентов и того уменьшилось до 85. Профессорский состав насчитывал 10 человек, которые преподавали на трех факультетах: философском, юридическом и медицинском. Среди обязательных дисциплин числились:
Выходных было как и сейчас два дня в неделю. Каждый месяц проходили открытые диспуты, где студенты упражнялись в публичных выступлениях и закрепляли знания, полученные на лекциях.
Смешанный состав студентов не вязался с сословным общественным строем, господствовавшим в те времена. Крепостных не пускали не принимали на занятия, но бедные слои присутствовали в университете, содержание которых осуществлялась за счет государства. По окончании вуза выпускникам вручался аттестат, по которому они поступали на госслужбу.
Обратная сторона медали
Интересный факт из истории Московского университета: имя Михаила Васильевича вуз стал носить лишь с мая 1940 года, отметив 185-летний юбилей. При жизни Ломоносов не упоминался в официальных документах МГУ. Отсюда возникло мнение, оглашенное историком Михаилом Тимофеевичем Белявским, что фаворит императрицы Шувалов нагло присвоил славу Ломоносовского проекта и даже в какой-то степени подпортил его, введя иностранную профессуру.
Особый статус
Московский университет с 1755 года находился под пристальным вниманием императорской короны. На деньги, полученные от государственных дотаций и меценатства, приобретались мундиры и сапоги для студентов, книги, приборы, научные коллекции.
Год спустя после основания Московского университета при нем стала выпускаться одна из самых популярных газет того времени. Возможно, читатели помнят ее название? Если нет, то речь идет о «Московских ведомостях». Выпуск газеты стал возможен благодаря открытию типографии и книжной лавки при здании вуза. Вузовская библиотека на протяжении века оставалась единственным местом, где население беспрепятственно могло пользоваться литературой.
Развитие Московского университета в 18 веке сопровождалось расширением территории и строительством новых зданий. При Екатерине II вуз переезжает на Моховую улицу из «Аптекарского дома» у Воскресенских ворот, занятого ранее. В 1779 году ректором вуза Михаилом Матвеевичем Херасковым было образован благородный пансион, куда попадали наиболее привилегированные слои общества.
Также признаком особого положения университета было его прямое подчинение Правительствующему сенату.
Внеучебная деятельность
Во второй половине 18 века при Московском университете появляются первые научные сообщества, среди которых:
Чуть позже, уже в 19 веке, когда университет станет приобретать статус самого престижного учебного заведения, при нем будут функционировать уже свыше десятка таких сообществ.
Военная подготовка
С момента основания Московского университета вместе с научной подготовкой студенты проходили подготовку военную, образуя по весне потешный батальон. Смотр войск проводил военный комендант либо командир местного полка.
Обучение приравнивалось к прохождению военной службы. Конец курса знаменовался получением выпускником младшей офицерской должности. Помимо этого, за соблюдением дисциплины и усердие в учебе студенты могли получить право на личное дворянство.
Императорский университет
С 1804 года при Александре I вуз получает официальный статус Императорского университета. Это не единичное изменение. Новый устав того года назначил Министерство народного просвещения высшей инстанцией для МГУ, кураторов сменили попечители, первым из которых стал Михаил Никитич Муравьев. Ректора стали избирать профессорским составом, деканы факультетов тоже подлежали избранию. Управление университетом с 1804 года осуществлялось Сенатом университета – новым органом, членами которого являлся коллектив педагогов заведения и ректор.
Огромные изменения затронули внутреннюю структуру МГУ. Во время основания Московского университета, как уже упоминалось ранее, числилось 3 факультета и 10 кафедр. С 1804 года количество направлений увеличилось до четырех, куда входили:
Количество кафедр увеличилось почти в 3 раза, до 28 предметов. Для привлечения внимания к университету были созданы открытые курсы по физике, истории Европы, торговому праву, естественной истории, что значительно увеличило влияние вуза. Количество студентов удвоилось к началу Отечественной войны 1812 года.
Тяжелое испытание
Со 2 по 6 сентября 1812 года Москва горела. Горело все: жилые дома, Кремль и здания университета. Организация эвакуации оставляла желать лучшего, поэтому ценные коллекции, приборы, то есть почти все университетское добро, было сожжено в пламени пожара. Отдельные экспонаты собственноручно увезли сотрудники МГУ из опустевшей столицы.
Несмотря на колоссальное разорение, которому подверглась историческая столица России, в том числе и МГУ, уже через год занятия на всех факультетах возобновились, а из руин зданий были воздвигнуты новые.
Благодаря щедрым пожертвованиям и хорошему финансированию работа университета была налажена, а коллекции и библиотека стали стремительно пополняться. Количество учащихся возросло до 695 человек на 1822 год, что более чем три раза превышало довоенный показатель.
От Николая I до нынешних времен
Восстание декабристов 1825 года неблагоприятно отразилось на императорской политики по отношению к МГУ. Видя в образованной молодежи потенциальных бунтарей, Николай I значительно ограничил автономию университета, количество принимаемых студентов стало строго ограниченным. Но несмотря на это, количество кафедр растет, а научная деятельность достигает своего расцвета.
Александр II, сменив своего отца на престоле, вошел в историю, как освободитель. Продолжая традиции Петра Великого, он проводит коренные изменения во сферах общественной жизни Российской империи, самым громким из которых является отмена крепостного права. Политика в отношении населения смягчается, Московский университет получает вновь относительную независимость. Неуклонными темпами растут количество студентов и их уровень жизни, количество преподаваемых предметов и качество преподавания, библиотека разрастается до коллекции в 200 000 томов, активно действуют научные сообщества.
Начало XX века характеризовалось высокой общественной напряженностью. Аудитории университета стали активной площадки для сходок и митингов. Серия конфликтов с правительством сменяется революцией, полностью меняющей структуру и состав преподавателей МГУ. «Опасные для режима» эмигрируют за границу, предметы и материалы адаптируют под идеологию социализма. В дальнейшем наблюдается строятся новые университетские здания, значительно увеличивается количество учащихся в рамках повышения уровня образования населения. При Сталине возводится современное высотное здание МГУ на Воробьевых горах. Московский университет становится всесоюзным научным центром.
С развалом Советского союза статус самого престижного вуза России остается за МГУ. В странах СНГ открываются филиалы вуза. Привилегированное положение, введенное для Московского университета с 1755 года, по-прежнему остается. Права его включают создание собственных образовательных стандартов, самостоятельное присуждение ученых степеней и многое другое.
Московский университет с момента его открытия можно поистине считать одним из центров мировой культуры и науки. На 40 факультетах обучаются свыше 45 000 человек со всех регионов страны. Масштабы научной деятельности вуза невозможно сравнить с другими учебными заведениями. Огромная роль, отведенная в истории российской науки МГУ, по-прежнему остается за ним. Вуз служит местом концентрации передовых мыслей, открытий, исследований в пределах всей страны.
Теперь вам известно не только, в каком году был открыт Московский университет, но и многие другие любопытные факты о важнейшем вузе страны.